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  • 1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PUNO UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL “EL COLLAO” IEP. 71007 “MARIANO ZEVALLOS GONZALES” - ILAVE
  • 2. CONTIENE Presentacion • DATOS INFORMATIVOS: o De la Institución Educativa o Del docente de Aula • IDENTIDAD INSTITUCIONAL o Oración a San Miguel o Escolares Ilaveños • Misión y visión de la I.E. Misión y Visión del Programa DIGETE • ADMINISTRATIVO: • Plan Anual de trabajo • Integración de las TICs en el PEI. • Reglamento Interno del A. I.P. • Funciones del DAIP. • Organigramas de la I.E. • Relación de Docentes (Ambos niveles y modalidades.). Nómina de alumnos. • Fechas cívicas • Inventario del A.I.P. • TÉCNICO PEDAGÓGICO • Calendarización del año escolar. • Horario • catálogo de recursos • Catalogo de direcciones WEB • Catalogo de textos manuales, guias ANEXO: DOCUMENTOS RECIBIDOS Directivas, Memorándum, Solicitudes, etc. DOCUMENTOS EMITIDOS. Requerimientos, Informes, etc. REGISTRO DE VISITA O REGISTRO DE ASISTENCIA Toda persona que visite el Aula de Innovación Pedagógica debe registrarse. CUADERNO ANECDOTARIO O DE SUCESOS Incidencias ocurridas en el A.I.P. todos los sucesos trascendentes deberán ser reportados. RESGISTRO DE ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN EL AIP. KIDS HUASCARÁN: Cds entregados por la UGEL "Cuando los niños se involucran creando, haciendo o construyendo algo, al mismo tiempo están construyendo conocimiento en sus mentes."
  • 3. PRESENTACION El AIP/CRT es el escenario de aprendizaje en el que las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) se integran en las actividades pedagógicas, donde estudiantes y docentes aprovechan pedagógicamente este recurso, según las orientaciones del DCN - PCR y las recomendaciones metodológicas de la Dirección General de Tecnologías Educativas (DIGETE), priorizando, fundamentalmente horas de trabajo con los estudiantes (sesiones de aprendizaje con el uso de las TICs) y horas de práctica para los docentes (Capacitación y asesoramiento a los docentes). A esta Carpeta Pedagógica es el documento indispensable que responde a las necesidades y expectativas del AIP/CRT, contiene instrumentos y documentos que sirve de base y/o guía en el proceso pedagógico del presente año lectivo. En tal sentido, para salvaguardar por el mantenimiento, reparación, cuidado de los equipos e instalaciones es que proponemos a difusión de todos los USUARIOS, las Normas de Convivencia del AIP de la I.E. Nº 71007 “ MZG”, esperando su cumplimiento. Prof. Demetrio Apaza Catacora Docente de CRT/AIP
  • 4. (HIMNO) Escolares ilaveños Entonemos muy ufanos La canción de nuestra escuela Que nos llena de placer Mi escuela muy querida Me da luces provechosas Donde canto, juego y río Y estudio con placer. La escuela de mi infancia, Forjadora de ideales Es la cuna de los hombres Que estudiando triunfara. Cantemos con energía Por el 905 Cuna de grandes recuerdos Que nos guía por el bien. Cantemos con energía Niños fuertes de la patria Sanos todos en la mente Para el orgullo del Perú Autor: Mariano Zevallos Gonzales.
