• Like
Rencana pelaksanaan pembelajaran kd 2.1
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

Rencana pelaksanaan pembelajaran kd 2.1

  • 430 views
Published

 

Published in Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
No Downloads

Views

Total Views
430
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
11
Comments
0
Likes
1

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. RENCANA PELAKSANAANPEMBELAJARAN(RPP)Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 JABUNGMata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)Kelas/Semester : IX (sembilan) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasiKompetensi Dasar : 2.1 Mendemontrasikan akses internet sesuai dengan prosedurAlokasi Waktu : 2 x 40 menitA. TUJUAN PEMBELAJARANPeserta didik mampu :1. Mendeskripsikan akses internet2. Mengidentifikasi perangkat keras untuk akses internet3. Menuliskan nama domain internet di Address bar4. Membuka suatu situs di internet5. Menunjukkan situs yang menyediakan search engine internet6. Melakukan pelacakan alamat Web melalui search engineKarakter siswa yang diharapkan : Disiplin (discipline)Tanggung jawab (responsibility)MandiriKreatif (creative)Berpikir logisPercaya diri (confidence)Tekun (diligence)Ketelitian (carefulness)B. MATERI PEMBELAJARAN1. Akses internetUntuk menghubungkan komputer atau laptop dengan internet, salah satunya kita pakai carainstan (telkomnet@instan) memakai jalur telepon dengan istilah Dial up tanpa berlangganan,ada juga cara lain diantaranya pakai Wireless Fidelity (WIFI) kalau pakai WIFI atau nirkabel(tanpa kabel)ini ada juga yang gratis tapi kita harus cari penyedia hotspot, ADSL (AsimetricDigital Subcriber Line), leased line, V-Sat kalau cara ini kita harus berlangganan ke penyediaakses internet atau ISP (Internet Service Provider) misalnya : Radnet, D-net, Speedy telkom,Indosat.Sedangkan software yang dibutuhkan untuk mengakses Internet :a. OS(Operating sistem) : Linux , Windows 95, 98SE, ME , 2000, XP, Vista, dsbb. Program internet browser (Web Browser) : Internet Explorer, Opera, Mozilla Firefox, dsb.c. Program pendukung : Adobe Reader, WinRar, Alkohol, Yahoo!Messenger, dsb.Terdapat dua bentuk akses Internet yang umum, yaitu dial-up, dan jalur lebar (Broadband). DiIndonesia, sebagai negara berkembang dimana akses Internet dan penetrasi PC sudah cukuptinggi dengan didukungnya Internet murah dan netbook murah, hanya saja di Indonesiaoperator kurang adil dalam menentukan harga.Disamping menggunakan PC (Personal Computer), kita juga dapat mengakses Internet melaluiHandphone (HP) menggunakan fasilitas yang disebut GPRS (General Packet Radio Service).GPRS merupakan salah satu standar komunikasi wireless (nirkabel) yang memiliki kecepatankoneksi 115 kbps dan mendukung aplikasi yang lebih luas (grafis dan multimedia). TeknologiGPRS dapat diakses yang mendukung fasilitas tersebut. Pengaturan GPRS pada ponseltergantung dari operator yang digunakan. Biaya akses Internet dihitung melalui besarnyakapasitas (per-kilobyte) yang diunduh.1
  • 2. 2. Perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internetAgar dapat terhubung ke internet, sebuah komputer membutuhkan perangkat keras yang dapatmendukung kegiatan akses internet tersebut yang diantaranya adalah :a. Perangkat keras komputer.Menggunakan spesifikasi komputer yang tinggi, makin baik dalam melakukan pengaksesaninternet. Namun bukan berarti kita harus menggunakan komputer dengajn spesifikasi tinggiuntuk dapat mengakses internet. Kita masih dapat mengakses internet deng komputer yangberkemampuan rendah. Perangkat keras yang ada pada komputer yang dapat digunakan untukmengakses internet antara lain :1) Processor PentiumProcessor merupakan otak dalam sebuah komputer yang berfungsi untuk mengolah semuainformasi yang dimasukkan pengguna komputer serta memberikan hasil sesuai dengankehendak sang pemakai. Processor minimun yang digunakan untuk mengakses internet adalah486DX. Sangat