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UNIVERSIDAD “YACAMBU”UNIVERSIDAD “YACAMBU”
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Reseña HistóricaReseña Histórica 
La historia de la Universidad empieza con la
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Reseña Histórica Reseña Histórica 
El 22 de Septiembre de 1962 aparece en la Gaceta
Oficial de la República de Venezuela #...
Reseña HistóricaReseña Histórica
El 20 de Febrero de 1979, mediante Decreto Ejecutivo
No. 3.087, fue creada la Universidad...
MisiónMisión
La Universidad Nacional Experimental Politécnica
"Antonio José de Sucre", es una institución orientada hacia
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CONCLUSIONES GENERADASCONCLUSIONES GENERADAS
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Según Ferrer (1998)Según Ferrer (1998), “el desarrollo
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DEPARTAMENTO
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DESARROLLAR LA
GESTIÓN AMBIENTAL
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Exposicion caso practico unexpo

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Creacion del Departamento de Gestion Ambiental para la UNEXPO

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  1. 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD “YACAMBU”UNIVERSIDAD “YACAMBU” VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOVICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO DOCTORADO EN GERENCIADOCTORADO EN GERENCIA BARQUISIMETO - ESTADO LARABARQUISIMETO - ESTADO LARA CREACIÓN DEL DEPARTAMENTOCREACIÓN DEL DEPARTAMENTO DEDE GESTIÓN AMBIENTAL DE LAGESTIÓN AMBIENTAL DE LA UNEXPOUNEXPO Carmen Elena SibriantCarmen Elena Sibriant Dennis HernándezDennis Hernández Maribel VeigaMaribel Veiga Roberto QuinteroRoberto Quintero Víctor Manuel MedinaVíctor Manuel Medina
  2. 2. UNEXPOUNEXPO
  3. 3. Reseña HistóricaReseña Histórica  La historia de la Universidad empieza con la propuesta de la UNESCO al gobierno nacional para instalar un Instituto Tecnológico en el país, ofreciendo para ello además de asistencia técnica, la cantidad de un millón quinientos mil dólares ($1.500.000). Tres ciudades se interesan en el ofrecimiento, que fueron Caracas, Valencia y Barquisimeto; siendo escogida ésta última como sede principal gracias a la campaña realizada por la Sociedad de Amigos de Barquisimeto (S.A.B.) con el apoyo del entonces Gobernador del Estado Lara y de los distintos medios de comunicación.
  4. 4. Reseña Histórica Reseña Histórica  El 22 de Septiembre de 1962 aparece en la Gaceta Oficial de la República de Venezuela #26958 el decreto #864 donde se crea el Instituto Politécnico Superior con sede central en Barquisimeto. En Febrero de 1972, al Instituto Superior (I.P.S.) se le cambia su nombre a Instituto Universitario Politécnico (IUP). También en 1971 es creado el Instituto Universitario Politécnico de Caracas, y dos años más tarde abre sus puertas el Instituto Politécnico de Puerto Ordaz.
  5. 5. Reseña HistóricaReseña Histórica El 20 de Febrero de 1979, mediante Decreto Ejecutivo No. 3.087, fue creada la Universidad Nacional Experimental Politécnica "Antonio José de Sucre". Los Institutos Universitarios Politécnicos de Barquisimeto, Caracas y Puerto Ordaz, pasaron a integrar esta institución de alta jerarquía en la tecnología nacional. Por una decisión lamentable del gobierno nacional a través del Decreto No. 68 de l9 de Abril de 1979, derogó la creación de la Universidad. Doce años más tarde, el 14 de Febrero de 1991, la Corte Suprema de Justicia, en decisión de gran trascendencia, derogó el Decreto No. 68 y en consecuencia restituyó la Universidad.
  6. 6. MisiónMisión La Universidad Nacional Experimental Politécnica "Antonio José de Sucre", es una institución orientada hacia la búsqueda de la verdad, el afianzamiento de los valores trascendentales del hombre y a la realización de una función rectora en la educación, la cultura, la ciencia y la tecnología, mediante actividades de docencia, investigación y extensión. Es una Institución Experimental con estructura dinámica adaptable al ensayo de nuevas orientaciones en la formación integral del individuo. Su organización, planes y programas estarán sometidos a permanente evaluación.