  • 5. CRONOLOGIA HISTORICA DE LA IEP. 71007 “MARIANO ZEVALLOS GONZALES” – ILAVE Prof: Jesús Williams Valdez Espejo. 1 940 - 2 010 Las instituciones educativas dentro de su delicada labor de formar estudiantes integralmente en nuestro país, han pasado por diferentes etapas de cambios en cuanto a su infraestructura y nomenclaturas por disposiciones de los gobiernos de turno y las necesidades de los pueblos en desarrollo. En tal virtud presento la presente cronología histórica de mi querida Institución Educativa N0 71 007 “Mariano Zevallos Gonzales de Ilave”, esperando que estos datos puedan servir de base para tener una verdadera historia de su trayectoria dentro del distrito de Ilave, Provincia de El Collao, Región Puno. • 1 929: 31 de Diciembre por R.D. No 1408, probablemente corresponde a las Escuelas Ambulantes, en la que naciera esta institución. • 24 de Abril de 1 940: Fue fundada como Escuela Elemental: Siendo su Director: Prof: Nicolás Liendo Valdez. Una parte funcionaba en la casa de Don: Nicolás Liendo Valdez luego pasó a la casa de la familia Ortega. • Luego por la cantidad de alumnos pasa a funcionar una parte en el local de la Guardia Civil, hoy P.N.P.,otra parte en la Escuela 895, hoy IEP N0 70 315 y la otra parte en la casa de Don Casimiro Saravia. • 1 943: Don: Mariano Zevallos Gonzales” asume la Dirección de la Escuela No 8961. Por R.D. No 2183 del 13 de Marzo de 1 943. Funcionando como Escuela de Primer Grado con las secciones de 1ro, 2do y 3er grados hasta el año de 1951. Quien fue el propulsor de la infraestructura de la Institución Educativa. • 1 955: Fue elevada a la categoría de Escuela de 2do Grado No 905. Por R.D. No 16565 del 14 de Junio de 1 955. • 1 961: Fue transformada en Escuela Pre – Vocacional No 905. Por R.D. No 7024 del 27 de Abril de 1 961. • 1 971: 30 de Marzo, adquiere el No 71 007 , por disposición de la R.D. No 1012, cuando funcionaba la Supervisión de Educación del Tercer Sector Escolar de Chucuito con sede en Ilave. • 1 971: Se convierte en Escuela Integrada No 71 007 , al fusionarse con la Escuela Nocturna No 303. • 1 975: Se convierte en Centro Base No 71 007. • 1 984: Por R.D. 6658, del 12 de Julio, en reconocimiento al Gran Maestro, su denominación fue: Escuela de Educación Primaria No 71 007 “Mariano Zevallos Gonzales” de Ilave. DIRECTORES QUE SUCEDIERON EN ESTE PRESTIGIOSO PLANTEL * Prof: Nicolás Liendo Valdez. * Prof: Mariano Zevallos Gonzales. * Prof. Jaime Sardón Gallegos. * Prof. Julio Alfredo Pallara Zúñiga (e). * Prof. Rogelio Estanislao Ramos Uriarte * Prof. Alejandro Ortiz Pampacata. * Prof. Juan Alberto Sánchez Valdez (e). * Prof. Jesús Williams Valdez Espejo (e). * Prof. Walter Oswaldo Huamaní Vasquez (e).
  • 6. * Prof. L. Alberto Flores Rodriguez. - Actual Director . Gracias a la buena gestión de los directores y dignos maestros que pasaron por nuestras aulas, hoy nuestra Institución Educativa cuenta con un hermoso complejo educativo al servicio de la comunidad ilaveña. Reconocer la labor sacrificada del nunca olvidado por todas las generaciones Sr. Melchor Alarcón Corimanya, el querido “MELCHITO” que trabajó junto con los docentes, padres de familia y alumnos en la construcción de la escuela. Reconocer a los vecinos de gran corazón que donaron sus terrenos viendo el futuro provisor de Ilave. Con mucha gratitud y cariño este modesto homenaje mediante esta producción a mi querida Escuela 71 007 “Mariano Zevallos Gonzáles” al cumplir LXIX aniversario