dianjurkan untuk menggunakan processor dengan kecepatan tinggi, karenaakan menghasilkan kecepatan akses internet yang maksimal.2) RAMRAM singkatan dari Random Akses Memory berfungsi untuk menyimpan data-data sepertipesan, file gambar, suara, program aplikasi dan dan perintah yang bersifat sementera. Data danperintah yang tersimpan dalam RAM akan terhapus apabila kpmputer dimatikan. SpesifikasiRAM yang digunakan untuk mengakses internet minimal 16 MB. Makin besar kapasitas RAMmaka makin banyak data yang dapat ditampung oleh suatu komputer dan kinerja komputermakin baik. Apalagi dalam mengakses Internet, kita membutuhkan daya tampung data yangbanyak.3) HarddiskHarddisk merupakan tempat penyimpanan data dan program yang bersifat magnetik. Data danprogram yang disimpan pada harddisk bersifat permanen yang artinya data ataupun programyang tersimpan pada harddisk tidak akan hilang meskipun komputer dimatikan. Spesifikasiminimal untuk harddisk adalah 540 MB. Makin besar harddisk yang digunakan, makin mudahpemakai komputer menyimpan data atau menginstal program yang berukuran besar. Sangatdianjurkan untuk menggunakan harddisk dengan kapasitas yang besar.2
  • 3. Gambar Harddisk4) VGA CardVGA kepanjangan dari Video Graphics Array. VGA Card atau kartu grafis memiliki fungsimengubah data untuk ditampilkan pada monitor. Spesifikasi minimal VGA Card untukdihubungkan ke jaringan internet adalah 1 MB. Sangat dianjurkan untuk menggunkan VGACard yang berkapasitas besar.Gambar VGA Card5) Monitor VGAMonitor VGA adalah monitor video grafik array yang merupakan standar output grafik dasar.Monitor komputer berfungsi untuk menampilkan data-data/file, program komputer, dansebagainya dalam bentuk visual sehingga kita bisa melihat file-file dan program tersebut.b. Perangkat keras untuk koneksi ke internetKemajuan teknologi informasi dan komunikasi memungkinkan kita mengakses internet denganmenggunakan berbagai pilihan teknologi yang ada. Masing-masing teknologi mengaksesinternet dilakukan dengan berbagai macam cara, oleh karenanya perangkat keras tambahanyang dibutuhkan juga berbeda tergantung dari teknologi yang digunakan. Secara garis besarperangkat keras untuk koneksi ke internet terbagi atas :1) ModemModem singkatan dari modulator demodulator yang berfungsi untuk mengubah sebuah sinyaldigital menjadi sinyal analog (sinyal suara) dan mengubah sinyal analog menjadi sinyal digital,sehingga komputer mampu berkomunikasi dengan internet.Cara kerja modem :Pada saat sebuah komputer mengirimkan data ke internet, maka modem akan mengubahsinyal digital dari komputer menjadi sinyal suara (analog) sehingga sinyal tersebut dapatdilewatkan melalui kabel telepon, dan pada komputer penerima modem akan mengubah sinyalsuara (analog) dari kabel telepon menjadi sinyal digital sehingga komputer penerima dapatmembaca sinyal tersebut.3
  • 4. Ada beberapa macam modem yang dapat digunakan komputer diantaranya :a) Modem Dial-upKomputer pribadi biasanya menggunakan modem jenis dial-up. Modem jenis dial-up terdiridari dua macam yaitu : Modem Internal yaitu modem yang dipasang langsung di mainboard komputer.Keuntungannya adalah harganya lebih murah, namun ada kelemahannya yaitu pemasangannyalebih sulit dan penggunaannya tidak dapat dipindah dari satu komputer ke komputer yang lain(harus membuka casing CPU).Gambar modem internal Modem Eksternal yaitu modem yang terpisah dengan komputer sehungga membutuhkankabel untuk pemasangannya. Keuntungan nya adalah pemasangannya yang lebih gampangkarena dipasang di luar CPU dan penggunaannya dapat dipindah dari satu komputer kekomputer yang lain, namun kelemahannya adalah harganya yang lebih mahalKecepatan modem mentransfer data diukur dengan satuan bits per second (bps). Padaumumnya kecepatan transfer data modem adalah 56 Kbps, artinya modem tersebut dapatmentransfer data sebesar 56 kilo bits setiap detiknya.b) Modem ADSLADSL singkatan dari Asymmetric Digital Subcriber Line. Modem