Jaquelín Durán Gil Desireé Ferrer García 3r curs Grau Educació Primària Grup 1. X01.

1. TREBALL
COL·LABORATIU
Desireé Ferrer García
Jaquelín Durán Gil
Grup 1, X01
Curs 2013/14

2. Què és el treball col·laboratiu?
 És una metodologia.
◦ Centrada en fer treball en petits grups.
 Aquests grups són heterogenis.
◦ Els alumnes treballen de forma conjunta amb altres
companys.
◦ No es centren només en millorar l’aprenentatge propi, sinó
que també l’aprenentatge dels companys.

3. Què és el treball col·laboratiu?
Alexandre López
"el producte obtingut a partir de la suma de petites aportacions
que el fan quantitativament i qualitativament millor que si
hagués estat fet per separat, si és que per separat s'hagués pogut
dur a terme. La col·laboració és també una manera de treballar
fins i tot abans que la creació d'un producte".

4. Què és el treball col·laboratiu?
Cabero y Márquez (1997)
“…una estrategia de enseñanza-aprendizaje de trabajo en pequeños grupos
en oposición al trabajo individual y aislado de los estudiantes; y por otra, que
nos estamos centrando en un trabajo que es realizado por todos los miembros
que forman parte del equipo para llegar a metas comunes previamente
establecidas, por oposición al trabajo individual y competitivo entre los
pertenecientes a un grupo clase, o al menos trabajo sumatorio de partes
aisladas por cada uno de los miembros que constituyen el grupo“.

5. Què és el treball col·laboratiu?
Guitert y Simérez (2000)
“Se lleva a cabo un trabajo colaborativo cuando
existe una reciprocidad entre un conjunto de
individuos que saben diferenciar y contrastar sus
puntos de vista de tal manera que llegan a generar
un proceso de construcción de conocimiento. Es
un proceso en el que cada individuo aprende más
de lo que aprendería por sí solo, fruto de la
interacción de los integrantes del equipo".

6. Quins avantatges té?

Estimular habilitats personals.

Augmentar l’interès de l’alumne.

Promou i afavoreix la interacció i la
comunicació entre els companys. Dóna peu a
una interacció estimuladora: tots tenen un
propòsit dintre del grup.

Permet millorar l’autoestima a partir de la
participació individual i la responsabilitat
compartida pels resultats del grup.

7. Quins avantatges té?

Contribueix i facilita l’aprenentatge de
destreses socials.

Produeix un llenguatge comú, ja que
s’estableixen normes pel funcionament del
grup, donant lloc a una millora en les
relacions interpersonals entre els individus.

Genera coneixement, degut a què l’alumne
es veu involucrat en el desenvolupament
d’investigacions.

8. Quins desavantatges té?

Estils d’aprenentatge. No tots els alumnes
poden generar els seu coneixement de la
mateixa forma.
◦ Solució  oferir diferents recursos, dur a
terme una correcta integració dintre del
equips de treballs i les tasques
específiques que són assignades a
cadascun dels membres.

9. Quins desavantatges té?

Complir cada alumne amb la seva
“obligació” sense tenir en compte que és
un projecte comú. Suposa un procés de
socialització i els alumnes poden tenir la
idea de que el treball no requereix de la seva
participació i compromís.

Canvi de paradigmes del treball en equip
per part dels estudiants.
◦ Solució  Per dissenyar un entorn de
treball col·laboratiu s’han de tenir en
compte: els estils d’aprenentatge, els
models educatius i les tècniques i
tecnologies de comunicació.

10. Quins desavantatges té?

Canvi de paradigmes del treball en equip
per part dels estudiants.
◦ Solució  Per dissenyar un entorn de
treball col·laboratiu s’han de tenir en
compte: els estils d’aprenentatge, els
models educatius i les tècniques i
tecnologies de comunicació.
• Aprenentatges incomplets a causa de la
lliure interacció dels participants.

