CHI-2013042_別哭!小女孩!(修自文字檔)

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CHI-2013042_別哭!小女孩!(修自文字檔)

  1. 1. 萬榮國中Design For Change故事分享 • 評審委員您好: • • 我是這次比賽計畫的撰寫人,也是萬榮國中的 籃球教練黃翊騌老師。很抱歉以老師的立場寫出我 們的故事,而非請學生來寫,我們的學生代表本來 想寫,但我想以一位師長在這間學校七年的深耕歷 程來說明更加完整。我其實只是個英文老師,七年 前來到這間花蓮的偏遠學校,成績是花蓮國中最後 一名,品行上則是學生可以喝酒醉來上學、校園抽 菸嚴重、上課中可以說逃學就逃學、到了第八節學 生翻牆跑光光,免費夜間課輔可以只剩下一個學 生。
  2. 2. • 我來的第一年擔任訓導組長,除了大力整 頓,也開始舉辦各種活動,推動學習風氣, 為了學校的傳統與風氣而戰。但毅然決然 地於七年前成立男籃隊,去年又成立女籃 隊,一個人經營,是捨不得萬榮國中的學 子們在國中生活中盲目地度過,並且國中 畢業後沒有得到足夠的養分,也沒有學習 到守時守信的觀念,可以讓他成為一個有 用的人,或沒有一個開心的童年。
  3. 3. • 本人來到萬榮國中第七年,總是以原住民 孩子的快樂學習與人生正確態度為己任, 非常希望這間山地偏遠國中,能夠發光發 熱。我七年前來到萬榮國中時,它的成績 是全花蓮倒數第一名。但經過六年努力, 在花蓮後段國中,已經找不到萬榮國中的 名字了,學校內沒有霸凌、沒有人抽菸喝 酒、夜輔及下午第八節的出席率幾乎是百 分之百。
  4. 4. • 這幾年我們在很多表現上,甚至都超越附近國 中的水準,我唯一的目標,是要證明別的學校 能辦到的,萬榮國中也能辦到。所以這七年 來,我還兩次帶領學校參加花蓮英語歌唱比賽 與戲劇比賽,皆得到優等的成績。而今年五月 更一舉拿下花蓮縣英語歌唱比賽特優!每年, 我都幫學校辦跨年活動、演唱活動、攝影比 賽、義剪活動,甚至今年,在新任校長李秀珍 校長大力支持下,我們學校排除萬難,舉辦了 第一次愛心園遊會嘉年華。
  5. 5. • 附近的長橋國小,過去多年流失畢業生未就讀萬榮 國中,但去年101學年度全部畢業生都回到萬榮國 中就讀,明年所有的學生也將全部就讀本校,萬榮 國中這間學校沒有霸凌、沒有流氓,全校充滿朝氣、 和樂融融,我們去年畢業的學生,到了花中、花商 讀書,完全不輸給市區的孩子。只是我們的很多做 為,未加宣傳鮮為人知。以下第一部份先附上過去 六年部份的所作所為,第二部份再以本次報名DFC 的主題,述說我們近期如何繼續再做改變,得獎那 種事情並非我所在意的,因此故事的分享,絕非是 本人想透過此活動宣揚自己或成名。但本校偏鄉的 孩子,真的非常需要雪中送炭的鼓勵。最後敬請 貴委員參閱。
  6. 6. • 第一部份:以下活動,皆是民國96~101年 間,萬榮國中在努力改變時期,由黃老師 一人全力撐起的種種足跡與心得,此過程 是孤單的,也許不為學校同事歡迎的,但 卻是對得起良心的。
  7. 7. 黃老師帶領參加97學年度英文話劇比賽,奪得中南區最佳名次優等。
  8. 8. 辦理萬榮之美攝影比賽,並邀請社區專家前來演講攝影技巧,並邀請鐘家臘 肉餐與活動設計。
  9. 9. 每年冬至舉辦煮湯圓活動,讓孩子有事可做、有事可盼。並且知道如何去過 生活。