  • 7. VISION I MISION DE LA IEP. 71007 “MZG” – ILAVE La IEP. N° 71007 “MZG” al 2014 será una institución con docentes competitivos e investigadores con alta cultura psicopedagógica y con estudiantes capaces de liderar y promover la practica de valores. contando con una infraestructura adecuada para fortalecer el desarrollo integral de los educandos en la provincia de El Collao. . Somos una institución inspirada en contar con: ♦ Docentes capacitados en estrategias metodologicas según el DCN y con el manejo de las teorías y enfoques de las actuales corrientes pedagógicas ♦ Brindad un servicio educativo eficiente. ♦ Generar una institución innovadora constante. ♦ Que permita a nuestros estudiantes: ♦ Y con estudiantes que fomentan la responsabilidad, respeto, autoestima y la puntualidad, desarrollar plenamente el pensamiento critico y creativo , que les facilite desarrollar sus potencialidades personales ♦ Promoviendo: ♦ Su participación constante en los eventos de concursos cívicos patrióticos, ferias de ciencias y otros. Y con amplia infraestructura equipada con módulos de mobiliario y equipos de información para el desarrollo integral de los educandos en la provincia del collao
  • 8. VISION Y MISION DEL PROGRAMA DIGETE VISIÓN La Visión de TECNOLOGIAS (DIGETE) EX PROGRAMA HUASCARAN “La comunidad educativa peruana tiene pleno acceso a las TIC´s, las usa intensamente y las incorpora gradualmente en su actividad cotidiana, para potenciar las capacidades de socialización del conocimiento, creatividad e innovación y participar en el desarrollo global de la sociedad del conocimiento, en igualdad de condiciones.”. IV. MISIÓN La Misión de TECNOLOGIAS (DIGETE) EX PROGRAMA HUASCARAN “Programa Estratégico, especializado en el uso educativo de las TIC´s; que promueve y desarrolla investigaciones e innovaciones para la integración de las TIC´s a la educación peruana , en el marco de la interculturalidad, de acuerdo a normas y estándares internacionales, para facilitar el cambio cualitativo en la forma de educar, permitiendo la construcción del conocimiento significativo e incorporando los valores postulados en la política educativa peruana, expresados en el Acuerdo Nacional.”
  • 9. REGLAMENTO INTERNO DEL AULA DE INNOVACIÓN Y CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICOS - 2012- I.- DATOS INFORMATIVOS: DRE : Puno UGEL : El collao I.E. : IEP. 71007 “MARIANO ZEVALLOS GONZALES” TURNO : Mañana- Tarde DAIP : Demetrio Apaza Catacora Clemente Cecinardo Calsina Yeny Vilma Quilca CAPITULO I PRESENTACIÓN El presente reglamento interno, regula el funcionamiento de AIP/CRT 2012; es un documento de gestión administrativa y establece pautas, criterios y procedimientos de desempeño y de interacción de los docentes y alumnos dentro del AIP/CRT. CAPITULO II DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICOS 1. El AIP/CRT es el espacio donde los docentes y alumnos desarrollan procesos de enseñanza y aprendizaje, con el uso adecuado de los medios tecnológicos. 2. El uso de AIP es para fines estrictamente pedagógicos. 3. Queda terminante prohibido el uso inadecuado de equipos, computadoras, que contravengan las normas, moral, ética y las buenas costumbres. (Ley Nº 28119 / prohíbe el acceso a contenidos inadecuados). 4. El AIP es un escenario de aprendizaje para el uso y aplicación de las TIC, y debe ser usada por todos los estudiantes en todas las áreas del currículo que brinda la Institución Educativa, por lo que el horario de clases será flexible y se adecuará a las necesidades e intereses de los estudiantes. 5. El uso del aula será según el horario presentado por los DAIP, con anticipación, el cual considerará los grados para su diseño. 6. El Aula de Innovación -DIGETE presenta los siguientes servicios: a) Uso de las computadoras en Red - laptop XO y de los Programas instalados. b) Buscar la información requerida. c) Uso del Servicio de Internet. d) Aplicación de la Tecnología actualizada al aprendizaje significativo. CAPITULO III
