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CHI-2013054_讓我們一起安全的走
 

CHI-2013054_讓我們一起安全的走

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每天在走廊上太多人在奔跑,所以在以往都發過意外,例如:曾經有一位小朋友在走廊上奔跑撞到玻璃窗,還好沒又造成很大的傷害。

每天在走廊上太多人在奔跑,所以在以往都發過意外,例如:曾經有一位小朋友在走廊上奔跑撞到玻璃窗,還好沒又造成很大的傷害。

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    CHI-2013054_讓我們一起安全的走 CHI-2013054_讓我們一起安全的走 Presentation Transcript

    • 讓我們一起安全的走 黃宣雅、高至全、李采庭、羅維欣、鍾兆彥
    • 挑戰動機 在學校每天都有走廊奔跑的小朋友, 有的時候小朋友們跑得太開心了,跑 都忘記走廊上下課時有很多人、牆 壁、柱子、洗手台,有時就因為這樣 撞到了造成悲劇,所以我們認為走廊 奔跑是一大困擾。
    • 困擾 每天在走廊上太多人在奔 跑,所以在以往都發過意 外,例如:曾經有一位小朋 友在走廊上奔跑撞到玻璃 窗,還好沒又造成很大的傷 害。
    • 討論解決方案 • 方案 1 :方案 1 :每人發一張集點 卡,叫他們每天隨身攜帶,我們組 員在走廊上看到在走廊上奔跑的小 朋友就叫他們拿出集點卡在卡上面 打一個❎,每週累計最少的同學可 獲得糖果❎二顆。 • 方案 2 :在走廊上貼搞笑標語,希 看到的人可以謹記在心。 • 方案 3 :我們要用不同顏色的膠 帶,模仿馬路上的雙黃線還 有 " 慢 " 字來警告他們別亂亂跑 ^_^
    • 解決方法 • 我們打算觀察在跑步的人, 問他們問題想辦法困住他們 不給他們奔跑。 • 我們決定在走廊上貼上搞笑 標語,但是我們還是有講到 不要在走廊上奔跑。
    • 行動規劃
    • 挑戰 Day1 • 今天我們要觀察樓上哪幾個年 級最愛跑步以及詢問老師,發 現是 4 、 5 年級常常在走廊上 奔跑,尤其是 4 年級的小朋友 每天每節下課都有人在走廊上 奔跑我們詢問老師又什麼方法 或建議,可以提供或幫助,老 師提供我們在地板上貼標語, 因為之前標語都貼在牆上不怎 麼的顯眼,所以換在地板上。
    • 挑戰 Day2 • 我們製作一些標語,明天打算要在明 天 day3 貼上標語。
    • 挑戰 Day3 • 我們今天打算在地 上貼標語,但是因 為組員內有人缺交 回家功課,所以無 法執行今天的任務 而導致無法執行。
    • 班上報告 • 我們報告我們當天 要執行的任務!我 們的進度如何!我 們製作搞笑標語! 要在第二或第三 天!但是並沒有達 成!
    • 挑戰 Day4 • 今天打算觀察貼標 語的改善,但是今 天還是有人功課還 是缺交,所以還是 不能進行補貼的動 作,導致行動被拖 延了 2 天。
    • 挑戰 Day5 • 今天我們打算真的貼 搞笑標語在走廊上, 但是在擺放的過程中 看了看覺得很不雅 觀,而且可能會導致 人走過會滑倒,所以 這個方法失敗❎。
    • 挑戰 Day6 • 我們今天的行程完全 的更改成詢問老師和 小組討論,因為昨天 的貼標語不雅觀和可 能造成滑倒的意外, 所以今天只能想別的 更有效果的方案。
    • 挑戰 Day7( 最後一天 ) • 今天我們想了想其他 的辦法,覺得用一個 大箭頭,旁邊寫「請 小心慢走」小小的, 這樣他們就會好奇, 走向前,吸引他們過 來看,但是沒有東西 可以做所以任務宣告 失敗了!
    • 檢討 • 因為我們有些組員沒有完成回家 功課,所以耽誤了,整組的進度 拖延了第五第六天,都沒有辦法 執行,所以希望今後可以不被耽 誤。 • 我們沒有好好討論,好像沒參與 的樣子,所以沒有達成任務,下 次應該要更努力地執行任務。
    • 收穫心得 雖然我們沒有在時間內完成貼標 語這個計劃,但是我們有用口頭 勸導的方式,雖然不是很有用, 但是還是有用。也學到了製作標 語要製作的恰當,想好在做,不 要做的哩哩拉拉。下次如果還要 做這種活動,我們就能這樣做。
    • 我們雖然沒有成功,但是我們 會用更好的方法來解決的。