Creacion del Departamento de Gestion Ambiental para la UNEXPO

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD “YACAMBU”UNIVERSIDAD “YACAMBU”
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOVICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
DOCTORADO EN GERENCIADOCTORADO EN GERENCIA
BARQUISIMETO - ESTADO LARABARQUISIMETO - ESTADO LARA
CREACIÓN DEL DEPARTAMENTOCREACIÓN DEL DEPARTAMENTO
DEDE
GESTIÓN AMBIENTAL DE LAGESTIÓN AMBIENTAL DE LA
UNEXPOUNEXPO
Carmen Elena SibriantCarmen Elena Sibriant
Dennis HernándezDennis Hernández
Maribel VeigaMaribel Veiga
Roberto QuinteroRoberto Quintero
Víctor Manuel MedinaVíctor Manuel Medina

2. UNEXPOUNEXPO

3. Reseña HistóricaReseña Histórica
La historia de la Universidad empieza con la
propuesta de la UNESCO al gobierno nacional para
instalar un Instituto Tecnológico en el país, ofreciendo
para ello además de asistencia técnica, la cantidad de
un millón quinientos mil dólares ($1.500.000). Tres
ciudades se interesan en el ofrecimiento, que fueron
Caracas, Valencia y Barquisimeto; siendo escogida
ésta última como sede principal gracias a la campaña
realizada por la Sociedad de Amigos de Barquisimeto
(S.A.B.) con el apoyo del entonces Gobernador del
Estado Lara y de los distintos medios de
comunicación.

4. Reseña Histórica Reseña Histórica
El 22 de Septiembre de 1962 aparece en la Gaceta
Oficial de la República de Venezuela #26958 el decreto
#864 donde se crea el Instituto Politécnico Superior con
sede central en Barquisimeto. En Febrero de 1972, al
Instituto Superior (I.P.S.) se le cambia su nombre a
Instituto Universitario Politécnico (IUP). También en
1971 es creado el Instituto Universitario Politécnico de
Caracas, y dos años más tarde abre sus puertas el
Instituto Politécnico de Puerto Ordaz.

5. Reseña HistóricaReseña Histórica
El 20 de Febrero de 1979, mediante Decreto Ejecutivo
No. 3.087, fue creada la Universidad Nacional
Experimental Politécnica "Antonio José de Sucre". Los
Institutos Universitarios Politécnicos de Barquisimeto,
Caracas y Puerto Ordaz, pasaron a integrar esta
institución de alta jerarquía en la tecnología nacional.
Por una decisión lamentable del gobierno nacional a
través del Decreto No. 68 de l9 de Abril de 1979,
derogó la creación de la Universidad. Doce años más
tarde, el 14 de Febrero de 1991, la Corte Suprema de
Justicia, en decisión de gran trascendencia, derogó el
Decreto No. 68 y en consecuencia restituyó la
Universidad.

6. MisiónMisión
La Universidad Nacional Experimental Politécnica
"Antonio José de Sucre", es una institución orientada hacia
la búsqueda de la verdad, el afianzamiento de los valores
trascendentales del hombre y a la realización de una
función rectora en la educación, la cultura, la ciencia y la
tecnología, mediante actividades de docencia, investigación
y extensión.
Es una Institución Experimental con estructura
dinámica adaptable al ensayo de nuevas orientaciones en
la formación integral del individuo. Su organización, planes
y programas estarán sometidos a permanente evaluación.

