SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
TRABAJO FINAL




                 DANIELA BONILLA NINCO




                 UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
PROGRAMA DE CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,
             BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
TRABAJO FINAL



  COMO PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA. ¿CUÁL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA
                       LECTURA EN LOS JÓVENES?




                       DANIELA BONILLA NINCO



                   MARTHA LILIANA SABOGAL ALDANA
                               TUTORA




                       UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
    PROGRAMA DE CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN,
                 BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
INTRODUCCIÓN


El siguiente trabajo tiene como objetivo la importancia de incentivar a los jóvenes a la lectura. Ya que
como podemos ver los jóvenes de hay en día ya son muy poco los que les gusta enriquecer sus
conocimientos con la lectura, y como su nombre lo indica voy a dar un aporte muy importante para que
esto no se pierda con el transcurso de los años, como por ejemplo desde niños los padres deben hacer
actividades como contarles un cuento para irles creando el habito de la lectura.
OBJETIVOS GENERALES


•   Dar a conocer la importancia de crear el habito de la lectura desde que somos unos niños.
•   Hacer un trabajo que sea de gran importancia para incentivar a los jóvenes a la lectura.
LA IMPORTANCIA DE LEER



•   La lectura no solo proporciona información. Sino que forma creando hábitos de reflexión,
    análisis, esfuerzo, concentración... y recrea, hace gozar, entretiene y distrae.


•   La lectura tiene una gran importancia en el proceso de desarrollo y maduración de los niños


•   La lectura constituye un vehículo para el aprendizaje, para el desarrollo de la inteligencia, para la
    adquisición de cultura y para la educación de la voluntad.
COMO MOTIVAR A LA LECTURA A LOS JOVENES

Como profesional de ciencias de la información, seria importante empezar con los padres para que ellos
sean los primeros que les cree el habito de la lectura. Para que los niños vayan creciendo con este
importante habito.




Crearía talleres de motivación para los jóvenes para que enriquezcan sus conocimientos. Pero como eso no
es tarea fácil por que los jóvenes les parece aburridor leer, entonces el taller empezaría en casa.
Los talleres serian motivadores para que los jóvenes se entusiasmen a recrear sus conocimientos. Por que
los jóvenes por falta de lectura ya crean un diálogo poco inculto ante la sociedad.




El segundo lugar que se emplearía el taller es el colegio, desde mi punto de vista estos talleres se harían
mas importantes si la secretaria de educación instituyeran la lectura como una materia mas para todos los
estudiantes desde su primer momento hasta su graduación y para que eso no se pierda en las universidades
también que la empleen.
Bueno yo haría lo posible para que estos talleres sean exitosos y que desde niños hasta una edad apropiada
estos talleres acompañen a la sociedad. Y que se empleen en los entes educativos como una materia mas
este seria mi aporte para crear un buen habito de lectura.




El libro es fuerza, es valor, es poder, es alimento; antorcha del
       pensamiento y manantial del amor. Rubén Darío
CONCLUSIONES


Que este trabajo logremos comprender que la lectura es muy importante para crear un forma de
expresarnos coherente digna y también que la lectura enriquece nuestro conocimientos.
BIBLIOGRAFÍA


   http://marthaisarra.obolog.com/importancia-lectura-26904
   http://www.pensamientos.org/pensamientoslectura.htm

More Related Content

What's hot (14)

Promocionar la Lectura en los Jovenes
Promocionar la Lectura en los JovenesPromocionar la Lectura en los Jovenes
Promocionar la Lectura en los Jovenes
 
Promoviendo a la lectura m.l.c.
Promoviendo a la lectura m.l.c.Promoviendo a la lectura m.l.c.
Promoviendo a la lectura m.l.c.
 
Lectura en jovenes
Lectura en jovenesLectura en jovenes
Lectura en jovenes
 
Aporte a la lectura de los jóvenes
Aporte a la lectura de los jóvenesAporte a la lectura de los jóvenes
Aporte a la lectura de los jóvenes
 
Lectura desde la niñez
Lectura desde la niñezLectura desde la niñez
Lectura desde la niñez
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Trabajo final expresion oral Esmeralda
Trabajo final expresion oral EsmeraldaTrabajo final expresion oral Esmeralda
Trabajo final expresion oral Esmeralda
 
Motivación a la lectura.
Motivación a la lectura.Motivación a la lectura.
Motivación a la lectura.
 
