KarriereCentret 2011
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

KarriereCentret 2011

on

  • 453 views

Hvordan kan man samarbejde med Syddansk Universitet

Hvordan kan man samarbejde med Syddansk Universitet

Statistics

Views

Total Views
453
Views on SlideShare
446
Embed Views
7

Actions

Likes
0
Downloads
2
Comments
0

1 Embed 7

http://www.linkedin.com 7

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

KarriereCentret 2011 KarriereCentret 2011 Presentation Transcript

  • Samarbejde med studerende/ansættelse af færdiguddannede
    Dennis Færch Pedersen
    august 2011
    1
  • Syddansk Universitet
    • Uddannelse og forskning på 5 campusser i det sydlige Danmark (Odense, Kolding, Esbjerg, Sønderborg og Slagelse)
    • Ca. 20.000 studerende
    • 2000 ansatte
    • 5 faglige hovedområder:
    • Det Humanistiske Fakultet
    • Det Naturvidenskabelige Fakultet
    • Det Samfundsvidenskabelige Fakultet
    • Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
    • Det Tekniske Fakultet
    august 2011
    2
  • KarriereCentret
    Formål i forhold til studerende
    • Motivere studerende til at overveje job og karriere – gerne tidligt i uddannelsesforløbet
    • Informere og vejlede studerende vedr. samarbejde med offentlige og private virksomheder undervejs i uddannelsen
    • Hjælpe med information og vejledning i overgangen studerende/arbejdsliv
    august 2011
    3
  • KarriereCentret
    Formål i forhold til erhvervslivet
    • Være erhvervslivets indgangsdør til Syddansk Universitet
    • Samarbejde med erhvervsaktører i regionen
    • Øge kendskabet til samarbejde med studerende/færdiguddannede
    • Medvirke til at øge andelen af højtuddannede medarbejdere i regionen
    august 2011
    4
  • Fokusområder
    Hvor er vækstområderne?
    • Velfærdsteknologi
    • Energi
    • Oplevelseserhverv
    august 2011
    5
  • Samarbejde med studerende
    august 2011
    6
  • De studerende giver dig:
    • Gratis arbejde på udviklingsprojekter, som I definerer
    • Nye teorier og metoder
    • Nye øjne på jeres virksomhed
    • Ekstra arbejdskraft i kortere eller længere perioder
    • Omtale – den gode slags
    Du giver de studerende:
    • Praktisk erfaring
    • Indsigt i branchen
    • Praktisk hjælp og sparring til den opgave, du har stillet dem
    • Håndgribelige projekter
  • Samarbejdsformer
    august 2011
    8
  • 9
    Hvorfor samarbejde?
    • Afprøve samarbejde med en højtuddannet
    • Få sat fokus på problemstillinger – og hvordan de løses
    • Få afviklet eventuelle skuffeprojekter
    • Tilføre virksomheden ny viden
    august 2011
  • 10
    Eksempler på projekter/praktikophold
    • Undervisning Sundhedsstuderende kan formidle mht. sundhedsregler, samt oplæring/undervisning af brugere
    • Produktudvikling Ingeniør kan hjælpe mht. design, tekniske spørgsmål, miljø osv.
    • Lancering/samarbejdeJurist kan hjælpe mht. f.eks. Offentlige udbudsregler, offentlig-privat samarbejde
    • ProduktlanceringCand.negotlaver international markedsanalyse
    august 2011
  • Eksempler på studiejob
    • Transportvirksomhed vil effektivisere efterbehandlingØkonomistuderende effektiviserer efterbehandling af ordrer via
    indtastning i nyt IT-system
    • Entreprenørvirksomhed søger studerende til dataindhentingStuderende indhenter ledningsoplysninger inden udgravninger igangsættes.
    • Erhvervsråd søger studerende til formidling af erhvervsstof Studerende udarbejder på baggrund af research og opsøgende kontaktertil virksomheder artikler til erhvervsblad
    • Telemarketingsvirksomhed søger sælgereStuderende sælger forskellige produkter over telefonen
    august 2011
    11
  • august 2011
    12
    Motivation for ansættelse
    • Det akademiske miljø på arbejdspladsen
    • Balance mellem arbejdsmængde og arbejdstid
    • Formel kompetenceudvikling
    • Øvrige arbejdsvilkår (ferie, barsel, seniorordning mv.)
    Offentlig
    Privat
    • Mere i lønniveau
    • Større synlighed af arbejdets værdi for slutbruger
    • Mere plads til idérigdom
    • Mulighed for videre karriere
    • Ønske om flad organisation
  • Ansættelse af højtuddannede
    august 2011
    13
  • 14
    Typiske spørgsmål
    • Hvad kan vi bruge en højtuddannet til?
    • Kan det betale sig at ansætte en højtuddannet (langt sigt)?
    • Koster det ikke meget at ansætte en højtuddannet (kort sigt)?
    • Er der mulighed for at få løntilskud ved ansættelse?
    • Hvordan kommer vi i gang, hvis vi vil ansætte en?
    august 2011