  • 10. FUNCIONES DEL DOCENTE DE AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y DEL CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICOS. 1. Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del AIP /CRT (Plan anual de trabajo, Reglamento Interno, Cronograma de accesos al aula de innovación, Catalogo de recursos por aéreas, Plan anual de capacitación y producción, entre otros) 2. Formular los horarios de uso del AIP/CRT en coordinación con los docentes y colocarlo en lugar visible dentro del aula y en la Dirección y Subdirección. 3. Promover la participación de la Comunidad Educativa en el proceso de integración de las TIC en la Institución Educativa. 4. Elaborar las normas de convivencia. 5. Promover los niños la formación de hábitos de orden, cuidado e higiene respecto del uso del AIP/CRT así como de los materiales didácticos tecnológicos que se encuentra. 6. Organizar talleres de réplica de las capacitaciones desarrolladas en el Marco de los Convenios del Programa “Una Laptop por Niño”, Robótica Educativa, en las I.E. en coordinación con la UGEL. 7. Promover en los alumnos el uso adecuado de las TIC. 8. Planifica y coordinar con el docente de aula para la elaboración de proyectos, unidades y actividades de aprendizaje como la integración de las TIC y sus aplicaciones. 9. Vela por el mantenimiento y conservación de la infraestructura, mobiliario y recursos didácticos tecnológicos e informáticos. 10. Garantizar que el uso de Internet sea con fines educativos y no administrativos. 11. En el servicio de internet, tener en las maquinas como página de inicio el Portal Perú Educa. 12. Mantener operativos y disponibles los servicios y recursos tecnológicos. 13. Llevar un control estricto del uso de los recursos didáctico tecnológico e informáticos. 14. Utilizar un cuaderno de cargos para la entrega y recepción de los recursos. 15. Registrar la asistencia de los docentes y alumnos al AIP/CRT. 16. Llevar el cuaderno de sucesos e informar a la dirección de plantel. 17. Registrar visitas y sugerencias de monitoreo interna y externa. 18. Llevar el archivo de documentos (oficios, informes, memorandos, documentos de gestión del aula de innovación educativa, etc.) CAPITULO IV DE LOS EDUCANDOS 1. Los alumnos deben asistir en forma puntual, ordenado y aseado. 2. Los alumnos sólo ingresarán al AIP/CRT acompañados por el docente de aula. 3. Los alumnos respetarán las normas de convivencia y/o las reglas establecidas en el AIP /CRT. 4. Conservar y mantener limpio el AIP/CRT. 5. Demostrar orden y buen comportamiento durante la sesión de trabajo. 6. Hacer uso correcto del equipo de computo y/o laptop 7. Cuidar la infraestructura, ambientación, mobiliario y los recursos didácticos tecnológicos e informáticos. 8. Participar en la ambientación de los sectores de aula. 9. Realiza el inventario de recepción y entrega de uso de recursos tecnológicos. 10. Usar y guarda los materiales en sus sitios de ubicación. CAPITULO V DE LOS DOCENTES DE AULA 1. Los docentes son los responsables de desarrollar la sesión de clase y solicitarán anticipadamente para