Trabajo final expresion oral y escrita
Trabajo final expresion oral y escritaTrabajo final expresion oral y escrita
Trabajo final expresion oral y escrita
 
Tarea guia 4 (2)
Tarea guia 4 (2)Tarea guia 4 (2)
Tarea guia 4 (2)
 
Lectura en los jovenes
Lectura en los jovenesLectura en los jovenes
Lectura en los jovenes
 
Lectura en los jóvenes
Lectura en los jóvenesLectura en los jóvenes
Lectura en los jóvenes
 
Consecuencias de la falta de la lectura.
Consecuencias de la falta de la lectura.Consecuencias de la falta de la lectura.
Consecuencias de la falta de la lectura.
 
3. orientacion 2013
3. orientacion 20133. orientacion 2013
3. orientacion 2013
 

Viewers also liked

Trabajopracticon1 110429140557-phpapp02
Trabajopracticon1 110429140557-phpapp02Trabajopracticon1 110429140557-phpapp02
Trabajopracticon1 110429140557-phpapp02
delfimassa
 
Aplicaciones en dispositivos moviles
Aplicaciones en  dispositivos moviles Aplicaciones en  dispositivos moviles
Aplicaciones en dispositivos moviles
Nanyy Mendozaa
 
Estrategia de empresa en tiempos de redes
Estrategia de empresa en tiempos de redesEstrategia de empresa en tiempos de redes
Estrategia de empresa en tiempos de redes
Cein
 
Registro esc. pedro m. dominicci
Registro esc. pedro m. dominicciRegistro esc. pedro m. dominicci
Registro esc. pedro m. dominicci
Jessicateed
 
Psicomotricidad 3 años
Psicomotricidad 3 añosPsicomotricidad 3 años
Psicomotricidad 3 años
elenatormos
 
Evaluación diagnóstica, 2011
Evaluación diagnóstica, 2011Evaluación diagnóstica, 2011
Evaluación diagnóstica, 2011
profetavoatenas
 
Costa tropical
Costa tropicalCosta tropical
Costa tropical
mcarmen18
 
Psicomotricidad 3 años
Psicomotricidad 3 añosPsicomotricidad 3 años
Psicomotricidad 3 años
elenatormos
 

Viewers also liked (20)

Sustitutos
SustitutosSustitutos
Sustitutos
 
Virus y antivirus informaticos
Virus y antivirus informaticosVirus y antivirus informaticos
Virus y antivirus informaticos
 
Trabajopracticon1 110429140557-phpapp02
Trabajopracticon1 110429140557-phpapp02Trabajopracticon1 110429140557-phpapp02
Trabajopracticon1 110429140557-phpapp02
 
Tarea 3
Tarea 3Tarea 3
Tarea 3
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Aplicaciones en dispositivos moviles
Aplicaciones en  dispositivos moviles Aplicaciones en  dispositivos moviles
Aplicaciones en dispositivos moviles
 
Las ocho inteligencias
Las ocho inteligenciasLas ocho inteligencias
Las ocho inteligencias
 
Internet del futuro
Internet del futuroInternet del futuro
Internet del futuro
 
Estrategia de empresa en tiempos de redes
Estrategia de empresa en tiempos de redesEstrategia de empresa en tiempos de redes
Estrategia de empresa en tiempos de redes
 
Registro esc. pedro m. dominicci
Registro esc. pedro m. dominicciRegistro esc. pedro m. dominicci
Registro esc. pedro m. dominicci
 
El medio ambiente 2
El medio ambiente 2El medio ambiente 2
El medio ambiente 2
 
YA
YAYA
YA
 
Hola! soy elisa
Hola! soy elisaHola! soy elisa
Hola! soy elisa
 
Psicomotricidad 3 años
Psicomotricidad 3 añosPsicomotricidad 3 años
Psicomotricidad 3 años
 
Cincoagujeros
CincoagujerosCincoagujeros
Cincoagujeros
 
Evaluación diagnóstica, 2011
Evaluación diagnóstica, 2011Evaluación diagnóstica, 2011
Evaluación diagnóstica, 2011
 
