1. DIRECTORA ESCOLAR
PROFRA. CELIA GÒMEZ VALDÈS
DOCENTE CREADOR Y GUÌA DEL PROYECTO ¡DISEÑA EL CAMBIO!
“UN NUEVO TOQUE DE COLOR PARA MI ESCUELA…”
PROFRA. MARIBEL FUENTES VICTORIA
SEXTO GRADO GRUPO “A” TURNO MATUTINO
ALUMNOS DE LA INICIATIVA EN EL PROYECTO ¡DISEÑA EL CAMBIO!
“UN NUEVO TOQUE DE COLOR PARA MI ESCUELA…”

2. ESCUELA PRIMARIA “HORACIO ZÙÑIGA”
DOMICILIO: FELIPE VILLANUEVA 829, COL. MORELOS, C.P.
50120
TOLUCA, ESTADO DE MEXICO

3. • Es muy importante conectarse emocionalmente con nuestra escuela, de esta manera
identificaremos algunos de los problemas que continúan aquejándola.
• Observamos a nuestro alrededor…
• Personal Directivo, Docente, Padres de Familia y Alumnos consideramos que nuestra escuela ideal
que ya habíamos diseñado en una primera etapa, merecía aún más…
• Recordando siempre que dentro de los requisitos que deben cumplir las instituciones educativas
están: la limpieza interna de aulas, biblioteca y oficinas administrativas. Estas deben estar
pintadas, incluyendo aulas, paredes, columnas, baños, laboratorios, biblioteca, entre otros.
• La comunidad escolar de nuestra querida escuela considera muy importante que para que
alumnos tengan éxito en los estudios, básicamente es necesario que ellos tengan capacidad
intelectual para poder estudiar, pero también deben ser motivados y desenvolverse en un lugar
atractivo, perfecto, estético, armonioso y admirable.
• El ambiente físico escolar, es decir, el lugar donde todos y cada uno de nosotros desempeñamos
nuestros deberes y estudios cada día, es de fundamental importancia para que él consiga
nuestros objetivos.
• El equipo de trabajo y su maestro guía nos dimos a la tarea de observar en qué condiciones se
encontraban nuestras instalaciones y el muestreo fue el siguiente:
• Muchos de los alumnos comentaron que el patio posterior aún a pesar de haber logrado decorar
la barda perimetral en la primera etapa, lo que quedaba en el espacio de lo que una vez fue el
prado parecía terreno baldío, descuidado, con falta de limpieza.
• Otros nos comentaron que, les gustaría tener juegos tradicionales en el suelo como: gato, avión,
stop, entre otros, para poder divertirse a la hora del recreo...
• A continuación se presentan evidencias fotográficas de las condiciones en las que se encontraba
al momento de comenzar con esta segunda etapa de Diseña el Cambio nuestra querida escuela.

5. • Después de que observamos físicamente las instalaciones de nuestra escuela.
• El equipo y el maestro guía de ¡Diseña el Cambio!, expresamos todas nuestras
ideas, debatimos cuál era la manera de encontrar la solución a algunos de los
problemas que continuaban aquejándola…
• Solicitamos el apoyo de la C. Directora Profra. Celia Gómez Valdés y de algunos
de los Docentes de esta institución, tomamos también sugerencias de varios
alumnos de los grupos de Cuarto y Quinto Grado, que amablemente
participaron para realizar el cambio a nuestra querida escuela.
• ¿Qué cambios debíamos hacer?
• La pintura de la pared posterior de la sala de computo, en el patio posterior en
la parte recién pavimentada y las bancas apenas colocadas, en lo que era el
área verde, la pared de las escaleras posteriores se encontraba con el mismo
mural de hace más de 15 años, la pared de las escaleras anteriores se
encontraba sin ningún mural; el área donde se encuentra la tienda escolar
estaba deteriorada, entre otros pequeños detalles…
• Manos a la obra, invitemos a la comunidad escolar para continuar participando
en esta segunda etapa de Diseña el Cambio para que hagamos de nuestra
escuela, la mejor…

6. • EL MAESTRO GUIA JUNTO CON EL EQUIPO DE ALUMNOS DEL
SEXTO GRADO GRUPO “A”, SE DIERON A LA TAREA DE MOTIVAR A
LA COMUNIDAD ESCOLAR DE NUESTRA INSTITUCION, MEDIANTE
INVITACIONES DE FORMA ORAL Y MEDIANTE CARTELES QUE
INVITABAN A ASISTIR A REALIZAR LOS CAMBIOS PERTINENTE,
SUPERVISADO SIEMPRE POR EL PERSONAL DIRECTIVO.
SE UTILIZARON NUEVAMENTE CARTELES COMO EL AÑO PASADO
PARA INVITAR A PARTICIPAR A LA COMUNIDAD ESCOLAR.

7. • Usemos nuestro ingenio e imaginación…
• Empecemos por:
!!! P i n t a r ¡¡¡
• La pared posterior de la Sala de Computo, dándole un toque con un mural que
nos emita un práctico mensaje.
• Las paredes que dan inicio al pasillo de la planta alta.
• El área recién pavimentada y las bancas apenas colocadas en el patio de atrás.
• El área verde de la parte posterior de la tienda escolar.
• Nuestra asta bandera.
• La pared de los baños que se encuentran el patio posterior.
!!! A r r e g l a r ¡¡¡

8. • MAESTRO GUIA, ALUMNOS INICIADORES DE ¡DISEÑA EL
CAMBIO!, PERSONAL DIRECTIVO, ALGUNOS DE LOS
DOCENTES, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA, QUE
DESEARON PARTICIPAR Y HACER DE NUESTRA ESCUELA ALGO
DIFERENTE, NOS PUSIMOS A TRABAJAR ARDUAMENTE PERO
CONVIVIENDO FELICES Y PENSANDO EN HACER POSIBLE EL
CAMBIO…

13. Es hora de que todos conozcan lo que en equipo hemos logrado, Directivo, alumnos
iniciadores del proyecto ¡Diseña el Cambio! y Maestro Guía, Docentes y Padres de
Familia…
El beneficio fue para todos… las fotos, los videos, los momentos que compartimos,
hablarán de nuestra solidaridad…