  • 11. hacer uso de AIP/CRT. 2. Velar por el orden y el buen uso del equipo de cómputo, bajo responsabilidad. Controlar el adecuado uso de los recursos del AIP/CRT. 3. Debe preparar con anticipación el material adecuado y presentarlo para tomar las medidas pertinentes. 4. Ingresar al AIP, para buscar información previa y/o elegir según el catálogo el recurso más adecuado. 5. Los alumnos ingresaran al aula de innovación acompañado del docente de aula. 6. El docente dirigirá la sesión de aprendizaje previamente programado. 7. Los docentes registraran su permanencia en el aula de innovación. CAPITULO VI DEBERES LOS PADRES DE FAMILIA. 1. Acudir a la institución educativa cuando sean citados. 2. Colaborar y apoyar en la implementación y ambientación del AIP/CRT 3. Apoyar en el proceso de aprendizaje de sus hijos. CAPITULO VII DE LAS SANCIONES: 1. Los usuarios que malogren a dañen el equipo de computo o el mobiliario estarán obligados a reponer dejándolos en las mismas condiciones. 2. Los usuarios reincidentes que ocasionen daños al equipo serán informados a la Dirección de Institución educativa. CAPITULO VIII MEDIDAS DE SEGURIDAD Y DE HIGIENE. Los usuarios ingresaran con las manos limpias y con el cabello seco. Los usuarios del aula de innovación no podrán ingresar llevando ningún producto, ni alimentos, ni dejar desperdicios bajo responsabilidad. Se evitará en todo momento las acciones que dañen al sistema. Queda prohibido el ingreso a personas no autorizadas, salvo autorización de la Dirección Promoverá el cuidado del mobiliario: muebles, sillas, otros; en función de mejorar nuestra calidad de vida. Ilave, marzo del 2012 …………………………………………. ………………………………………… V° B° DE LA DIRECCION Demetrio Apaza Catacora DAIP/CRT
  • 12. ---------------------------------------------------- .................................................................... Clemente Cecinardo Calsina Yeni V. Quilca Ramos DAIP/CRT DAIP/CRT HORARIO DE ACCESO AL AP/CRT - 2012 TURNO TARDE HR S LUNES MARTES MIERC. JUEVES VIERNES ACTIVIDADES PERMANENTES DE FORMACION 1 2 Mantenimiento 4to “B” 5to “C” Mantenimiento 6to “B” R E C E S O 3 4 4to “A” 4to “C” 5to “B” 6to “D” 5to “C” R E C E S O 5 6 4to “D” 5to“A” 5to “D” 6to “A” 6to “E” PERSONAL DOCENTE, DE LA IEP Nº 71 007 MZG DE ILAVE - TURNO – TARDE - 2012 CUARTO GRADO QUINTO GRADO SECCIÓN NOMBRES Y APELLIDOS “A” Exaltación Paredes Arredondo “B” Juan Carlos Mamani “C” Julián Machaca Condori “D” Florentino Apaza Aro TERCER GRADO SECCIÓN NOMBRES Y APELLIDOS “A” Edwin Julio Cutipa Cruz “B” Adelmi Milagros Pineda Llanqui “C” Raul Erasmo Flores Inguilla “D” Leon Alcides Ccalli Chino
  • 13. SECCIÓN NOMBRES Y APELLIDOS “A” Hilario Arroyo Pascaja “B” Ana Cartagena Condori “C” Bertha Ramos Huaricallo “D” Irene Silva Zapana “E” Hermogenes Ticona Chipana
  • 14. -DIRECCIÓN SUB DIRECCIÓN PERSONAL DOCENTE PERSONAL ADMINISTRATIVO COORDINADORES COORDINADOR SECRETARIA GRADOS AULA DE INNOVACIÓ N EDUCACIÓ N FÍSICA AUXILIARE S PERSONAL DE SERVICIO MAÑAN TARDE TARDEMAÑANA MAÑANA TARDE 1° y 2° 3° y 4° 5° y 6° BIBLIOTECA LABORATORIO DIURNA NOCHE2°1° 3° 5°4° 6° 1°, 2° y 3° 4°, 5° y 6° A B C D A B C D A B C D E A B C D E A B C D E A B C D 1 1 1 111 2 1 2 APAFA CONEI 1
  • 15. ORGANIGRAMA DEL AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA DIRECCIONDIRECCION CONEI CONEI APAFA APAFA ALUMNOS ALUMNOS SUB DIRECCIONSUB DIRECCION PERSONAL DE SERVICIO PERSONAL DE SERVICIO TURNO MAÑANA TURNO MAÑANA TURNO TARDE TURNO TARDE SEGUNDO GRADO SEGUNDO GRADO PRIMER GRADO PRIMER GRADO TERCER GRADO TERCER GRADO MUNICIPIO ESCOLAR MUNICIPIO ESCOLAR DOCENTES DEL AIP/CRT DOCENTES DEL AIP/CRT PROFESOR DE AULA PROFESOR DE AULA RECURSOS TIC RECURSOS TIC QUINTO GRADO QUINTO GRADO CUARTO GRADO CUARTO GRADO SEXTO GRADO SEXTO GRADO