  7. 7. EN PREGRADO:EN PREGRADO: ING, ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA, QUÍMICA, MECÁNICA, METALÚRGICA E INDUSTRIAL. DIVERSOS POSTGRADOS, ESPECIALIZACIONES Y DOCTORADOS http://www.dip.bqto.unexpo.edu.ve/postgrado.htmlhttp://www.dip.bqto.unexpo.edu.ve/postgrado.html
  8. 8. Planteamiento delPlanteamiento del ProblemaProblema
  9. 9. Encuesta ambientalEncuesta ambiental 1.- Existe un departamento o una coordinación de gestión ambiental Si___________No________________Observación 2.- Conoce usted los responsables de la gestión ambiental Si___________No________________Observación 3.- Conoce usted la política ambiental Si___________No________________Observación 4.- Conoce usted de la ejecución de acciones ambientales Si___________No________________Observación Tales como:Tales como: - Charlas de educación ambiental ________________________ - Clasificación de la basura en contenedores________________ - Recuperación de materiales_____________________ - Rehusó del papel_______________________________ - Reciclaje de desechos orgánicos provenientes del mantenimiento de jardines, poda de árboles, del comedor, cafetín, entre otros________________ - Ahorro energético_______________________ - Ahorro del agua______________________ - Mantenimiento adecuado de los vehículos de transporte_____________
  10. 10. RESULTADOSRESULTADOS - Se entrevisto a 5 docentes y/o autoridades de la Unexpo (vice rectorado Barquisimeto), los cuales estuvieron conformados por: Jefe de Mantenimiento Regional, Jefe Departamento de Ing. Química, Docente de Ing. Química, Jefe de Sección Ciencias Graficas del Departamento de Estudios Generales y Básicos, Docente de Ciencias Graficas: 1era Pregunta1era Pregunta:: ¿Existe un departamento o una coordinación de gestión ambiental?¿Existe un departamento o una coordinación de gestión ambiental? R- El 100% respondió que NO existe, y 3 observaron que si existe ellos no laR- El 100% respondió que NO existe, y 3 observaron que si existe ellos no la conocen.conocen. 2da Pregunta2da Pregunta:: ¿Conoce usted los responsables de la gestión ambiental?¿Conoce usted los responsables de la gestión ambiental? R.- El 100% alego NO conocerlo, y 2 opinaron que deberían ser algunaR.- El 100% alego NO conocerlo, y 2 opinaron que deberían ser alguna autoridadautoridad 3era Pregunta:3era Pregunta: ¿Conoce usted la política ambiental?¿Conoce usted la política ambiental? R.- El 40% dijo conocerla, pero a través de la Constitución. Y no en divulgaciónR.- El 40% dijo conocerla, pero a través de la Constitución. Y no en divulgación de la universidad, aunque la ley obliga y el 60% dijo No conocerlade la universidad, aunque la ley obliga y el 60% dijo No conocerla
  11. 11. 4ta Pregunta:4ta Pregunta: ¿Conoce usted de la ejecución de acciones ambientales?¿Conoce usted de la ejecución de acciones ambientales? R.- 40% dijo conocerla pero por iniciativa propia y dictan asignaturasR.- 40% dijo conocerla pero por iniciativa propia y dictan asignaturas electivas en el tópico de Ambiental, concretamente en la especialidad deelectivas en el tópico de Ambiental, concretamente en la especialidad de Ing. Química y 60% no conoce.Ing. Química y 60% no conoce. En cuanto a las acciones ambientales:En cuanto a las acciones ambientales: Charlas de educación ambiental:Charlas de educación ambiental: R.- 100% respondió no, y 40% aclaro que solo cuando se realizan jornadasR.- 100% respondió no, y 40% aclaro que solo cuando se realizan jornadas ambientales, pero organizadas por ellos y no por la Universidad como tal.ambientales, pero organizadas por ellos y no por la Universidad como tal. ¿Clasificación de la basura en contenedores?¿Clasificación de la basura en contenedores? R.- 100% dijo NO, 20% alego que se usan los contenedores pero no seR.- 100% dijo NO, 20% alego que se usan los contenedores pero no se clasifica.clasifica. ¿Recuperación de materiales?¿Recuperación de materiales? R.- 100% dijo NOR.- 100% dijo NO ¿Rehusó del papel?¿Rehusó del papel? R.- 80% respondió rehusar el material (hojas blancas), pero de maneraR.- 80% respondió rehusar el material (hojas blancas), pero de manera personalpersonal ¿Reciclaje de desechos orgánicos provenientes del mantenimiento de¿Reciclaje de desechos orgánicos provenientes del mantenimiento de jardines, poda de árboles, del comedor, cafetín, entre otros?jardines, poda de árboles, del comedor, cafetín, entre otros? R.- 80% respondió no conocer dicha información, 20% dijo si.R.- 80% respondió no conocer dicha información, 20% dijo si.