  10. 10. 帶領本校學生參加花蓮與英國等七國教室聯結之國際活動。讓孩子能夠更有 國際觀。
  11. 11. 參加99學年度花蓮英文歌唱比賽,獲得優等的佳績。值得一提的是,我們完全不 找會唱歌的孩子,也不找英文強的孩子,而是「舉手自願」的孩子,我皆不願意 讓他們失去舞台。
  12. 12. 100年暑假幫學校辦理玉里高中熱音社到校與全校及家長同歡之《夏戀嘉年華 會》,為了培養學生對表演的熱情與提供表演舞台。
  13. 13. 年年舉辦年級中秋節晚會,月圓人團圓,吃外面辦桌,看鬼片,夜遊, 同學幫忙洗頭髮、嫦娥奔月等活動。
  14. 14. 周末自掏腰包請瑞穗李子義老師前來指導書法。
  15. 15. 本人與光復高職熱音社共同合作高中端垂直整合,指導成立學校熱音社團, 並贈送全套全新樂器給萬榮國中孩子使用。
  16. 16. 年年舉辦跨年相關之中英文歌唱、戲劇、啦隊比賽及跨年舞會。設法讓此活 動成為萬榮國中一種傳統。
  17. 17. 連續四年邀請花蓮原住民之優秀髮廊到校為學生舉辦義剪。
  18. 18. 第二部份:從101年9月萬榮國中新任校長李 秀珍到任之後,對於學校的願景與黃老師的 教育理念非常認同,全力支持教育是要把每 一個人帶起來,因此在101年9月~102年9月 這段期間,我們發生了非常多好事,也進行 了更多不一樣的嘗試與活動,包括了此次報 名的MV作品,《別哭小女孩》。
  19. 19. 新任校長到任之後,一改以往不與家長積極互動之被動風氣,積極招開家長 會會議,邀請家長聚餐,並積極倡導教育理念與學校願景。
  20. 20. 舉辦2013年跨年愛心嘉年華會,並將所得捐給慈善機構,並且全校每位老師皆捐 贈家中物品作為愛心義賣之用。並招募志工協助黎明基金會、家扶中心擺設攤位。
  21. 21. 去年萬聖節,全校七年級學生cos-play並且與社區結合,舉行社區萬聖節遊 行,並唱歌至社區居民家中報福音。
  22. 22. 去年萬聖節,全校七年級學生cos-play並且與社區結合,舉行社區萬聖節遊 行,並唱歌至社區居民家中報福音。
  23. 23. 2013年5月,本校派出全七年級國一生演唱悲慘世界組曲,贏得特優,除了花蓮市以 外,本校是花蓮中南區唯一得特優的學校。
  24. 24. 2013年5月,本校派出全七年級國一生演唱悲慘世界組曲,贏得特優,不但如此,派出 入學連ABCD都不見得熟悉的孩子,參加《英語讀者劇場》也得到優等,贏過市區許多 學校。校長也信守承諾花了上萬塊舉辦慶功宴。
  25. 25. 在放暑假之前,本校依然維持多年傳統,有為期一個月的半天暑期輔導,但我一直 在思考,這樣就夠了嗎?我們的孩子什麼都沒有,沒有夏令營、沒有課外學習,今 年的夏天就這樣過去了嗎?因此,我替學校辦了三個場次的學習活動。第一個活動, 籃球隊加倍練習,並參加台東豐田國中盃籃球錦標賽。
  26. 26. 第二個活動,則是報名花蓮聯合豐年祭踩街嘉年華活動。當初一開始報名,只是為了 那一萬塊的出場費用,想說可以給一些孩子有一萬塊可以做些事情、發揮些創意。結 果後來發現,我們學校是花蓮國中唯一報名的。
  27. 27. 因此,從暑期輔導七月八日開始的三個禮拜,每天下午一點便集合全校約30名同學(本 校只有當時沒有入學新生只有50位同學!),每天練到下午三點半,今年夏天又特別酷 熱,每天都是揮汗如雨!