  • 16. CALENDARIO CIVICO ESCOLAR Marzo 08 Dia internacional de la Mujer 15 Dia Mundial de los Derechos del Consumidor 22 Dia Mundial del agua ABRIL 01 Día de la Educación 08 Aniversario del Sacrificio Heroico de Pedro Vilca Apaza. 09 Día Mundial de la Salud 14 Día de las Américas. 22 Día Mundial de la tierra 23 Dia Mundial del libro y del Idioma Castellano. MAYO 01 Día del Trabajo. 02 Aniversario del Combate del Dos de Mayo. 2do Domingo Día de la Madre 11 Aniversario de la Acción Heroica de Maria Parado de Bellido. 18 Aniversario del Sacrificio Heroico de Túpac Amaru II y Micaela Bastidas. 19 Nacimiento de César Vallejo. 26 Día de la Integración Andina - 28 Día del Idioma Nativo 31 Día Mundial del No Fumador. JUNIO 05 Día Mundial del Medio Ambiente. 07 Aniversario de la Batalla de Anca y Día del Héroe Francisco Bolognesi. 07 Día de la Bandera. 3er Día del Padre. 24 DIA del Campesino 26 Día de la Lucha contra el Tráfico Ilícito y el Uso Indebido de Drogas. 29 Día del Heroico Sacrificio del Mártir José Olaya Balandra. JULIO 06 Día del Maestro 10 Aniversario de la Batalla de Huamachuco. 11 Día Mundial de la Población. 23 Día del Héroe Capitán FAP José Abelardo Quiñones Gonzáles. 24 Día de los Gloriosos Hechos de Armas de Zarumilla (Semana Patriótica). 24 Aniversario del Nacimiento del Libertador Simón Bolívar. 28 Día de la proclamación de la Independencia. AGOSTO 06 Aniversario de la Batalla de Junín. 3ra Semana del Deporte del Educando. 3ra Semana de la Defensa del Consumidor. 22 Día Mundial del Folklore. 26 Día del Anciano. 27 Día de la Defensa Nacional. 28 Día del a Reincorporación de Tacna al seno de la Patria. 30 Día de Santa Rosa de Lima. SETIEMBRE 01 Día del Árbol. 1 ra Sem. Semana de la Educación Vial. 07 Día de los Derechos Cívicos de la Mujer Peruana. 08 Aniversario del Desembarco de la Expedición. Lib. de San Martín. 08 Día de la Alfabetización. 2da Semana Día de la Familia. 3er Martes: Día Internacional de la Paz/Semana de la Educ. por la Paz. 23 Día de la Juventud. 23 Día Mundial de la Familia. 26 Fallecimiento del Sabio Antonio Raimondi D. Última Semana: Semana de los Derechos del Niño. OCTUBRE 05 Día de la Acción Heroica de Daniel A. Carrión. 06 Día del Ilustre Tradicionalista Don Ricardo Palma. 08 Anivers. del Combate de Angamos y Día del Héroe Miguel Grau. 08 Día de la Educación Física y el Deporte. 12 Llegada de Cristóbal Colón al Continente Americano. 13 Día Mundial de la Reducción de los Desastres Naturales. 16 Día del Minusválido. 16 Día Mundial de la Alimentación. 19 Día de la Amistad Peruano - Africano. 21 Día del Ahorro de la Energía Eléctrica. 24 Día de las Naciones Unidas. NOVIEMBRE 1 ra Sem. Semana Forestal Nacional. 04 Aniversario de la Revolución de Túpac Amaru II. 2da Sem. Semana de la Vida Animal. 10 Día de la Biblioteca Escolar. 10 Día del Libro. 20 Día de la Declaración Universal de los Derechos del Niño. Semana del Niño. 25 Dia Internacional de la No violencia contra la mujer 27 Aniversario de la Batalla de Tarapacá y Día de Andrés Avelino Cáceres. 29 Día de Andrés Bello y del Convenio de Integración Andina. DICIEMBRE: 01 Día de la Prevención del Sida. 09 Aniversario de la Batalla de Ayacucho. 10 Día de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Clausura del Año Escolar. Fecha probable.........................................................

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