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Higiene, Salud Y Saneamiento Escolar
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Higiene, Salud Y Saneamiento Escolar

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  • 1. PROGRAMA DE TRANSFERENCIA DE METODOLOGÍA DE INTERVENCION EN AUGA, SANEAMIENTO E HIGIENE EN LA COSTA CARIBE Higiene, salud y saneamiento escolar
  • 2. EDA y Mortalidad
    • La diarrea es la enfermedad que más muertes infantiles causa en el mundo.
    • 4 billones de casos de diarrea por año.
    • 2 millones de muertes de niños y niñas menores de cinco años .
    • Un niño o niña muere cada 30 segundos por causa de EDA.
    • En Colombia dos niños(as) mueren cada día por EDA.
  • 3. EDA y lavado de manos
    • El 84.5% de personas no lavan sus manos con agua y jabón después de defecar.
    • El 82.2% de personas no lavan sus manos con agua y jabón antes de preparar alimentos.
    • El 92% de las personas cuidadoras de niños y niñas no lavan sus manos con agua y jabón antes de dar a comer a los infantes.
  • 4. EDA en Colombia 300 mil casos de diarrea, 82 mil consultas por EDA moderada o severa y 25 mil hospitalizaciones para un gasto de $7 millones de dólares anuales por servicios de salud. Minproteccion social, 2009.
  • 5. EDA y mortalidad La deshidratación diarreica, responsable de la muerte de dos millones de niños(as) al año, ha causado más muertos entre la población infantil que todas las causadas por conflictos armados en el mundo desde la Segunda Guerra Mundial. WASH – Water, Sanitation & Hygiene for All
  • 6. Comportamientos higiénicos en la escuela
  • 7. Rutas de transmisión Propagación de enfermedades por excretas Heces Excretas Deyección Mano Moscas Campos Líquidos Boca Comida Alimentos Niño-Niña
  • 8. Riesgo por excretas Las excretas de los lactantes, niños y niñas tienen más virus, bacterias y parásitos que la de los adultos, porque su aparato digestivo es menos desarrollado. Un gramo de materia fecal puede contener: 10 millones de virus, 1 millón de bacterias, 1.000 parásitos adultos y 100 huevos de parásitos .
  • 9. Parasitismo intestinal
  • 10. Enfermedades por agua y saneamiento Hombre-heces (moscas)- alimentos (agua)-hombre Shigellas, salmonellas, Eschericia colli, parásitos , virus Enferm. diarreicas Hombre-heces-agua y alimentos-hombre Virus hepatitus A Hepatitis infecciosa Hombre-heces (moscas)- alimentos (agua)-hombre Entamoeba histolytica Disentería amebiana Hombre-heces (moscas)- alimentos (agua)-hombre Shigellas Disentería bacilar Hombre-heces-agua y alimentos-hombre Salmonella paratyphi Fiebres paratíficas Hombre-heces-agua y alimentos-hombre Salmonella typhi Fiebre tifoidea Hombre-heces-agua y alimentos-hombre Vibrio Cholerae Cólera Ruta transmisión Organismo Enfermedades
  • 11. Enfermedades por residuos sólidos
  • 12. Enfermedades por agua Enfermedades infecciosas y parasitarias por agua Entamoeba hystolitica Disentería por amibas o amibiasis Protozoarios Ascaris lumbricoides Trichurus trichurus Schistosoma sp Dracunculus medinensis Ascariasis, infección por gusanos redondos (lombrices intestinales) Infección por gusanos en forma de látigo Esquistosomiasis Dracontiasis Gusanos (helmintos) Salmonella typhi Vibrio sp Shigella sp Fiebre tifoidea o salmonelosis Cólera Disentería por bacterias Bacterias Agente Enfermedad Tipo
  • 13.
    • La orina regularmente carece de patógenos.
    • Por la orina se eliminan toxinas o elementos que no son útiles para el cuerpo.
    • La orina diluida con agua sirve para abonar plantas o matas por la presencia de urea.