jenis ini memiliki kecepatantinggi yang dikembangkan dengan teknologi Discrete Multitone (DMT). Modem jenis ini jugadalam mengakses internet memerlukan saluran telepon yang terdaftar ke ISP (Internet ServiceProvider).c) Modem CableSelain dua jenis modem di atas, ada juga jenis modem cable, yaitu modem yang menggunakanmedia saluran TV kabel dalam mengakses internet. Dan untuk dapat mengakses internetdengan menggunakan modem cable ini, terlebih dahulu kita harus melakukan pendaftarankepada penyedia jasa TV kabel dan ISP.2) WiFiWiFi merupakan kepanjangan dari Wireless Fidelity. Sekarang ini WiFi banyak digunakankarena sifatnya yang dapat dibawa ke mana-mana (mobile). WiFi merupakan teknologi tanpa4
  • 5. kabel yang menggunakan gelombang elektromagnetik frekuensi tinggi untuk mengirim data.Frekuensi yang digunakan WiFi berada pada spektrum 2,4 GHz. Laptop atau PDA yang telahterpasang kartu WiFi dapat mengakses internet di lokasi yang terjangkau sinyal WiFi.Keberadaan sinyal WiFi saat ini mudah ditemukan, seperti di Mal-mal, Perguruan Tinggi, Kafe,Restoran atau di Kantor-kantor. Keberadaan sinyal WiFi di suatu tempat biasa disebut denganhot spot. Dengan kemudahan tersebut pengguna internet dapat mengakses internet di mana sajadan kapan saja asalkan masih berada di area hot spot.3) Jaringan Telepon.Jaringan telepon merupakan salah satu prasyarat untuk terhubung ke internet karena jaringantelepon digunakan untuk meneruskan sinyal dari modem jenis dial-up maupun modem jenisADSL.3. Penulisan nama domainSistem Penamaan Domain ; SNR (bahasa Inggris: (Domain Name System; DNS) adalahsebuah sistem yang menyimpan informasi tentang nama host ataupun nama domain dalambentuk basis data tersebar (distributed database) di dalam jaringan komputer, misalkan:Internet. DNS menyediakan alamat IP untuk setiap nama host dan mendata setiap servertransmisi surat (mail exchange server) yang menerima surel (email) untuk setiap domain.Menurut browser Google Chrome, DNS adalah layanan jaringan yang menerjemahkan namasitus web menjadi alamat internet.DNS menyediakan pelayanan yang cukup penting untuk Internet, ketika perangkat keraskomputer dan jaringan bekerja dengan alamat IP untuk mengerjakan tugas sepertipengalamatan dan penjaluran (routing), manusia pada umumnya lebih memilih untukmenggunakan nama host dan nama domain, contohnya adalah penunjukan sumber universal(URL) dan alamat surel. Analogi yang umum digunakan untuk menjelaskan fungsinya adalahDNS bisa dianggap seperti buku telepon internet dimana saat pengguna mengetikkanwww.indosat.net.id di peramban web maka pengguna akan diarahkan ke alamat IP124.81.92.144 (IPv4) dan 2001:e00:d:10:3:140::83 (IPv6).Pengertian beberapa bagian dari nama domainSebuah nama domain biasanya terdiri dari dua bagian atau lebih (secara teknis disebut label),dipisahkan dengan titik. Label paling kanan menyatakan top-level domain - domain tingkatatas/tinggi (misalkan, alamat www.wikipedia.org memiliki top-level domain org). Setiap labeldi sebelah kirinya menyatakan sebuah sub-divisi atau subdomain dari domain yang lebihtinggi. Catatan: "subdomain" menyatakan ketergantungan relatif, bukan absolut.Contoh: wikipedia.org merupakan subdomain dari domain org, dan id.wikipedia.org dapatmembentuk subdomain dari domain wikipedia.org (pada praktiknya, id.wikipedia.orgsesungguhnya mewakili sebuah nama host - lihat dibawah). Secara teori, pembagian seperti inidapat mencapai kedalaman 127 level, dan setiap label dapat terbentuk sampai dengan 63karakter, selama total nama domain tidak melebihi panjang 255 karakter. Tetapi secara praktik,beberapa pendaftar nama domain (domain name registry) memiliki batas yang lebih sedikit.Terakhir, bagian paling kiri dari bagian nama domain (biasanya) menyatakan nama host. Sisadari nama domain menyatakan cara untuk membangun jalur logis untuk informasi yangdibutuhkan; nama host adalah tujuan sebenarnya dari nama sistem yang dicari alamat IP-nya.Contoh : nama domain www.wikipedia.org memiliki nama host "www".DNS memiliki kumpulan hierarki dari DNS servers. Setiap domain atau subdomain memilikisatu atau lebih authoritative DNS Servers (server DNS otorisatif) yang mempublikasikaninformasi tentang domain tersebut dan nama-nama server dari setiap domain di-"bawah"-nya.Pada puncak hirarki, terdapat root servers- induk server nama: server yang ditanyakan ketikamencari (menyelesaikan/resolving) dari sebuah nama domain tertinggi (top-level domain).4. Search EngineMesin pencari atau Search engine adalah program komputer yang dirancang untuk melakukanpencarian atas berkas-berkas yang tersimpan dalam layanan www, ftp, publikasi milis,ataupun news group dalam sebuah ataupun sejumlah komputer dalam suatu jaringan. Searchengine merupakan perangkat pencari informasi dari dokumen-dokumen yang tersedia. Hasil5
  • 6. pencarian umumnya ditampilkan dalam bentuk daftar yang seringkali diurutkan menuruttingkat akurasi ataupun rasio pengunjung atas suatu berkas yang disebut sebagai hits. Informasiyang menjadi target pencarian bisa terdapat dalam berbagai macam jenis berkas sepertihalaman situs web, gambar, ataupun jenis-jenis berkas lainnya. Beberapa mesin pencari jugadiketahui melakukan pengumpulan informasi atas data yang tersimpan dalamsuatu basisdata ataupun direktori web.Sebagian besar mesin pencari dijalankan oleh perusahaan swasta yang menggunakan algoritmakepemilikan dan basis data tertutup, di antaranya yang paling populer adalah Google (MSNSearch dan Yahoo!). Telah ada beberapa upaya menciptakan mesin pencari dengan sumberterbuka (open source), contohnya adalah Htdig, Nutch, Egothor dan OpenFTS.Cara kerja mesin pencariMesin pencari web bekerja dengan cara menyimpan informasi tentang banyak halaman web,yang diambil langsung dari WWW. Halaman-halaman ini diambil dengan web crawler —browser web otomatis yang mengikuti setiap pranala yang dilihatnya. Isi setiap halaman laludianalisis untuk menentukan cara indeks-nya (misalnya, kata-kata diambil dari judul, subjudul,atau field khusus yang disebut meta tag. Data tentang halaman web disimpan dalamsebuah database indeks untuk digunakan dalam pencarian selanjutnya. Sebagian mesin pencari,seperti Google, menyimpan seluruh atau sebagian halaman sumber (yang disebut cache)maupun informasi tentang halaman web itu sendiri.Selain halaman web, mesin pencari juga menyimpan dan memberikan informasi hasil pencarianberupa pranala yang merujuk pada file, seperti file audio, file video, gambar, foto dansebagainya, serta informasi tentang seseorang, suatu produk, layanan, dan informasi beragamlainnya yang semakin terus berkembang sesuai dengan perkembangan teknologi informasi.Ketika seseorang mengunjungi mesin pencari dan memasukkan query, biasanya denganmemasukkan kata kunci, mesin mencari indeks dan memberikan daftar halaman web yangpaling sesuai dengan kriterianya, biasanya disertai ringkasan singkat mengenai judul dokumendan kadang-kadang sebagian teksnya.Ada jenis mesin pencari lain : mesin pencari real-time, seperti Orase. Mesin seperti ini tidakmenggunakan indeks. Informasi yang diperlukan mesin tersebut hanya dikumpulkan jika adapencarian baru. Jika dibandingkan dengan sistem berbasis indeks yang digunakan mesin-mesinseperti Google, sistem real-time ini unggul dalam beberapa hal : informasi selalu mutakhir,(hampir) tak ada pranala mati, dan lebih sedikit sumber daya sistem yang diperlukan. (Googlemenggunakan hampir 100.000 komputer, Orase hanya satu). Tetapi, ada juga kelemahannya:pencarian lebih lama rampungnya.Manfaat mesin pencari bergantung pada relevansi hasil-hasil yang diberikannya. Meskipunmungkin ada jutaan halaman web yang mengandung suatu kata atau frasa, sebagian halamanmungkin lebih relevan, populer, atau autoritatif daripada yang lain. Kebanyakan mesin pencarimenggunakan berbagai metode untuk menentukan peringkat hasil pencarian agar mampumemberikan hasil "terbaik" lebih dahulu. Cara mesin menentukan halaman mana yang palingsesuai, dan urutan halaman-halaman itu diperlihatkan, sangat bervariasi. Metode-metodenyajuga berubah seiring waktu dengan berubahnya penggunaan internet dan berevolusinya teknik-teknik baru.Sebagian besar mesin pencari web adalah usaha komersial yang didukung pemasukan iklan dankarenanya sebagian menjalankan praktik kontroversial, yaitu membolehkan pengiklanmembayar agar halaman mereka diberi peringkat lebih tinggi dalam hasil pencarian.C. METODE PEMBELAJARANCeramah, diskusi kelompok dan tanya jawabPendekatan Model CTL dan life skillD. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARANPertemuan pertama ( 2 x 40 menit)1. Kegiatan Pendahuluan (15 menit) Berdoa, presensi6
  • 7.  Apersepsi : guru menggiring siswa untuk mengetahui tentang akses internet, mengingatkankembali tentang perangkat keras untuk akses internet, penulisan nama domain serta searchengine. Memberikan motivasi dan menyampaikan tujuan pembelajaran2. Kegiatan Inti (50 menit) EksplorasiDalam kegiatan eksplorasi guru : Melibatkan siswa mencari informasi yang lebih luas tentang topik materi yang akandipelajari dengan belajar dari aneka sumber. Menjelaskan tentang akses internet Membimbing siswa untuk mendeskripsikan pengertian akses internet secaramandiri dan bertanggung jawab. Mengingatkan kembali perangkat keras yang dipakai untuk akses internet danmenggiring siswa untuk menyebutkan dan mengidentifikasi satu per satu. Menjelaskan tentang penulisan domain. Membimbing siswa untuk mendeskripsikan penulisan domain secara mandiri danbertanggung jawab. Mendeskripsikan tentang segala yang berkaitan dengan search engine. Membimbing siswa untuk menguraikan search engine secara mandiri danbertanggung jawab. Menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumberbelajar lain. Memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didikdengan guru, lingkungan dan sumber belajar lain. Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran. ElaborasiDalam kegiatan elaborasi guru : Membiasakan peserta didik membaca dan menulis beragam informasi melaluitugas-tugas tertentu yang bermakna. Memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan sebagainya untukmemunculkan baik secara lisan maupun tulisan. Memberi kesempatan untuk berpikir, mengidentifikasi, mencoba, menyelesaikanberbagai masalah, dan bertindak tanpa rasa takut untuk mencoba, Memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif Memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisanmaupun tertulis secara individual maupun kelompok. Memfasilitasi peserta didik menyajikan laporan hasil kerja individual maupunkelompok Strategi pelaksanaan dengan menggunakan model penugasan :a. Guru membagikan bahan ajar yang berisi deskripsi tugas dan indikator tugaspraktekb. Siswa mempelajari tugas ajar dan indikator keberhasilannyac. Siswa memperkirakan waktu yang diperlukan untuk mencapai ketuntasan tugasajard. Siswa melaksanakan tugas ajar sesuai target waktu yang telah ditentukan sendirie. Siswa yang belum mampu mencapai target belajar sesuai ketentuan diberikesempatan untuk memperbaiki target waktuf. Bagi siswa yang telah berhasil mencapai target waktu sesuai ketentuan diberikesempatan mencoba hal-hal baru dan atau membantu peserta didik lain. Memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggan danrasa percaya diri peserta didik. KonfirmasiDalam kegiatan konfirmasi, guru : Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman memberikanpenguatan dan penyimpulan3. Kegiatan Penutup (15 menit)7