7. EN PREGRADO:EN PREGRADO:
ING, ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA, QUÍMICA, MECÁNICA,
METALÚRGICA E INDUSTRIAL.
DIVERSOS POSTGRADOS,
ESPECIALIZACIONES Y DOCTORADOS
http://www.dip.bqto.unexpo.edu.ve/postgrado.htmlhttp://www.dip.bqto.unexpo.edu.ve/postgrado.html

8. Planteamiento delPlanteamiento del
ProblemaProblema

9. Encuesta ambientalEncuesta ambiental
1.- Existe un departamento o una coordinación de gestión ambiental
Si___________No________________Observación
2.- Conoce usted los responsables de la gestión ambiental
Si___________No________________Observación
3.- Conoce usted la política ambiental
Si___________No________________Observación
4.- Conoce usted de la ejecución de acciones ambientales
Si___________No________________Observación
Tales como:Tales como:
- Charlas de educación ambiental ________________________
- Clasificación de la basura en contenedores________________
- Recuperación de materiales_____________________
- Rehusó del papel_______________________________
- Reciclaje de desechos orgánicos provenientes del mantenimiento de
jardines, poda de árboles, del comedor, cafetín, entre
otros________________
- Ahorro energético_______________________
- Ahorro del agua______________________
- Mantenimiento adecuado de los vehículos de transporte_____________

10. RESULTADOSRESULTADOS
- Se entrevisto a 5 docentes y/o autoridades de la Unexpo (vice
rectorado Barquisimeto), los cuales estuvieron conformados
por: Jefe de Mantenimiento Regional, Jefe Departamento de
Ing. Química, Docente de Ing. Química, Jefe de Sección
Ciencias Graficas del Departamento de Estudios Generales y
Básicos, Docente de Ciencias Graficas:
1era Pregunta1era Pregunta::
¿Existe un departamento o una coordinación de gestión ambiental?¿Existe un departamento o una coordinación de gestión ambiental?
R- El 100% respondió que NO existe, y 3 observaron que si existe ellos no laR- El 100% respondió que NO existe, y 3 observaron que si existe ellos no la
conocen.conocen.
2da Pregunta2da Pregunta::
¿Conoce usted los responsables de la gestión ambiental?¿Conoce usted los responsables de la gestión ambiental?
R.- El 100% alego NO conocerlo, y 2 opinaron que deberían ser algunaR.- El 100% alego NO conocerlo, y 2 opinaron que deberían ser alguna
autoridadautoridad
3era Pregunta:3era Pregunta:
¿Conoce usted la política ambiental?¿Conoce usted la política ambiental?
R.- El 40% dijo conocerla, pero a través de la Constitución. Y no en divulgaciónR.- El 40% dijo conocerla, pero a través de la Constitución. Y no en divulgación
de la universidad, aunque la ley obliga y el 60% dijo No conocerlade la universidad, aunque la ley obliga y el 60% dijo No conocerla

11. 4ta Pregunta:4ta Pregunta:
¿Conoce usted de la ejecución de acciones ambientales?¿Conoce usted de la ejecución de acciones ambientales?
R.- 40% dijo conocerla pero por iniciativa propia y dictan asignaturasR.- 40% dijo conocerla pero por iniciativa propia y dictan asignaturas
electivas en el tópico de Ambiental, concretamente en la especialidad deelectivas en el tópico de Ambiental, concretamente en la especialidad de
Ing. Química y 60% no conoce.Ing. Química y 60% no conoce.
En cuanto a las acciones ambientales:En cuanto a las acciones ambientales:
Charlas de educación ambiental:Charlas de educación ambiental:
R.- 100% respondió no, y 40% aclaro que solo cuando se realizan jornadasR.- 100% respondió no, y 40% aclaro que solo cuando se realizan jornadas
ambientales, pero organizadas por ellos y no por la Universidad como tal.ambientales, pero organizadas por ellos y no por la Universidad como tal.
¿Clasificación de la basura en contenedores?¿Clasificación de la basura en contenedores?
R.- 100% dijo NO, 20% alego que se usan los contenedores pero no seR.- 100% dijo NO, 20% alego que se usan los contenedores pero no se
clasifica.clasifica.
¿Recuperación de materiales?¿Recuperación de materiales?
R.- 100% dijo NOR.- 100% dijo NO
¿Rehusó del papel?¿Rehusó del papel?
R.- 80% respondió rehusar el material (hojas blancas), pero de maneraR.- 80% respondió rehusar el material (hojas blancas), pero de manera
personalpersonal
¿Reciclaje de desechos orgánicos provenientes del mantenimiento de¿Reciclaje de desechos orgánicos provenientes del mantenimiento de
jardines, poda de árboles, del comedor, cafetín, entre otros?jardines, poda de árboles, del comedor, cafetín, entre otros?
R.- 80% respondió no conocer dicha información, 20% dijo si.R.- 80% respondió no conocer dicha información, 20% dijo si.