Ped chiapas-2013-2018
Ped chiapas-2013-2018Ped chiapas-2013-2018
Ped chiapas-2013-2018
 
Costa tropical
Costa tropicalCosta tropical
Costa tropical
 
Psicomotricidad 3 años
Psicomotricidad 3 añosPsicomotricidad 3 años
Psicomotricidad 3 años
 
Wesq1
Wesq1Wesq1
Wesq1
 

Similar to Trabajo final expresion oral

Trabajo final expresion oral esmeralda
Trabajo final expresion oral esmeraldaTrabajo final expresion oral esmeralda
Trabajo final expresion oral esmeralda
ruby2007
 
Cuál es mi aporte para promocionar la
Cuál es mi aporte para promocionar laCuál es mi aporte para promocionar la
Cuál es mi aporte para promocionar la
eivasquez
 
¿CUAL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JOVENES?
¿CUAL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JOVENES?¿CUAL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JOVENES?
¿CUAL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JOVENES?
nidialozano9
 
Fomentar la lectura en los jovenes maria isabel yepes
Fomentar la lectura en los jovenes   maria isabel yepesFomentar la lectura en los jovenes   maria isabel yepes
Fomentar la lectura en los jovenes maria isabel yepes
mariaiyepes
 
Fomento de la lectura en los jóvenes
Fomento de la lectura en los jóvenesFomento de la lectura en los jóvenes
Fomento de la lectura en los jóvenes
maruba2012
 
Trabajo final expresión oral y escrita luz marina sarmiento torres
Trabajo final expresión oral y escrita luz marina sarmiento torresTrabajo final expresión oral y escrita luz marina sarmiento torres
Trabajo final expresión oral y escrita luz marina sarmiento torres
Luzsarmientot
 
1 profesional cidba como motivar la lectura en los jovenes jortiz
1 profesional cidba como motivar la lectura en los jovenes   jortiz1 profesional cidba como motivar la lectura en los jovenes   jortiz
1 profesional cidba como motivar la lectura en los jovenes jortiz
locobest
 
Promocionar la lectura entre los jovenes
Promocionar la lectura entre los jovenesPromocionar la lectura entre los jovenes
Promocionar la lectura entre los jovenes
lennykellyhurtado
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
carmene14
 

Similar to Trabajo final expresion oral (20)

Presentación1.lec
Presentación1.lecPresentación1.lec
Presentación1.lec
 
Trabajo final expresion oral esmeralda
Trabajo final expresion oral esmeraldaTrabajo final expresion oral esmeralda
Trabajo final expresion oral esmeralda
 
Cuál es mi aporte para promocionar la
Cuál es mi aporte para promocionar laCuál es mi aporte para promocionar la
Cuál es mi aporte para promocionar la
 
¿CUAL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JOVENES?
¿CUAL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JOVENES?¿CUAL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JOVENES?
¿CUAL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JOVENES?
 
Promocionar la lectura Liliana Cano A.
Promocionar la lectura Liliana Cano A.Promocionar la lectura Liliana Cano A.
Promocionar la lectura Liliana Cano A.
 
Fomentar la lectura en los jovenes maria isabel yepes
Fomentar la lectura en los jovenes   maria isabel yepesFomentar la lectura en los jovenes   maria isabel yepes
Fomentar la lectura en los jovenes maria isabel yepes
 
Trabajo final espacio academico iv expresion oral y escrita
Trabajo final espacio academico iv expresion oral y escritaTrabajo final espacio academico iv expresion oral y escrita
Trabajo final espacio academico iv expresion oral y escrita
 
Fomento de la lectura en los jóvenes
Fomento de la lectura en los jóvenesFomento de la lectura en los jóvenes
Fomento de la lectura en los jóvenes
 
Trabajo final expresion oral
Trabajo final expresion oralTrabajo final expresion oral
Trabajo final expresion oral
 
Trabajo final expresión oral y escrita luz marina sarmiento torres
Trabajo final expresión oral y escrita luz marina sarmiento torresTrabajo final expresión oral y escrita luz marina sarmiento torres
Trabajo final expresión oral y escrita luz marina sarmiento torres
 
Promoviendo la lectura
Promoviendo la lecturaPromoviendo la lectura
Promoviendo la lectura
 