  12. 12. Ahorro energéticoAhorro energético R.- 40% dijo si, pero como departamento, no es laR.- 40% dijo si, pero como departamento, no es la universidad, 40% dijo si, porque a raíz de la crisisuniversidad, 40% dijo si, porque a raíz de la crisis energética la universidad solicito de manera escrita hacerenergética la universidad solicito de manera escrita hacer uso racionado y consiente de la energía (eléctrica en airesuso racionado y consiente de la energía (eléctrica en aires acondicionados y no dejar encendidas las computadorasacondicionados y no dejar encendidas las computadoras de las oficinas), 60% dijo node las oficinas), 60% dijo no Ahorro del aguaAhorro del agua R.- 40% respondió si, 60% no tiene conocimiento (peroR.- 40% respondió si, 60% no tiene conocimiento (pero 40% dijo que es mayor el tiempo que la universidad no40% dijo que es mayor el tiempo que la universidad no tiene ni agua)tiene ni agua) Mantenimiento adecuado de los vehículos de transporteMantenimiento adecuado de los vehículos de transporte R.- 80% respondió no conocer si eso se aplica, 20%R.- 80% respondió no conocer si eso se aplica, 20% respondió si, pero no a los contratados (transporterespondió si, pero no a los contratados (transporte estudiantil)estudiantil)
  13. 13. PreguntaPregunta Cantidad deCantidad de personas quepersonas que respondieronrespondieron SiSi Cantidad deCantidad de personas quepersonas que respondieronrespondieron NoNo 1.- Existe un departamento o una1.- Existe un departamento o una coordinacicoordinacióón de gestin de gestióón ambiental .n ambiental . 0 5 2.- Conoce usted los responsables de la2.- Conoce usted los responsables de la gestigestióón ambientaln ambiental 0 5 3.- Conoce la pol3.- Conoce la políítica ambiental de latica ambiental de la universidaduniversidad 2 3 4.- Conoce usted de la ejecuci4.- Conoce usted de la ejecucióón de accionesn de acciones ambientalesambientales 2 3
  14. 14. Charlas de ejecuciCharlas de ejecucióón ambientaln ambiental 0 5 ClasificaciClasificacióón de la basura en contenedoresn de la basura en contenedores 0 5 RecuperaciRecuperacióón de materialesn de materiales 0 5 Rehusó del papelRehusó del papel 4 1 Reciclaje de desechos orgReciclaje de desechos orgáánicos provenientes delnicos provenientes del mantenimiento de jardines, poda demantenimiento de jardines, poda de áárboles,rboles, del comedor, cafetdel comedor, cafetíín, entre otrosn, entre otros 1 4 Ahorro energAhorro energééticotico 2 3 Ahorro de aguaAhorro de agua 2 3 Mantenimiento adecuado de los vehMantenimiento adecuado de los vehíículos deculos de trasportestrasportes 1 4
  15. 15. CONCLUSIONES GENERADASCONCLUSIONES GENERADAS  No existe un Departamento o coordinación de gestión ambiental en la UNEXPO.  No hay responsables por la gestión ambiental en la UNEXPO.  No hay una política ambiental de la UNEXPO.  Se ejecutan acciones ambientales de forma aislada, por motivación propia más hacia el rehusó del papel, no se dan charlas de sensibilización ambiental a la comunidad universitaria de forma continúa, no se clasifica la basura de forma adecuada en contenedores, se hace ahorro energético por lineamientos nacionales, no se ahorra el agua.
