Astd 2011 참가 후기(진동철)

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Astd 2011 참가 후기(진동철)

  1. 1. 진동철 Lessons Learned from ASTD 2011
  2. 2. 조직 / 환경의 변화와 HRD 담당자로서의 고민 <ul><li>지속적 성장을 위한 미래준비 </li></ul><ul><li>경쟁력 제고를 위한 내부혁신 </li></ul><ul><li>글로벌 수준의 조직 역량 </li></ul><ul><li>신성장 동력 확보 경쟁 </li></ul><ul><li>그룹의 글로벌 성장 </li></ul><ul><li>컨설팅 사업의 강화 </li></ul><ul><li>지식과 경험의 체계화 및 축적 </li></ul><ul><li>외부인력의 빠른 유입 </li></ul>글로벌 협업 성장 전문성 역량 강화 환경의 변화 조직의 변화 조직 문화
  3. 3. Lessons Learned from ASTD 2011 Mobile Learning Social Learning HRD 의 역할 변화
  4. 4. Social Learning <ul><li>조직지식 공유 방식의 변화 (D-Tube 활성화 ) - 교육프로그램 , 세미나 , CoP 등에서 발표 , 강의하는 모습을 촬영하여 등록하여 컨텐츠 생산 확대 </li></ul><ul><li>사내 Yammer 를 통한 커뮤니케이션 강화 - 정기적 이벤트 및 홍보 활동 </li></ul><ul><li>Social 커뮤니티의 활성화 및 학습으로의 연결 </li></ul><ul><li>Company Commander 와 Platoon Leader 의 전문성을 높이기 위한 전문가 포럼 </li></ul><ul><li>참여인원 : 20,000 명 </li></ul><ul><li>참여자간 자발적인 전문 지식 공유 </li></ul><ul><li>Milspace Twitter </li></ul><ul><li>Microblogging and activity streams </li></ul><ul><li>“ youtube&quot; inside Milspace (600 개 이상의 비디오 클립 등록 ) </li></ul><ul><li>Read2Lead : Top 10 reading list 제공 </li></ul><ul><li>커뮤니티 활성화를 위한 incentive 제공은 없음 </li></ul><ul><li>KPM (Knowledge Pills Methodology) . Filipe Carrera 에서 개발한 지식관리 방법론 . small unit of knowledge to be used just-in-time . 증가하는 지식을 적시에 확보하고 활용하기 위해 작은 단위의 멀티미디어 형태로 제작 및 공유함 </li></ul><ul><li>Social Learning 의 용도 1) 정보 교환 2) 커뮤니케이션 활성화 3) 학습 경험의 개인화 4) informal learning 지원 5) immersive 학습 환경 개발 </li></ul><ul><li>ASTD 역량모델에 Social Learning 추가됨 </li></ul>Milspace 사례 Social Learning on a Global Scale
  5. 5. Mobile Learning <ul><li>M-Learning 의 확산 </li></ul><ul><li>Why mobile now? . 모바일 기기의 확산 ( 스마트폰 , 태블릿 등 ) . 모바일로 인한 라이프 스타일의 변화 . 모바일로 인한 학습 방식의 변화 </li></ul><ul><li>M-Learning 의 영향 . Faster, flexible, easy to access . Replace 가 아니라 Augment . Granularity = micro learning . Wearable Learning </li></ul><ul><li>Five moments of Need </li></ul><ul><li>Reusable learning object </li></ul><ul><li>Single Source Multi Use </li></ul>General Session: Tony Bingham M-Support: The Other M-Learning <ul><li>Mobile 러닝 확대 - D-tube 에서 보여지는 짧은 동영상들을 전 직원이 아이폰을 통해서도 볼 수 있도록 함 </li></ul><ul><li>외부 Mobile 컨텐츠 도입 - 외부에서 제공 중인 모바일 교육과정에 대한 검토및 도입 </li></ul>
  6. 6. HRD 의 역할 변화 <ul><li>기업의 Performance 향상을 위한 HRD 부서의 역할은 점점 중요해 지고 있음 </li></ul><ul><li>사업부 / 팀의 전략과제를 지원할 수 있도록 HRD 의 역할 확장 </li></ul><ul><li>HRD 부서원은 성공적인 HRD 팀이 되기 위한 다방면의 노력과 역량 강화가 필요함 . </li></ul><ul><li>더욱더 비즈니스에 효과적으로 기여할 수 있는 교육을 해야 하며 , 현장에서 어떻게 실행할 수 있는지 도와주는 역할로 Role 을 넓혀야 함 </li></ul><ul><li>지속적으로 내부 전문가를 육성하여 회사의 전략적인 부분에 대해서 컨설팅을 할 수 있는 수준까지의 역량을 갖추어야 함 </li></ul><ul><li>SISC(Samsung India Software Center) 에 근무하는 Testing 직군의 성과를 높이기 위해 TRM(Training RoadMap) 을 정립한 사례 . 요구사항 : 고객 중심의 역량모델링 검토 , 핵심 역량 명확화 , 장기 개발계획 수립 . 프로젝트 범위 : 역할 기반 TRM 개발 , 장기 개발계획 수립 , 역량 기반시스템 검토 </li></ul><ul><li>교육적 , 비교육적 Intervention 을 모두 활용함 . Training Intervention : 집합 교육 , 온라인 교육 , 독서통신 , 세미나 등 . Incentive & Motivation, Environmental Intervention : 평가 / 보상 , 조직 문화 , 프로세스 개선 , e-HRD 포탈 구축 </li></ul>HRD Paradigm Shift Global Performance Improvement Model at Samsung Electronics T&D OD CD Learning & Performance Org. Change CP & Talent Mgmt. Personal Eff. & Prof.Develop.
  7. 7. ASTD 참가를 위한 생생 팁 ! <ul><li>영어는 이제 정말… </li></ul>
  8. 8. ASTD 참가를 위한 생생 팁 ! <ul><li>세션 중에 놀러가지는 말자… </li></ul>
  9. 9. ASTD 참가를 위한 생생 팁 ! <ul><li>마지막날 디브리핑은 꼭 듣자… </li></ul>
  10. 10. ASTD 참가를 위한 생생 팁 ! <ul><li>유명한 강사 세션은 꼭 찾아서 듣자… </li></ul>
  11. 11. ASTD 참가를 위한 생생 팁 ! <ul><li>ASTD 에서 주는 점심 대신 컵라면은 어떨까… </li></ul>
  12. 12. ASTD 참가를 위한 생생 팁 ! <ul><li>도착 첫날 저녁은 호텔 주변 구경으로 시차적응을… </li></ul>
  13. 13. ASTD 참가를 위한 생생 팁 ! <ul><li>공부할 땐 하고 놀 때는 신나게 적극적으로 찾아서 놀자… </li></ul>
  14. 14. ASTD 참가를 위한 생생 팁 ! <ul><li>열심히 찾고 보고 참여하자 ! </li></ul>사진 출처 : 한국교육컨설팅연구소 블로그 (http://kecidisc.blog.me)
  15. 15. 마치며… If you are a Practitioner , think of yourself every day as a Researcher ! If you are a Researcher , think of yourself every day as a Practitioner ! - Harold Stolovitch -
  16. 16. Q & A <ul><li>이 름 : 진동철 </li></ul><ul><li>이메일 : [email_address] </li></ul><ul><li>블로그 : www.dongcheol.com </li></ul><ul><li>트위터 : @dcjin </li></ul>

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