  • 8. Dalam kegiatan penutup guru : Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah dilakukan Guru bersama dengan siswa menarik kesimpulan tentang akses internet . Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran Merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedial, programpengayaan, layanan konseling dan atau memberikan tugas baik tugas individu maupunkelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik. Siswa merapikan kembali perangkat yang telah dipergunakan.E. SUMBER PEMBELAJARAN Alat pembelajaran : Komputer, Koneksi internet. Referensi :1. Purbo, Ono W. 2009. Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP/MTs Kelas IX.Jakarta : Kementerian Negara Riset dan Teknologi.2. Bahan ajar TIK digital SMP, Kementerian Pendidikan Nasional, 2010.3. http://id.wikipedia.org/wiki/Internet4. http://id.wikipedia.org/wiki/Sistem_Penamaan_Domain5. http://id.wikipedia.org/wiki/Mesin_pencari_webF. PENILAIANPenilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianTeknik BentukInstrumenContohInstrumenAspek Psikomotor Mengidentifikasi perangkat kerasuntuk akses internet Memilah perangkat lunak pendukungakses internet Memposisikan nama domain internetdi Address Bar Mendemonstrasikan membuka situs diinternet Memposisikan dan memilah situs yangmenyediakan search engine di internetAspek Kognitif Mengklasifikasikan perangkat kerasuntuk akses internet Memilih perangkat lunak pendukungakses internet Menjelaskan nama domain internet diAddress Bar Menunjukkan membuka situs diinternet Memahami situs yang menyediakansearch engine di internetAspek Afektif Berpikir logis, kreatif, mandiri, disiplin,percaya diriObservasiTes Praktik(kinerja)Tes Praktik(kinerja)LembarobservasiTes ujikerjaTes ujikerjaSebutkan namaperangkat lunakpendukung untukmengakses internet!Akseslah situskomersial,pemerintah,organisasi, danpendidikan yang adadi internet dantuliskan alamatsitusnya!Carilah situs tentangpenjualan komputer!1. Teknik8
  • 9.  Unjuk kerja/Observasi (psikomotor)1. Daftarlah nama perangkat keras untuk akses internet : ............ ............ ............ ............ ............ ............2. Sebutkan search engine yang ada di internet : ............ ............ ............ ............ ............ ............3. Sebutkan perangkat lunak pendukung akses internet : ............ ............ ............ ............ ............1.2.3.Keterangan :Penilaian terhadap kualitas unjuk kerja peserta ujian dengan rentang nilai antara 0 sampai 1Jumlah skor yang diperolehNilai = ------------------------------------ X 100Jumlah skor maksimal Pengamatan sikap (Afektif)1. Daftarlah nama perangkat keras untuk akses internet : ............ ............ ............ ............ ............ ............2. Sebutkan search engine yang ada di internet : ............ ............ ............ ............ ............ ............3. Sebutkan perangkat lunak pendukung akses internet : ............ ............ ............ ............ ............4.5.6.Keterangan :9
  • 10. Berilah tanda cek (√) pada kolom yang telah disediakan.Setiap peserta didik menunjukkan perilaku yang diharapkan. Tiap perilaku yang diberitanda cek (√) mendapat nilai 1.Jumlah skor yang diperolehNilai = ------------------------------------ X 100Jumlah skor maksimal Tes tulis/identifikasi (Kognitif)1. Apa yang dimaksud dengan Intranet ?2. Apa yang dimaksud dengan Internet ?3. Apakah kepanjangan internet ?4. Apa saja kegunaan / manfaat jaringan komputer ?5. Sebutkan 5 fungsi (istilah) dalam internet yang kamu ketahui!Keterangan :Penilaian terhadap kualitas jawaban peserta didik diberi rentang 1 sampai 4.Jumlah skor yang diperolehNilai = ------------------------------------ X 20Jumlah skor maksimalNilai akhir tiap siswa = nilai unjuk kerja + nilai pengamatan sikap + nilai kognitifMengetahui,Kepala SekolahDrs. SUBAKIR, M.MPdNIP. 195812011982031008Malang, 09 Juli 2012Guru Mata PelajaranNURUL KHAMIDIYAH W., S.PdNIP. 198510102009042002Lembar ObservasiInstrumenSkala KuantitatifNilai 1 [(Jumlah/8)*10]4 3 2 11 Menunjukkan perangkat lunak untukmengakses internet2 Menunjukkan situs yang meyediakanfasilitas search engineJumlahRubrik Uji ProsedurInstrumenSkalaKuantitatifNilai 2[(Jumlah/16)* 10]4 3 2 11 Membuka perangkat lunak untuk mengaksesinternet2 Penulisan domain3 Membuka situs4 Mencari situs/ informasiJumlah10
  • 11. 11