O documento discute as características do leitor crítico na adolescência, dicas para influenciar esses leitores e estatísticas sobre leitura no Brasil. Ele descreve que o leitor crítico domina totalmente a leitura e reflexão, gosta de obras que abordam temas como romance e suspense, e que a leitura deve ser prazerosa e interativa. Também mostra que os professores são a maior influência para a leitura e que poucos brasileiros frequentam bibliotecas ou receberam livros na infância.

1. O Leitor
Crítico

2. Características do Leitor
Crítico.
 Fase de total domínio da leitura, da
linguagem escrita, capacidade de
reflexão em maior profundidade,
podendo ir mais fundo no texto e atingir a
visão de mundo ali presente.

3. Obras preferidas pelos
adolescentes.

7. Dicas e sugestões como
influenciar estes leitores.
 A leitura deve ser prazerosa e interativa,
 ler é viajar sem sair do lugar,
 É romper barreiras e formar um senso
critico do aluno.
 A estética da capa,temas como
romance,suspense, terror, aventura são
temas preferidos dos adolescentes.

8.  Livros para divertir, para imaginar, para
conhecer outras culturas;
 Que tenham personagens com os quais
eles se identifiquem.

9. Índice de leitores no Brasil.
 O poder do exemplo
 - O professor ultrapassou a figura da mãe como
ator que mais influenciou os leitores a lerem. Os
pais estão em terceiro lugar. Além disso, 93% leem
em casa, por isso o bom exemplo dos pais diante
dos filhos é importante.
 - 87% dos consideradas não-leitores nunca foram
presenteados com livros na infância.
 - 88% dos considerados leitores julgaram
“importante” ter ganhado livros na influência do
gosto pela leitura.
 - 63% dos consideradas não-leitores nunca viram
a mãe lendo – a porcentagem vai para 68%
quando se trata do exemplo paterno.

10.  Bibliotecas
 - 75% da população com 5 anos ou mais não usa a
biblioteca.
 - Apesar de 67% dos entrevistados saberem da existência
de uma biblioteca pública em sua cidade, apenas 24%
deles afirmam frequentá-las e só 12% usam seu espaço
para ler.
 - 33% dos 164,8 milhões de brasileiros que não frequentam
bibliotecas responderam que nada os faria passar a
frequentá-las.
 Motivos para não ler
 1) Por falta de tempo (citado por 53% dos não-leitores)
2) Por desinteresse/ Não gosta de ler (citado por 30% dos
não-leitores)
3) Porque prefiro outras atividades (citado por 21% dos
não-leitores)
 Outros
 - 70% das pessoas que têm livros em casa não emprestam.

11. “Formar leitores não é moldá-los a um
padrão mecânico, mas formar cidadãos
críticos,concientes de que eles podem
mudar a sociedade e capazes de se
posicionarem perante os seus ideais”.

12. Bibliografia
BAMBERGER,Richard.Como incentivar o
hábito da leitura. Tradução de Octávio
Mendes Cajado.SP:Cultrix,1977
http://educarparacrescer.abril.com.br/blog
/boletim-educacao/2012/03/30/brasil-tem-
hoje-menos-leitores-em-2007/