  • 15
    Hvad kan vi bruge en højtuddannet til
    Overblik – evnen til at skabe overblik over og håndtere en varieret, kompleks problemstilling eller overblik over sammenhængen i flere tilsyneladende uafhængige problemstillinger. Teoretisk og /eller praktisk.
    Viden- og informationssøgning – evnen til hurtigt og smertefrit at søge og finde den viden/information, man har behov for på at givent tidspunkt. Og ikke mindst evnen til at kunne frasortere uvæsentlig information.
    Projektledelse – evnen til at fastlægge formål, mål og handlingsplaner samt at gennemføre en proces med et bestemt mål i sigte – uanset emne/tema.
    Nytænkning – evnen til at se problemstillinger fra nye eller alternative vinker og give løsningsforslag derefter.
    Formidling – ingen højtuddannede kommer gennem deres uddannelse uden at skulle fremlægge adskillige opgaver of forklare diverse budskaber undervejs.
    Kommunikation – evnen til at kommunikere såvel internt som eksternt.
    Salg – evnen til at kunne sælge opgaver, projekter, tanker eller budskaber.
    Analyse –evnen til at sætte fingere på problemet eller behovet og finde løsningen.
    Systematik – evnen til at kunne systematisere og opbygge styrings- eller ledelsessystemer (produktion, kvalitet, miljø, energi, uddannelse eller andet)
    IT-forståelse og anvendelse – evnen til at systematisere behovene og kravene til nye IT-løsninger og spotte nye anvendelsesområder for IT-teknologien
    august 2011
  • 16
    Kan det betale sig at ansætte højtuddannede?
    Undersøgelser:
    • DEA / FUHU 2010
    • Forsknings- og Innovationsstyrelsen 2011
    august 2011
  • august 2011
    17
    Kan det betale sig at ansætte højtuddannede?
    Undersøgelser viser:
    • Højere vækst ved ansættelse af den første højtuddannede
    • Merbeskæftigelse – også til andre grupper
    • Ejeren får tid til at videreudvikle og holde fokus på kerneopgaver
    • Højtuddannede bliver typisk ansat til en konkret opgave…
    … men går hurtigt ind og dækker flere områder
    Gazellevirksomheder – kendetegn: højere vidensniveau
  • 18
    Typiske træk ved stillingerne – eller mangel på samme!
    Branche: Ingen specifik branche - alt fra industri, kommunikation, arkitekter, transportvirksomheder til tandlæger
    • Størrelse: Typisk under 100 ansatte (videnpilot) – overvægt mellem 50- 100, en del under 50 og et par stykker over 100
    • Ansatte højtuddannede: De fleste under 2-3 højtuddannede
    • Ny medarbejder typisk ansat til flere opgaver (blækspruttefunktion): kommunikation/marketing; struktur; sparring med ledelsen; projektleder/tovholder; markedsundersøgelse
    • Baggrund for ansættelsen: Vokset sig større – brug for projektledelse, ejerskifte, nye markeder, o.l.
    august 2011
  • 19
    Tilskudsordninger
    Videnpilotordningen (Forskning- og Innovationsstyrelsen)
    • Private virksomheder med 2-100 ansatte
    • 12.500 kr. i tilskud om måneden i 6-12 måneder
    • Videnpiloten skal gennemføre en konkret udviklingsopgave
    august 2011
  • august 2011
    20
    Hvordan får jeg fat i en kandidat?
    Jobbanken: www.sdu.dk/jobbank
  • 21
    Forskning
    august 2011
  • 22
    ErhvervsPhdForsknings-og Innovationsstyrelsen
    Retningslinjer for ErhvervsPhd-ordningen
    • 3-årigt forskningssamarbejde mellem en privat virksomhed, enErhvervsPhd og et universitet
    • ErhvervsPhd-projektet har et erhvervsrettet fokus
    • Den studerende er ansat i virksomheden og indskrevet påuniversitetet
    • Tilskud til lønnen på kr. 14.500 pr. mdr.
    • Tilskud til kurser, konferencer, udlandsophold, ophold på andre universiteter, o.l.
    august 2011
    • Basis: Op til 100.000 kr. i rabat på viden, rådgivning, uddannelse
    eller forskning ifm. et udviklingsprojekt (SMV´er)
    • Udvidet: Op til 500.000 kr. – forskningssamarbejde med en videninstitution
    23
    VidenskuponForsknings-og Innovationsstyrelsen
    august 2011
  • 24
    Hvad kan vi hjælpe med?
    • Tydeliggøre hvordan en højtuddannet kan være en fordel for netop jeres virksomhed
    • Tydeliggøre hvilke arbejdsopgaver de højtuddannede kan varetage
    • Forventningsafstemning
    • Hjælpe med de praktiske ting projektbeskrivelse etc.
    • Information om tilskudsordninger
    Med andre ord: sparringspartner i hele processen!
    august 2011
  • august 2011
    25
    Kontakt
    Susan Henriksen Sine Berg Schuwendt Dennis Færch Pedersen Patrizia Desogus
    suhe@sdu.dksibs@sdu.dkdfp@sdu.dkpade@sdu.dk
    2135 6043 2058 5097 6011 2230 6011 1174