12. Ahorro energéticoAhorro energético
R.- 40% dijo si, pero como departamento, no es laR.- 40% dijo si, pero como departamento, no es la
universidad, 40% dijo si, porque a raíz de la crisisuniversidad, 40% dijo si, porque a raíz de la crisis
energética la universidad solicito de manera escrita hacerenergética la universidad solicito de manera escrita hacer
uso racionado y consiente de la energía (eléctrica en airesuso racionado y consiente de la energía (eléctrica en aires
acondicionados y no dejar encendidas las computadorasacondicionados y no dejar encendidas las computadoras
de las oficinas), 60% dijo node las oficinas), 60% dijo no
Ahorro del aguaAhorro del agua
R.- 40% respondió si, 60% no tiene conocimiento (peroR.- 40% respondió si, 60% no tiene conocimiento (pero
40% dijo que es mayor el tiempo que la universidad no40% dijo que es mayor el tiempo que la universidad no
tiene ni agua)tiene ni agua)
Mantenimiento adecuado de los vehículos de transporteMantenimiento adecuado de los vehículos de transporte
R.- 80% respondió no conocer si eso se aplica, 20%R.- 80% respondió no conocer si eso se aplica, 20%
respondió si, pero no a los contratados (transporterespondió si, pero no a los contratados (transporte
estudiantil)estudiantil)

13. PreguntaPregunta
Cantidad deCantidad de
personas quepersonas que
respondieronrespondieron
SiSi
Cantidad deCantidad de
personas quepersonas que
respondieronrespondieron
NoNo
1.- Existe un departamento o una1.- Existe un departamento o una
coordinacicoordinacióón de gestin de gestióón ambiental .n ambiental .
0 5
2.- Conoce usted los responsables de la2.- Conoce usted los responsables de la
gestigestióón ambientaln ambiental
0 5
3.- Conoce la pol3.- Conoce la políítica ambiental de latica ambiental de la
universidaduniversidad
2 3
4.- Conoce usted de la ejecuci4.- Conoce usted de la ejecucióón de accionesn de acciones
ambientalesambientales
2 3

14. Charlas de ejecuciCharlas de ejecucióón ambientaln ambiental 0 5
ClasificaciClasificacióón de la basura en contenedoresn de la basura en contenedores 0 5
RecuperaciRecuperacióón de materialesn de materiales 0 5
Rehusó del papelRehusó del papel 4 1
Reciclaje de desechos orgReciclaje de desechos orgáánicos provenientes delnicos provenientes del
mantenimiento de jardines, poda demantenimiento de jardines, poda de áárboles,rboles,
del comedor, cafetdel comedor, cafetíín, entre otrosn, entre otros
1 4
Ahorro energAhorro energééticotico 2 3
Ahorro de aguaAhorro de agua 2 3
Mantenimiento adecuado de los vehMantenimiento adecuado de los vehíículos deculos de
trasportestrasportes
1 4

15. CONCLUSIONES GENERADASCONCLUSIONES GENERADAS
 No existe un Departamento o coordinación de gestión
ambiental en la UNEXPO.
 No hay responsables por la gestión ambiental en la
UNEXPO.
 No hay una política ambiental de la UNEXPO.
 Se ejecutan acciones ambientales de forma aislada, por
motivación propia más hacia el rehusó del papel, no se
dan charlas de sensibilización ambiental a la comunidad
universitaria de forma continúa, no se clasifica la basura
de forma adecuada en contenedores, se hace ahorro
energético por lineamientos nacionales, no se ahorra el
agua.

