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Guía 3 Guía 3 Document Transcript

  • LAS INSTITUCIONES ESPAÑOLAS EN AMÉRICA: ¿Reguladoras? Nombre Alumno: Sector: Historia Geografía y Cs. Sociales Guía del Curso: Segundo Medio Alumno N° 3 Unidad: 1 “El Legado Colonial” Sub unidad: 2 Tiempo Estimado: 90 minutos Nombre Docente: Debora CatriaoObjetivo General de la Guía del alumno: La siguiente guía tiene como objetivo conocer ycaracterizar a cada una de las instituciones españolas durante la colonia, y cuál era sufunción reguladora en la época.INICIO: Para comenzar con la siguiente guía deberás responder algunas preguntas solo parasaber cuáles son tus conocimientos previos de los contenidos que abordaremos, las Institucionesespañolas en América Responde las siguientes preguntas de manera breve, pero recuerda que Actividad Inicial son solo de conocimientos previos, por lo que responde de lo que recuerdes o crees.1. ¿Cómo crees tú que la corona española regulaba y supervisaba que todo estuviera bien en sus colonias? Sirecuerdas nombra algunas instituciones__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.- De las nombradas elige una y define cual era su rol dentro de la colonia que era lo que regulaba.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 139
  • Actividad 1: Profundiza en los contenidosPara que abordemos los contenidos que son las instituciones españolas en América, debes accederpresionando la imagen con el CTRL+CLIC. http://prezi.com/qhkwegmv9538/descubrimiento-y-conquista Actividad 2Luego de haber indagado en profundidad la presentación deberás elaborar una Línea de Tiempo,la que construirás con una herramienta llamada Timerime, o puede ser también en Dipity paraesto deberás seguir las instrucciones y además ir complementando la información antes dada conla presentación, deberás seguir las instrucciones al pie de la letra, tanto para la construcción comopara la búsqueda de información para la línea de tiempo ya que la información que pondrás debeser veraz y proveniente de una fuente confiable de información, tu elegirás la herramienta autilizar. 140
  • ¡¡RECUERDA!! Debes evitar ocupar las páginas comoINSTRUCCIONES: wikipedía, rincondelvago y similares, sino que páginas especializadas en los contenidosPASO 1: Primero iras a la siguiente páginahttp://www.timerime.com/es/page/mi_timerime/739/?loginTry=1PASO 2: Luego debes ir a la opción REGISTRESE O LOGIN, ubicado en la parte superior derecha,debes registrarte llenando los datos que solicitan, Nombre de Usuario; por ejemplo Dcatriao,luego Correo electrónico, después la contraseña, la vuelves a repetir y finalmente el código queves, pinchas la opción he leído las condiciones de uso y luego registrar y listo.PASO 3: Luego debes abrir tu correo electrónico para abrir el mensaje que te enviara timrime yactivar tu cuentaPASO 4: Una vez ingresado a la página deber ir a la opción CREE UNA LINEA DE TIEMPO.PASO 5: Ya estas casi listo para trabajar, debes ingresar el titulo de la línea de tiempo,evidentemente relacionado con los contenidos, luego seleccionar la categoría HISTORY yfinalmente una descripción. GUARDARPASO 6: Luego solo debes seguir los pasos y llenar según lo solicitado por la pagina web; nombredel evento, Fecha de Inicio, Fecha de finalización, puedes agregar imagen y sonido.PASO 7: Para finalizar solo debes presionar la opción guardar y nuevo. Para comenzar con lasiguiente fecha.PASO 8: Para buscar la información debes ver la información facilitada en la presentación eindagar a través de buscadores, pero recuerda que la información debe ser clasificada de paginasespecializadas o con algún tipo de rigurosidad histórica.PASO 9: Una vez finalizada la línea de tiempo debes enviar la dirección pegada en la GUÍA yenviarla al correo del profesor. 141
  • INSTRUCCIONES:PASO 1: Primero iras a la siguiente página http://www.dipity.comPASO 2: Luego debes ir a la opción JOIN DIPITY, ubicado en la parte superior derecha, debesregistrarte llenando los datos que solicitan, Nombre o First name, luego apellido o Last Name,nombre de usuario o Username, después la contraseña, Correo electrónico y finalmente el códigoque ves, pinchas la opción JOIN y listo.PASO 3: Luego debes abrir tu correo electrónico para abrir el mensaje que te enviara Dipity yactiva tu cuentaPASO 4: Una vez ingresado a la página deber ir a la opción CREATE A TIMELINE.PASO 5: Ya estas casi listo para trabajar, debes ingresar el titulo de la línea de tiempo,evidentemente relacionado con los contenidos, luego seleccionar.PASO 6: Luego solo debes seguir los pasos y llenar según lo solicitado por la pagina web, puedesagregar los elementos multimediales que estimes conveniente.PASO 7: Para finalizar solo debes presionar la opción guardar.PASO 8: Para buscar la información debes ver la información facilitada en la presentación eindagar a través de buscadores, pero recuerda que la información debe ser clasificada de paginasespecializadas o con algún tipo de rigurosidad histórica.PASO 9: Una vez finalizada la línea de tiempo debes enviar la dirección pegada en la GUÍA yenviarla al correo del profesor.Estas no son las únicas herramientas para la construcción de LÍNEAS DE TIEMPO, aquí hay otras, túeliges cual quieres ocupar.1- http://www.kronomy.com2- http://www.xtimeline.com/index.aspx 142
  • 3- http://www.tiki-toki.com 4- http://www.preceden.com ALGUNAS PÁGINAS RECOMENDADAS: RECUERDA PRESIONAR CTRL+CLIC http://www.profesorenlinea.cl/chilehistoria/ColoniaGobAdminis.htm http://www.escueladigital.com.uy/historia/colonizacion/instituciones.htmPEGA EL LINK AQUÍ: Cierre deboragabrielacatriao@gmail.comPara terminar junto con el profesor revisaran la guía dedesarrollo y algunos de los trabajos que realizaron, para tambiéndar un análisis reflexivo de la clase, recuerda participar o dar aconocer tu opinión respecto a el tema en cuestión. ¡BUEN TRABAJO! 143