El documento describe las características del autoaprendizaje y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs), incluyendo la flexibilidad, apertura, democratización e interpretación. También discute cómo las TICs pueden afectar el aprendizaje y la formación a través del cambio de estilo o currículo, el alto desempeño dentro de la multimedia, el empleo de hipertextos educativos y un proceso integral global.