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Historia de cambioLA INSEGURIDAD Y LA VIOLENCIA EN MICOMUNIDAD
ETAPA 1.- SIENTE Siete problemáticas: 1.- La falta de agua durante el día. 2.- La falta de alumbrado público. 3.- La b...
PROBLEMÁTICA ELEGIDA:LA INSEGURIDAD EN MI COMUNIDAD.   Se analizaron las diferentes problemáticas y    se fueron desechan...
¿QUIÉN ES QUIÉN?   Platicas con las autoridades.   Los niños de Diseña el cambio platicaron con    las autoridades del e...
EL INVESTIGADOR   Investigación e indagación de sucesos que    están ocurriendo en nuestro país.
ME GUSTARÍA QUE…   Elaborar 10 sugerencias que hacen de mi    comunidad un lugar mejor y seguro.
¡MANOS A LA OBRA!   Damos a conocer las sugerencias a las    autoridades y a la comunidad en general.
ECHA UN VISTAZO   Carteles: los alumnos pegando carteles en la    comunidad
¡A CONOCER MÁS!   Elaboración de folletos
HABÍA UNA VEZ…   Narración de cuentos dirigida a los padres    de familia y al alumnado en general (1    cuento).
SE NOS PRENDIÓ EL FOCO   Mantenimiento y cuidado del alumbrado    público.
SIEMPRE ALERTA   El vecino solidario.
EL REPORTERO   Entrevistamos a personas de la comunidad    para ver el impacto que tuvieron las    actividades realizadas.
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La inseguridad y la violencia en mi comunidad

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  1. 1. Historia de cambioLA INSEGURIDAD Y LA VIOLENCIA EN MICOMUNIDAD
  2. 2. ETAPA 1.- SIENTE Siete problemáticas: 1.- La falta de agua durante el día. 2.- La falta de alumbrado público. 3.- La basura que hay en las calles. 4.- Problemas entre familias. 5.- Proliferación de moscos y zancudos. 6.- La delincuencia. 7.- la violencia y la inseguridad.
  3. 3. PROBLEMÁTICA ELEGIDA:LA INSEGURIDAD EN MI COMUNIDAD. Se analizaron las diferentes problemáticas y se fueron desechando las que para ellos no eran de mucha importancia, quedaron tres problemáticas que resultaron ser las mas importantes, después de una votación se llegó a la conclusión de que la mas importante era “La violencia y la inseguridad en nuestra comunidad”.
  4. 4. ¿QUIÉN ES QUIÉN? Platicas con las autoridades. Los niños de Diseña el cambio platicaron con las autoridades del ejido “La Balsa”, el comisariado ejidal y el encargado del consejo de vigilancia.
  5. 5. EL INVESTIGADOR Investigación e indagación de sucesos que están ocurriendo en nuestro país.
  6. 6. ME GUSTARÍA QUE… Elaborar 10 sugerencias que hacen de mi comunidad un lugar mejor y seguro.
  7. 7. ¡MANOS A LA OBRA! Damos a conocer las sugerencias a las autoridades y a la comunidad en general.
  8. 8. ECHA UN VISTAZO Carteles: los alumnos pegando carteles en la comunidad
  9. 9. ¡A CONOCER MÁS! Elaboración de folletos
  10. 10. HABÍA UNA VEZ… Narración de cuentos dirigida a los padres de familia y al alumnado en general (1 cuento).
  11. 11. SE NOS PRENDIÓ EL FOCO Mantenimiento y cuidado del alumbrado público.
  12. 12. SIEMPRE ALERTA El vecino solidario.
  13. 13. EL REPORTERO Entrevistamos a personas de la comunidad para ver el impacto que tuvieron las actividades realizadas.
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