11. Treball en grup vs. Treball col·laboratiu
Moltes vegades es confon el concepte de treball
col·laboratiu amb el concepte de treball en grup. Podem
dir que el treball col·laboratiu és treball en grup, però no a
la inversa.

12. Treball en grup vs. Treball col·laboratiu
Grups heterogenis
Grups homogenis

13. Treball en grup vs. Treball col·laboratiu
Un líder
Lideratge compartit

14. Treball en grup vs. Treball col·laboratiu
Responsabilitat
individual
Responsabilitat
compartida

15. Treball en grup vs. Treball col·laboratiu
Objectiu:
completar la tasca
Objectiu:
aprendre

16. Treball en grup vs. Treball col·laboratiu
Avaluació:
Individual i/o grupal
Avaluació:
mitja

17. Projectes de treball col·laboratiu

Nom global del projecte.
◦ i en el diversos països que es du a terme té el seu nom propi.
• És una organització sense ànim de lucre que es va
crear l’any 1988.
• Fomenta la realització de projectes telemàtics
cooperatius entre centres d’ensenyament d’arreu
del món.

18. Projectes de treball col·laboratiu

Actualment, aquesta organització està implicada
en més de 140 països.

19. Projectes de treball col·laboratiu

El seu objectiu principal es fonamenta en les
relacions d’amistat entre el professorat i l’alumnat
de diferents comunitats, basades en el mutu
coneixement i respecte.
• Promou l'ús col·laboratiu de les TIC i ofereix a la
comunitat educativa un ampli ventall de projectes
i recursos.

20. Projectes de treball col·laboratiu

Va néixer l’any 1993 a partir d’un grup reduït
d’educadors que, des de finals de 1980, ja
realitzaven projectes telemàtics i havien participat
en la creació de la xarxa internacional iEARN.

21. Projectes de treball col·laboratiu

És una associació constituïda legalment, amb uns
estatuts propis i que es troba oberta a totes les
persones vinculades al món educatiu que vulguin
participar.

22. Projectes de treball col·laboratiu

Actualment està formada per un grup de
coordinadors que duen a terme diferents projectes
de l’organització i realitzen formacions al
professorat per aplicar les TIC dins les escoles.

23. Projectes de treball col·laboratiu

Dóna lloc a altres projectes.

24. Projecte

És un projecte telemàtic cooperatiu d’IearnPangea.

Per participar en el projecte, les escoles trien un
centre d'interés: les plantes, els aliments…

S’estructura entorn a 4 activitats:
◦ 1ª  els grups s’han de presentar.
◦ 2ª  coincideix amb la tardor.
◦ 3ª  coincideix amb la primavera.

25. Altres projectes de treball
col·laboratiu

26. Enllaç MAPA CONCEPTUAL

https://dl.dropboxusercontent.com/
u/48035639/Treball%20col%C2%B7la
boratiu%2C%20TI.jpg

27. BIBLIOGRAFIA

Autor desconegut (s/f). Ventajas y desventajas del aprendizaje
colaborativo. Recuperat dia 30 d’octubre del 2013 en:
http://aprendizajecolaborativoenelaula.wikispaces.com/VENTAJA
S+Y+DESVENTAJAS+DEL+APRENDIZAJE+COLABORATIVO

Autor desconegut (s/f). Ventajas y desventajas del trabajo colaborativo
virtual. Recuperat dia 30 d’octubre del 2013 en: http://colaboracionvirtual.wikispaces.com/5+Ventajas+y+Desventajas+del+TCV

Coromoto García, MSc. (10 d’Agost del 2013). Ventajas y desventajas
del aprendizaje colaborativo. Recuperat dia 30 d’octubre del 2013 en:
http://saiaequipo3.wordpress.com/2012/08/10/ventajas-ydesventajas-del-aprendizaje-colaborativo/