  28. 28. 在三個禮拜後的練習,我們終於踏上了花蓮聯合豐年祭踩街嘉年華的舞台, 其他參賽隊伍,大多是像海洋公園的財團,或者原住民舞團等大型社區或社 團。本以為同學們會怯場,但萬榮國中學生在過去半年經歷一場場勝利之 後,他們竟然氣勢上完全不輸給大人。
  29. 29. 在踩街的過程中,我們的孩子完全不會怯場或害羞,看到路邊遊客,每個 每個去熱情握手打招呼、表演。真是不可思議!
  30. 30. 即使我們的舞碼比其他人尐,即使已經唱了三個小時了,但這三小時之中, 我此生僅見,沒有看過半個孩子喊累,或者抱怨沒有聲音了,此時的他們已 經表演超過兩小時了,卻還是大聲地吼叫著、跳著。
  31. 31. 2013暑假第三件事情,就是本次參賽,我們的主軸:電影營的成立。因為學校有 非常喜歡用威力導演記錄學校生活的女孩子,也有一群非常愛表演的孩子。剛好 透過朊友介紹兩位《創志創意教學團隊》負責人,願意免費無條件來學校十天配 合教育孩子。電影營就這樣成立了。
  32. 32. 整個電影營的過程,老師們非常注重發想、讓自己的意見可以奔馳、而非當個沒有 自己想法的人。因此,創志團隊來,是來引發他們潛能,問他們心中那塊夢田為何? 全程電影拍攝,都是由孩子大膽說出自己看法,透過自己的眼睛與想法拍攝,老師 們完全沒有插手。
  33. 33. 我們透過討論,選出一首張震嶽本年度最新專輯,充滿濃濃原住民本味的《我是海 雅谷慕》中,充滿濃濃愛家愛鄉情懷的《別哭小女孩》,希望也喚起本地原住民孩 子的自尊與自信。並定位原住民國中生於此社會能做些什麼?
  34. 34. 同學們後來開會決定,MV的呈現,不想要是有仇恨、有不滿的訴求,而是一種原住 民自發的驕傲,與國中生在一些抗議場合所感受到的不舒朋與政治味,才決定以愛 與自主為出發點來定調MV的主軸。
  35. 35. 從歌唱,我們不採用原MV,而是自己的孩子唱出原住民歌聲的淒清與遼闊,圖正中 央女孩子便是MV開頭的主唱。朋裝、劇本、場景、掌鏡、剪接都是由孩子自己完 成。
  36. 36. 然而,驚喜不只在此,電影老師來到這,驚覺這裡的孩子真的是未受汙染的璞玉,能 力上與想法上,竟然遠遠勝過台北都會區孩著金湯匙出生的孩子。對藝術的直覺、純 真無偽的付出上,出來作品的完整度上,幾乎都已經快要達到大學水準。
  37. 37. 後來,還有學生跑去台北繼續學習電影。而當初參加這計劃的學生導演《吳佳筠》曾 表示,老師,我這次電影營之後,好像知道自己要什麼了!總覺得有很多是自己想要 學、想要去突破的...
  38. 38. 順著這股風氣,我在暑假成立了《萬榮國中自我發展學生會》,有別於刻意強調學生 民主參與學校行政的自治會,我們學生更積極在審視自己學習,並且從暑假開始,協 助學生事務,連開學典禮都是由會長吳佳筠(也就是MV導演與本計畫學生代表)當主持 人,寫劇本找團隊表演,於開學典禮,以戲劇方式宣導學校政令。
  39. 39. • 以上是我們針對此次DFC活動參賽,所作的 作品由來與故事說明。我們學校人力太少, 也不見得每個老師都有意願、能力去投入 額外的教育。因此,趕在10/1日截止前,為 了讓蔽校及孩子們有機會躍上舞台,此時( 周日晚上11點半)依然在此打著資料。若未 盡完備,請多見諒!謝謝!

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