16. PROPUESTAPROPUESTA
Creación de un Departamento de Gestión
Ambiental para la UNEXPO bajo el
Desarrollo Sustentable.

17. Según Ferrer (1998)Según Ferrer (1998), “el desarrollo
sustentable debe tener un rostro humano,
responsable, siendo un paradigma emergente,
satisfaciendo las necesidades del presente,
garantizando bienestar para el futuro, por lo que
debe cumplir con un conjunto de requisitos tales
como ser: socialmente justo, ecológicamente
sano, tecnológicamente autosuficiente y
económicamente rentable, teniendo como
finalidad el mejorar la calidad de vida humana
sin rebasar los limites de los ecosistemas que la
sustentan”.

18. DEPARTAMENTO
DE GESTIÓN
AMBIENTAL DE
LA UNEXPO
DESARROLLAR LA
GESTIÓN AMBIENTAL
BAJO LA NORMA ISO
14001 GARANTIZANDO
UN PRESUPUESTO
JUSTO
DESARROLLAR LA
GESTIÓN AMBIENTAL
BAJO LA NORMA ISO
14001 GARANTIZANDO
UN PRESUPUESTO
JUSTO
DEFINIR
RESPONSABLES POR
LA GESTIÓN
AMBIENTAL
DEFINIR
RESPONSABLES POR
LA GESTIÓN
AMBIENTAL
ELABORAR LA
POLITICA AMBIENTAL
ENMARCADA EN EL
DESARROLLO
SUSTENTABLE
ELABORAR LA
POLITICA AMBIENTAL
ENMARCADA EN EL
DESARROLLO
SUSTENTABLE
REALIZAR JORNADAS DE
SENSIBILIZACIÓN AMBIENTAL
TANTO TEÓRICAS COMO
PRÁCTICAS
REALIZAR JORNADAS DE
SENSIBILIZACIÓN AMBIENTAL
TANTO TEÓRICAS COMO
PRÁCTICAS
HACER ALIANZAS ESTRATEGICAS
CON ENTES DEL ESTADO U OTRAS
ORGANIZACIONES EDUCATIVAS,
EMPRESAS PRIVADAS DIVERSAS,
MOVIMIENTOS AMBIENTALES
HACER ALIANZAS ESTRATEGICAS
CON ENTES DEL ESTADO U OTRAS
ORGANIZACIONES EDUCATIVAS,
EMPRESAS PRIVADAS DIVERSAS,
MOVIMIENTOS AMBIENTALES
PROPICIAR PROYECTOS
ACADÉMICOS Y COMUNITARIOS
CON INNOVACIÓN
TECNOLÓGICA AHORRO
ENERGÉTICO, AHORRO DE
AGUA, APROVECHAMIENTO DE
LOS DESECHOS SÓLIDOS
GENERADOS, ENTRE OTROS.
PROPICIAR PROYECTOS
ACADÉMICOS Y COMUNITARIOS
CON INNOVACIÓN
TECNOLÓGICA AHORRO
ENERGÉTICO, AHORRO DE
AGUA, APROVECHAMIENTO DE
LOS DESECHOS SÓLIDOS
GENERADOS, ENTRE OTROS.
EVALUAR LA GESTIÓN
AMBIENTAL
EVALUAR LA GESTIÓN
AMBIENTAL
HACER LA
PLANIFICACIÓN DE
ACCIONES
AMBIENTALES
HACER LA
PLANIFICACIÓN DE
ACCIONES
AMBIENTALES

19. FIN DE LA PRESENTACIÓNFIN DE LA PRESENTACIÓN
GRACIAS POR SU ATENCIÓNGRACIAS POR SU ATENCIÓN