Criando um Blog e descobrindo suas Potencialidades Pedagógicas
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Criando um Blog e descobrindo suas Potencialidades Pedagógicas

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Apresentação base para oficina realizada com os professores do Centro Educacional Pioneiro em Julho/2011

Apresentação base para oficina realizada com os professores do Centro Educacional Pioneiro em Julho/2011

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Criando um Blog e descobrindo suas Potencialidades Pedagógicas Presentation Transcript

  • 1. OficinaCriando um Blog e descobrindo suas Potencialidades Pedagógicas
    Débora Sebriam
    Centro Educacional Pioneiro
    Julho/2011
  • 2. Objetivos da Oficina
    Compreender o conceito, as possibilidades, a potencialidade do uso de blogs na educação.
    Criar um blog e descobrir suas funcionalidades.
  • 3. Bloco 1
    O que é um blog?
    Onde posso criar um blog?
    Quais são as características de um blog?
    Quais os tipos de blogs?
    O que os blogs possibilitam?
  • 4. O que é um blog?
    É um site da web que permite atualização rápida a partir da publicação de posts.
    Em geral, são organizados de forma cronológica inversa.
    Pode ser escrito por um ou vários autores.
  • 5. Onde posso criar um blog?
  • 6. Características de um blog
    Grátis ou de baixo custo,
    Facilidade de uso (interface amigável),
    Não é necessário entender de programação,
    Tematização (categorias e tags)
  • 7. Características de um blog
    Permite acesso e publicação de qualquer lugar com acesso a internet,
    Participação através de posts e comentários,
    Inserção de links, imagens e vídeos,
    Integração de outras ferramentas web 2.0,
  • 8. Características de um blog
    Autoria individual ou compartilhada,
    RSS (distribuição),
    Estatística (FeedBurner).
  • 9. BLOG professor+ aluno
    Blog do Professor
    Tipos de Blogs na Educação
    Blog do Aluno
  • 10. Possibilidades Educativas
    Escrever
    Pensar
    Participar
    Compartilhar
  • 11. Possibilidades Educativas
    Pode ser usado como apoio as aulas desenvolvidas em classe,
    Pode ser usado como ferramenta final para o desenvolvimento de um trabalho/disciplina/projeto/etc,
    Fomenta o debate,
  • 12. Possibilidades Educativas
    Construção Colaborativa,
    Recomendações e sugestões por professores e alunos,
    Construção da identidade como autor,
    Apoio a Educação a Distância.
  • 13. Bloco 2
    Exemplos de blogs de professores
    Exemplos de blogs de alunos
    Exemplos de blogs de professor-aluno
    Buscar blogs de sua disciplina na internet e fazer uma reflexão sobre ele
  • 14. Blog do Professor
    http://iepioneiro.blogspot.com/
  • 15. Blog do Professor
    http://www.historiadigital.org/
  • 16. Possibilidades
    • Contar sobre um projeto,
    • 17. Espaço para divulgar material complementar a sua aula,
    • 18. Canal direto de comunicação com os alunos,
    • 19. Lição de casa,
    • 20. Uma extensão da sala de aula física,
  • Blog do Professor/Aluno
    Prof. Teresa
    6º anos
    http://ciencias6a.blogspot.com/
  • 21. Blog Professor - Aluno
    • Cada grupo teve seu espaço definido para desenvolver o trabalho,
    • 22. Foram disponibilizadas referências prévias para o início da pesquisa (internet e livros),
    • 23. Alunos usaram textos, imagens e vídeos,
    • 24. Orientação sobre as fontes de informações e respeito ao direito autoral,
  • Blog Professor - Aluno
    • Professora acompanhou tudo em tempo real dando feedback aos alunos em sala de aula e pelo campo comentário do blog,
    • 25. Foi realizada uma auto-avaliação online do trabalho através da ferramenta formulário do Google Docs.
  • Blog do Aluno
    Prof. Izilda – 6º anos
    História Coletiva
  • 26. Blog do Aluno
    Prof. Izilda – 6º anos
    História Coletiva
    Participação dos Pais
    c/ ajuda dos alunos
  • 27. Blog do Aluno
    http://oncomciencias.wordpress.com/
  • 28. Atividade Prática
    Encontre um blog e sua disciplina e/ou assunto de interesse e faça uma reflexão sobre ele.
    O que te inspirou no blog?
    O que você faria igual?
    O que você faria diferente?
  • 29. Bloco 3
    Criando um blog no Blogger
    Configurações básicas, design e widgets interessantes
    Escolher o tema do blog de acordo com sua disciplina
    Escrever uma postagem de boas-vindas explicando o objetivo do seu blog
  • 30. http://www.blogger.com
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40. Atividade Prática
    Escreva uma postagem de boas-vindas explicando o objetivo do seu blog!
  • 41. Bloco 4 - Atividade Prática
    Postar a primeira mensagem referente a sua disciplina
    Pesquisa de imagens e/ou vídeos para o post
    Postar uma orientação de atividade a ser realizada pelos seus alunos
    Visitar o blog dos demais colegas e postar um comentário
  • 42. Inspirações
    Gomes, M.J. (2005). Blogs: um recurso e uma estratégia pedagógica. Actas doVII Simpósio Internacional de Informática Educativa, Leiria, Portugal. Disponível em: < https://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/4499/1/Blogs-final.pdf >. Acesso em: 15 jun 2011.
    Machado, J.L.A. (2008). Escolhendo a pílula vermelha: Blogs na formação de professores. (Tese de Doutorado), São Paulo, SP. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Disponível em: <http://www.sapientia.pucsp.br//tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8283>. Acesso em: 15 jun 2011.
    Alonso, N. Web social educativa 2.0: aplicación didática de los blogs. Disponível em: <http://www.slideshare.net/nestoralonso/blogs-y-educacin>. Acesso em: 15 jun 2011.
    Lara, T. Uso educativo de los blogs. Disponível em: <http://www.slideshare.net/tiscar/uso-educativo-de-los-blogs . Acesso em: 15 jun 2011.
    Vidal, I. Los blogs como soportedidáctico para eldesarrolo de contenidos curriculares em el aula. Disponível em: <http://www.slideshare.net/isidro/los-blogs-como-soporte-didctico>. Acesso em: 15 jun 2011.
  • 43. Esta apresentação foi licenciada com uma Licença CreativeCommons – Atribuição – Uso Não-Comercial 3.0 Brasil
  • 44. Débora Sebriamdeborasebriam.wordpress.comdeborasebriam@gmail.comtwitter.com/deborasebriam