  16. 16. PROPUESTAPROPUESTA Creación de un Departamento de Gestión Ambiental para la UNEXPO bajo el Desarrollo Sustentable.
  17. 17. Según Ferrer (1998)Según Ferrer (1998), “el desarrollo sustentable debe tener un rostro humano, responsable, siendo un paradigma emergente, satisfaciendo las necesidades del presente, garantizando bienestar para el futuro, por lo que debe cumplir con un conjunto de requisitos tales como ser: socialmente justo, ecológicamente sano, tecnológicamente autosuficiente y económicamente rentable, teniendo como finalidad el mejorar la calidad de vida humana sin rebasar los limites de los ecosistemas que la sustentan”.
  18. 18. DEPARTAMENTO DE GESTIÓN AMBIENTAL DE LA UNEXPO DESARROLLAR LA GESTIÓN AMBIENTAL BAJO LA NORMA ISO 14001 GARANTIZANDO UN PRESUPUESTO JUSTO DESARROLLAR LA GESTIÓN AMBIENTAL BAJO LA NORMA ISO 14001 GARANTIZANDO UN PRESUPUESTO JUSTO DEFINIR RESPONSABLES POR LA GESTIÓN AMBIENTAL DEFINIR RESPONSABLES POR LA GESTIÓN AMBIENTAL ELABORAR LA POLITICA AMBIENTAL ENMARCADA EN EL DESARROLLO SUSTENTABLE ELABORAR LA POLITICA AMBIENTAL ENMARCADA EN EL DESARROLLO SUSTENTABLE REALIZAR JORNADAS DE SENSIBILIZACIÓN AMBIENTAL TANTO TEÓRICAS COMO PRÁCTICAS REALIZAR JORNADAS DE SENSIBILIZACIÓN AMBIENTAL TANTO TEÓRICAS COMO PRÁCTICAS HACER ALIANZAS ESTRATEGICAS CON ENTES DEL ESTADO U OTRAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS, EMPRESAS PRIVADAS DIVERSAS, MOVIMIENTOS AMBIENTALES HACER ALIANZAS ESTRATEGICAS CON ENTES DEL ESTADO U OTRAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS, EMPRESAS PRIVADAS DIVERSAS, MOVIMIENTOS AMBIENTALES PROPICIAR PROYECTOS ACADÉMICOS Y COMUNITARIOS CON INNOVACIÓN TECNOLÓGICA AHORRO ENERGÉTICO, AHORRO DE AGUA, APROVECHAMIENTO DE LOS DESECHOS SÓLIDOS GENERADOS, ENTRE OTROS. PROPICIAR PROYECTOS ACADÉMICOS Y COMUNITARIOS CON INNOVACIÓN TECNOLÓGICA AHORRO ENERGÉTICO, AHORRO DE AGUA, APROVECHAMIENTO DE LOS DESECHOS SÓLIDOS GENERADOS, ENTRE OTROS. EVALUAR LA GESTIÓN AMBIENTAL EVALUAR LA GESTIÓN AMBIENTAL HACER LA PLANIFICACIÓN DE ACCIONES AMBIENTALES HACER LA PLANIFICACIÓN DE ACCIONES AMBIENTALES
  19. 19. FIN DE LA PRESENTACIÓNFIN DE LA PRESENTACIÓN GRACIAS POR SU ATENCIÓNGRACIAS POR SU ATENCIÓN
  1. ¿Le ha llamado la atención una diapositiva en particular?

    Recortar diapositivas es una manera útil de recopilar información importante para consultarla más tarde.

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