1. PROYECTO: Promoción a la lectura
ESCUELA
Primaria “Amado Nervo”
ALUMNOS 6to GRADO
DIRECTOR
Prof. Benjamín Durazo Mayboca
MAESTRO GUIA
Profra. Rosa Deniz Galindo Ayón
CCT
Municipio de Tepache, Estado de Sonora

2. SIENTE
Las siete problemáticas:
1. Biblioteca escolar mal ubicada.
2. Baños de la escuela en mal estado.
3. Aula de medios con internet que falla y pocas
computadoras y mobiliario.
4. Comunidad: no hay suficientes depósitos de basura.
5. Comunidad: calles sin iluminación y en mal estado.
6. En el patio de juego de la escuela no hay lugares
apropiados para lonchar.
7. La escuela no cuenta con reserva de agua.

3. PROBLEMÁTICA ELEGIDA
• La mayoría de los niños en
la escuela están muy bajos
en lectura, raramente
hacen uso de la biblioteca
escolar ya que está mal
ubicada y desordenada,
por lo que no se motivan
puesto que tiene pocos
elementos disponibles
para promover su uso en
la comunidad escolar.

4. IMAGINA
• La solución es reubicar la biblioteca escolar y promover
su uso.
• Metas:
• 1. Que la comunidad escolar use la biblioteca
• 2. Motivar a los niños a leer
• 3. Que los maestros aprovechen los recursos en la
biblioteca disponibles para su labor.
• 4. Que los padres se involucren en la lectura con sus
hijos.
• 5. Aumentar el acervo de la biblioteca

5. Haz
Tiempo Actividad Responsables
31 de octubre Buscar el espacio para reubicar la biblioteca Equipo y director
3, 4 y 7 de Acondicionar el espacio: Alumnos de 5to y 6to
noviembre 1. Limpiar Equipo y padres de familia
2. Pintar
3. Conseguir mobiliario
22 de Transportar los libros Equipo y alumnos
noviembre
24 de Hospital del libro Equipo y maestra de apoyo
noviembre
2 de diciembre Actividad Dona un libro Maestra de grupo de tercer
grado y equipo
5 de diciembre Clasificar los libros y materiales Alumnos de tercero, cuarto,
quinto y sexto.
Comité de lectura
12 de Instalar señalamientos y reglamentos Equipo
diciembre
13 de Instalar periódico mural Equipo
diciembre

6. Tiempo Actividad Responsables
5 de enero Inauguración de la biblioteca escolar
Director Profr. Benjamín Durazo y
Representante de padres de
familia Sra. Yadira Moreno.
5 de enero Hacer campañas para promover el uso Alumnos de 5to y 6to
significativo de la biblioteca Equipo y padres de familia
8 de enero Asignar encargado de la biblioteca Personal de la escuela.
10 de enero Diseñar el formato para el préstamo a domicilio Equipo y maestra de apoyo
10 de enero Elaborar las tarjetas para el préstamo de libros Equipo y maestra de apoyo

7. El director nos facilitó
un salón que no
estaba en uso, para
reubicar la biblioteca
escolar y con ayuda de
algunos alumnos se
hicieron los labores de
limpieza y se pinto.

8. Se instalaron los estantes y se trasladaron
los libros a la nueva biblioteca.

9. Otra actividad realizada
fue “El hospital del libro”
en la que niños con
necesidades educativas
especiales,
alumnos regulares y el apoyo
de la maestra de educación
especial repararon algunos
libros maltratados.

10. Se realizó una actividad a la que
llamamos “Dona un libro” con la
finalidad de aumentar el acervo, para
lo cual se pidió ayuda a toda la
comunidad escolar

11. Clasificamos los libros en cinco
categorías: informativos, literarios,
revistas, material para maestros y
enciclopedias y diccionarios.

12. Se destinó un área para
exposiciones de trabajos
realizados por los alumnos.

13. Entre el personal de la escuela
asignaron a la maestra de apoyo como
encargada de la biblioteca escolar y su
promoción. Se determinó que se
abriría durante el recreo y tres días a la
semana por las tardes, y durante el
horario de clase puede ser utilizada
por el maestro de grupo para trabajar
con sus alumnos.

14. El día 5 de Enero de 2012 fue inaugurada
la biblioteca escolar por el Director y
representante de Padres de familia la Sra.
Yadira Moreno.

15. Se realizaron carteles que se colocaron
por la escuela en los que se invita a
alumnos, padres de familia y personas
de la comunidad a hacer uso de la
biblioteca escolar.

16. A partir de la inauguración, la
biblioteca esta siendo utilizada por los
niños, maestros y padres de familia.

17. Se están llevando algunas estrategias
del 11 + 5 y 11 + 1 para implementar
en la biblioteca dentro del horario
escolar y extra-escolar.

18. ¿QUÉ APRENDÍ DE DISEÑA EL
CAMBIO?
Los padres de familia nos damos cuenta de
que los niños tienen una visión muy amplia
de las necesidades de la escuela y de que
pueden transformar y mejorar su entorno
con buenas ideas. Además comparten
responsabilidades y mejoran las ideas
individuales al trabajar en equipo.