ElenaEarly e-Learning ofNeighbouring LanguagesOntwikkelblog:http://www.imageword.be/elena/Site:http://www.elena-learning.eu
 Kinderen tussen 4 en 8 Kennismaken met buurtalen Duits, Frans, Nederlands Op school en buiten school(thuis, supermark...
 ´Leerkracht kan ‘lesgeven zonder dedoeltaal goed te kennen Ondersteuning door simpel tegebruiken en beproefde technolog...
 Slice of life Elena verhuist met papa, mama,broers en hond van het land van haarmoedertaal naar het land van dedoeltaal...
 Democratisch design – kinderenbeslissen Logo voor (links) en na de evaluatie Van Barbie naar Pipi Langkous
 10 thema’s – elk thema 10 x30 les Beeld en geluid gestuurd Speels: memory, goedevolgorde Computer, smart board,tablet...
Klassieke indeling van een les in de vreemde taal Stap 1: Presentatie van de nieuwe, in de les te lerenwoorden, zinnen, u...
Indeling van een les Engels volgens handboek Engels in het basisonderwijs(EIBO)
Indeling volgens Engels in het basisonderwijs:vierfasenmodel Fase 1: Introductie - voorbereiden op thema en de nieuwe, in...
Voorbeeld: D&D het plaatje naar hetwoord dat je hoort (screen shot)
Prentenboek (luisteren naar hetverhaal en kijken naar plaatjes)
http://demo.elena-learning.euUsername:Berber.groenenberg@klassetv.nlPassword:KlasseTV2013
derk.sassen@talenacademie.nlElena project 2011 – 2014 binnen het LLPvan de Europese Commissie
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Elena (Nederlands)

267

Published on

Prsentatie in het Nederlands van het lespakket Duits, Frans of Nederlands voor jonge kinderen

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
267
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Elena (Nederlands)

  1. 1. ElenaEarly e-Learning ofNeighbouring LanguagesOntwikkelblog:http://www.imageword.be/elena/Site:http://www.elena-learning.eu
  2. 2.  Kinderen tussen 4 en 8 Kennismaken met buurtalen Duits, Frans, Nederlands Op school en buiten school(thuis, supermarkt, etc.)
  3. 3.  ´Leerkracht kan ‘lesgeven zonder dedoeltaal goed te kennen Ondersteuning door simpel tegebruiken en beproefde technologie Aanpak evidence based Aansluiting op didactiek voor Engelsin het basisonderwijs (EIBO)
  4. 4.  Slice of life Elena verhuist met papa, mama,broers en hond van het land van haarmoedertaal naar het land van dedoeltaal Avonturen: nieuwe school, nieuwebuurt, nieuwe vriendjes
  5. 5.  Democratisch design – kinderenbeslissen Logo voor (links) en na de evaluatie Van Barbie naar Pipi Langkous
  6. 6.  10 thema’s – elk thema 10 x30 les Beeld en geluid gestuurd Speels: memory, goedevolgorde Computer, smart board,tablet, mobiel Innovatief <–> PPPstructuur
  7. 7. Klassieke indeling van een les in de vreemde taal Stap 1: Presentatie van de nieuwe, in de les te lerenwoorden, zinnen, uitdrukkingen (tekst, dialoog, stukjeTV). Warming up, interesse wekken, activeren vanvoorkennis, Stap 2: Oefenen van de nieuwe woorden (matchen vanplaatje en woord, multiple choice, zinnen in de goedevolgorde zetten, etc.) Stap 3: Toepassen van de nieuwe taal, bijvoorbeeld ineen rollenspel, schrijven van een tekst e.d. In het Engels noemt men deze indeling: present –practice- produce (afgekort als PPP)
  8. 8. Indeling van een les Engels volgens handboek Engels in het basisonderwijs(EIBO)
  9. 9. Indeling volgens Engels in het basisonderwijs:vierfasenmodel Fase 1: Introductie - voorbereiden op thema en de nieuwe, in de les te lerenwoorden, zinnen, uitdrukkingen (tekst, dialoog, stukje TV). Warming up,interesse wekken, activeren van voorkennis, herhalen vorige lessen Fase 2: Input presenteren en verwerken van de nieuwe woorden (matchen vanplaatje en woord, multiple choice, zinnen in de goede volgorde zetten, etc.) Fase 3: Oefenen van de nieuwe taal in gesloten opdrachten (puzzels, memories,e.d.) Fase 4: Transfer van de geleerde taal in een andere setting, bijvoorbeeld in eenrollenspel, schrijven van een tekst e.d. (zie de samenvatting) ELENA: de viertakt van het woordenschatonderwijs (Verhallen): voorbewerken(presenteren), semantiseren (betekenis achterhalen), consolideren (herhalen,herhalen, herhalen) en controleren (toetsen: eigenlijk in andere context)
  10. 10. Voorbeeld: D&D het plaatje naar hetwoord dat je hoort (screen shot)
  11. 11. Prentenboek (luisteren naar hetverhaal en kijken naar plaatjes)
  12. 12. http://demo.elena-learning.euUsername:Berber.groenenberg@klassetv.nlPassword:KlasseTV2013
  13. 13. derk.sassen@talenacademie.nlElena project 2011 – 2014 binnen het LLPvan de Europese Commissie
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×