    • La orina genera malos olores por altas temperaturas
    La orina
  • 14. Bloqueos de rutas HIGIENE – LAVAR MANOS CON AGUA Y JABÓN OTRAS ACCIONES DE HIGIENE TENER SOLUCIONES DE AGUA Y SANEAMIENTO HIGIENE SOLUCIONES DE AGUA Y SANEAMIENTO ¿Cómo evitar la diarrea?
  • 15. Barreras de protección SALUD EXPOSICIÓN ENFERMEDAD MUERTE
    • BARRERA PRIMARIA
    • Agua potable
    • Saneamiento
    • Higiene
    • Manejo de los alimentos
    • BARRERA SECUNDARIA
    • Vacunas
    • Buena nutrición
    • Sistema inmunológico
    • BARRERA TERCIARIA
    • Atención médica y hospitalaria
  • 16.
    • Hábitos adquiridos en la niñez temprana
    • Valores culturales
    • Modelos sociales (“ejemplos”)
    • Control social (instituciones, adultos)
    • Actividades de educación y promoción
    Adquisición de hábitos higiénicos
  • 17. Mis manos ¿Cuál es el poder de mis manos? AFECTO PROTECCIÓN ENFERMEDADES
  • 18. Lavado de manos ¿Qué otro tipo de enfermedades se generan por manos sucias? ¿En que momentos debemos lavarnos las manos con agua y jabón? ¿Cómo deben mantener nuestras uñas? ¿Cómo debemos lavarnos las manos?
  • 19. ¿Cómo lavarse las manos? Séquese las manos con un trapo limpio o dejar que las manos se sequen al aire Mójese las manos bajo el agua Frótese las manos usando jabón y asegurándose de tocar toda superficie de las manos Frótese bien las manos a través de los dedos. Contar hasta 30 mientras se limpian todas las partes de las manos Enjuáguese las manos frotándolas juntas debajo de un chorro de agua limpia hasta que se quite todo el jabón
  • 20. El jabón ¿Por qué limpia el jabón? ¿El jabón genera condiciones de asepsia? ¿Cuál es el jabón con mayor presencia en el hogar? ¿Cual es la razón para comprar jabón en el hogar? ¿El jabón para lavar las manos debe ser especial? ¿En cual espacio de la casa se encuentra comúnmente el jabón? ¿Con cuál(es) material(es) se puede reemplazar el jabón?
  • 21. Limpieza anal ¿Cómo se debe usar el papel higiénico? ¿Cuál es la cantidad adecuada de papel higiénico para hacer una buena limpieza anal? ¿Cuál es la mejor forma de realizar limpieza anal? ¿Puede disponerse el papel higiénico dentro del sanitario? ¿A qué hora del día es mejor defecar? ¿Es posible utilizar otros materiales para limpieza anal diferentes al papel higiénico y el agua con jabón?
  • 22. Higiene menstrual ¿Cuáles son las creencias relacionadas con la higiene, aseo o limpieza menstrual ? ¿Pueden las niñas y jóvenes bañarse durante el período menstrual? ¿Cómo debe ser usada la toalla higiénica? ¿Puede disponerse la toalla higiénica dentro del sanitario? ¿Cómo debe manipularse la toalla higiénica para botarla? ¿Cuántas veces al día debe cambiarse la toalla higiénica?
  • 23. Piojos y otros animalitos ¿Qué son los piojos? ¿Por qué se producen los piojos? ¿Existen otro tipo de parásitos que pueden habitar nuestro cuerpo? ¿Quiénes son mas propensos a adquirir piojos? ¿Cuáles son las creencias o remedios caseros para la erradicación de los piojos? ¿Cuáles son los mejores tratamientos contra los piojos y otros parásitos?
  • 24. Higiene oral ¿Cuáles son los momentos adecuados para realizar la higiene oral? ¿Cuáles son las enfermedades producidas por una inadecuada higiene oral? ¿Cuál es la técnica adecuada para realizar una buena higiene oral con dentífrico, cepillo y agua? ¿Cuál es la técnica adecuada para el uso de la cinta o hilo dental? ¿Es posible realizar la higiene oral sin crema dental o con otros elementos?