28. BIBLIOGRAFIA

Imatge. (s/f). Aprendizaje colaborativo. Cinco principios. Recuperat dia
30 d’octubre del 2013 en:
http://2.bp.blogspot.com/_eLQ6fLjLiso/TNTvXOyfDdI/AAAAA
AAAAAY/QoHbhKxHAnM/s1600/Aprendizaje+colaborativo.jpg

Imatge. (s/f). Principios del aprendizaje colaborativo. Recuperat dia 30
d’octubre del 2013 en: http://2.bp.blogspot.com/-RG4K78Nxfk/UCQK_GHLYI/AAAAAAAAAB0/r_d6VYdQzgM/s1600/Imagen1.png

López, G. (8 d’Agost del 2012). Aprendizaje colaborativo, ventajas y
desventajas. Recuperat dia 30 d’octubre del 2013 en:
http://aprenderencomunidad.wordpress.com/2012/08/08/aprend
izaje-colaborativo-ventajas-y-desventajas/

29. BIBLIOGRAFIA

Orozco Nolazco, A. (s/f). Ventajas del trabajo colaborativo.
Recuperat dia 30 d’octubre del 2013 en:
http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa7/ventajas_del_
trabajo_colaborativo/t2.htm

Projectes Col·laboratius del CEP de Menorca (2008/09).
Explorant la Menorc@ Prehistòrica. Recuperat dia 30 d’octubre
del 2013 en: http://cepdemenorca.cat/imhotep/

Ramos, A. (s/f). Ventajas y desventajas del aprendizaje
colaborativo. Recuperat dia 30 d’octubre del 2013 en:
http://aprendizajecolaborativoutesista.bligoo.es/ventajas-ydesventajas-del-aprendizaje-colaborativo#.UnDQDflLP3s

30. BIBLIOGRAFIA

Ruiz, A. M. (13 de febrer del 2009). El Trabajo cooperativo en el
aula. Recuperat dia 30 d’octubre del 2013 en:
http://trabajocooperativoenelaula.blogspot.com.es/2009/02
/definicion.html

Unidad de Educación Especial. División de Educación
Especial. Ministerio de Educación. Decreto Supremo
nº170/09. (2012) Orientaciones Técnicas para PIE. Recuperat
dia 30 d’octubre del 2013
en:http://www.mineduc.cl/usuarios/edu.especial/doc/201
209121910450.PPT_DS170_04_Trabajo_Colaborativo.pdf

31. BIBLIOGRAFIA

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (s/f). Desventajas del
aprendizaje colaborativo. Recuperat dia 30 d’octubre del 2013 en:
https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&
cd=5&cad=rja&ved=0CFgQFjAE&url=http%3A%2F%2Fdatateca.un
ad.edu.co%2Fcontenidos%2F434206%2FContenidoLinea%2F3234_d
esventajas_del_aprendizaje_cooperativo.html&ei=vtZwUoSCEfH07
AbOk4CoBQ&usg=AFQjCNGYZAw8yE7d2Nl40wV7haQymQSMB
w&sig2=yWSRi_WBS07BhgQ9sw7eYQ&bvm=bv.55617003,d.ZGU

Autor desconegut (s/f). El trabajo colaborativo. Conceptualización. Recuperat
dia
11
de
novembre
del
2013
en:
http://www.sav.us.es/formaciononline/cursobscw/apartados/apartado11.htm#
visto

32. BIBLIOGRAFIA

Autor desconegut (s/f). eTwinning Rpuyectos de Colaboración
Escolar en Europa. Recuperat dia 30 d’octubre del 2013 en:
http://www.etwinning.es/

Autor desconegut (s/f). iEARN-PANGEA.Recuperat dia 30
d’octubre del 2013 en: http://www.iearn.cat/

Autor desconegut (s/f). ePALS. Recuperat dia 30 d’octubre
del 2013 en: http://www.epals.com/#!/main

Autor desconegut (s/f). Oracle ThinkQuest. Recuperat dia 30
d’octubre del 2013 en: http://www.thinkquest.org/es/