Promoción de lectura en los jóvenes
Promoción de lectura en los jóvenesPromoción de lectura en los jóvenes
Promoción de lectura en los jóvenes
 
1 profesional cidba como motivar la lectura en los jovenes jortiz
1 profesional cidba como motivar la lectura en los jovenes   jortiz1 profesional cidba como motivar la lectura en los jovenes   jortiz
1 profesional cidba como motivar la lectura en los jovenes jortiz
 
Promocionar la lectura entre los jovenes
Promocionar la lectura entre los jovenesPromocionar la lectura entre los jovenes
Promocionar la lectura entre los jovenes
 
Lida karina patiño montaña 77
Lida karina patiño montaña 77Lida karina patiño montaña 77
Lida karina patiño montaña 77
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Lectura. exp. oral ii
Lectura. exp. oral iiLectura. exp. oral ii
Lectura. exp. oral ii
 
Tarea de Expresión oral y Escrita G1
Tarea de Expresión oral y Escrita G1Tarea de Expresión oral y Escrita G1
Tarea de Expresión oral y Escrita G1
 

Recently uploaded

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 

Recently uploaded (20)

Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 

Trabajo final expresion oral

  • 1. TRABAJO FINAL DANIELA BONILLA NINCO UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO PROGRAMA DE CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
  • 2. TRABAJO FINAL COMO PROFESIONAL EN CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA. ¿CUÁL ES MI APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES? DANIELA BONILLA NINCO MARTHA LILIANA SABOGAL ALDANA TUTORA UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO PROGRAMA DE CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
  • 3. INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo tiene como objetivo la importancia de incentivar a los jóvenes a la lectura. Ya que como podemos ver los jóvenes de hay en día ya son muy poco los que les gusta enriquecer sus conocimientos con la lectura, y como su nombre lo indica voy a dar un aporte muy importante para que esto no se pierda con el transcurso de los años, como por ejemplo desde niños los padres deben hacer actividades como contarles un cuento para irles creando el habito de la lectura.
  • 4. OBJETIVOS GENERALES • Dar a conocer la importancia de crear el habito de la lectura desde que somos unos niños. • Hacer un trabajo que sea de gran importancia para incentivar a los jóvenes a la lectura.
  • 5. LA IMPORTANCIA DE LEER • La lectura no solo proporciona información. Sino que forma creando hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo, concentración... y recrea, hace gozar, entretiene y distrae. • La lectura tiene una gran importancia en el proceso de desarrollo y maduración de los niños • La lectura constituye un vehículo para el aprendizaje, para el desarrollo de la inteligencia, para la adquisición de cultura y para la educación de la voluntad.
  • 6. COMO MOTIVAR A LA LECTURA A LOS JOVENES Como profesional de ciencias de la información, seria importante empezar con los padres para que ellos sean los primeros que les cree el habito de la lectura. Para que los niños vayan creciendo con este importante habito. Crearía talleres de motivación para los jóvenes para que enriquezcan sus conocimientos. Pero como eso no es tarea fácil por que los jóvenes les parece aburridor leer, entonces el taller empezaría en casa.
  • 7. Los talleres serian motivadores para que los jóvenes se entusiasmen a recrear sus conocimientos. Por que los jóvenes por falta de lectura ya crean un diálogo poco inculto ante la sociedad. El segundo lugar que se emplearía el taller es el colegio, desde mi punto de vista estos talleres se harían mas importantes si la secretaria de educación instituyeran la lectura como una materia mas para todos los estudiantes desde su primer momento hasta su graduación y para que eso no se pierda en las universidades también que la empleen.
  • 8. Bueno yo haría lo posible para que estos talleres sean exitosos y que desde niños hasta una edad apropiada estos talleres acompañen a la sociedad. Y que se empleen en los entes educativos como una materia mas este seria mi aporte para crear un buen habito de lectura. El libro es fuerza, es valor, es poder, es alimento; antorcha del pensamiento y manantial del amor. Rubén Darío
  • 9. CONCLUSIONES Que este trabajo logremos comprender que la lectura es muy importante para crear un forma de expresarnos coherente digna y también que la lectura enriquece nuestro conocimientos.
  • 10. BIBLIOGRAFÍA  http://marthaisarra.obolog.com/importancia-lectura-26904  http://www.pensamientos.org/pensamientoslectura.htm