  • 25. Higiene oral ¿Es indispensable el uso de enjuague bucal? ¿Cómo se usa el enjuague bucal? ¿Cuándo se debe reemplazar el cepillo dental? ¿La halitosis o mal aliento es producto de una inadecuada higiene oral? ¿Existen formas alternativas para realizar la limpieza oral? ¿Cuáles?
  • 26. Baño corporal ¿Con qué y cuando debemos bañarnos? ¿Cómo debemos bañarnos? ¿Qué debemos hacer para evitar hongos y parásitos en nuestros pies? ¿Con qué y cómo debemos secar el cuerpo después del baño? ¿Cómo debemos vestirnos diariamente?
  • 27. Cocinando o contaminando
    • Evita estornudar o toser sobre los alimentos.
    • No manipules alimentos con heridas en las manos
    • Cuando pruebes los alimentos no introduzcas la misma cuchara porque la saliva es portadora de microbios.
    • Al destapar la olla coloca la tapa boca arriba
    • Guarde los utensilios utilizados en la cocina limpios y protegidos
  • 28. Suero casero
    • Lavarse las manos con agua y jabón.
    • Colocar en una jarra limpia un litro de agua hervida o clorada.
    • Agregar al litro de agua 4 cucharadas soperas de azúcar al ras, media cucharada sopera de sal de cocina y de 10 a 20 gotas de jugo de limón.
    • Revolver bien y dar al enfermo poquito a poquito mientras se consigue suero en la farmacia o en el Puesto o Centro de salud.
    • Recuerde: antes de dar la bebida pruébela, no debe ser más salada que las lágrimas. Si está demasiado salada bótela y prepare otra bebida usando menos sal. Prepare lo suficiente para 24 horas. Al otro día bote el resto que ha sobrado y prepare más si es necesario.
  • 29. Tratamiento casero del agua
    • Ebullición: a nivel del mar, hervir el agua por un minuto a partir del momento en que empieza a hacer burbujas.
    • Cloración: agregar a cada 5 litros de agua entre dos y tres gotas de hipoclorito de sodio máximo al 8% de cloro (sin perfume), mezclar bien y dejar reposar durante 30 minutos antes de consumir. Consumir antes de cuatro días.
    • Desinfección solar –SODIS-: llenar una botella plástica transparente con agua, cerrarla muy bien, exponer las botellas al sol sobre el techo o piso sobre lamina de zinc desde las 08:00 a.m. hasta las 04:00 p.m.
  • 30. Defensa corporal
    • La piel.
    • El sistema inmunológico.
    • El cuerpo tiene “memoria” de infecciones previas y puede producir anticuerpos más rápido en caso de recurrencia.
    • Las vacunas descansan sobre este principio.
    • La inmunidad depende de las condiciones físicas, edad y aspectos genéticos.
    • Acciones de educación en higiene.
    • Sistemas de abastecimiento de agua, tratamiento de aguas residuales, excretas y residuos sólidos.
  • 31. Limpiando con agua
    • Para tanques y recipientes grandes de almacenamiento de agua:
    • En cada cambio de agua agregar a cada 5 litros de agua 6 gotas de hipoclorito de sodio al 5% después de 15 minutos se enjuaga con agua limpia.
    • Para lavado de pisos y paredes:
    • Por cada 5 litros de agua agregar una tapa y media de hipoclorito de sodio al 5%, se puede incluir jabón en polvo.
    • Para lavado de infraestructura sanitaria (baños):
    • Por cada 5 litros de agua agregar dos tapas de hipoclorito de sodio al 5%, se puede incluir jabón en polvo.
  • 32. Reducción de morbilidad Acciones en agua, saneamiento e higiene 41 – 44% 32 – 37% 15 – 31% 20 – 25% Esrey et al, 1991; Curtis & Cairncross, 2003 32 – 36%
  • 33.  
  • 34. !GRACIAS!