Clase 10 guía evaluación

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Clase 10 guía evaluación

  1. 1. UNIDAD Ciencias de la Vida (unidad Nº1) ASIGNATURA Ciencias Naturales CURSO Segundo año básico OA (Objetivo de Aprendizaje)  Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: El Corazón, los pulmones, el estómago, el esqueleto y los músculos. OAT (Objetivo de Aprendizaje Transversal)  Manifestar compromiso con el estilo de vida saludable a través del desarrollo físico y el auto-cuidado.  Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura. CLASE  Número 10 “Evaluación síntesis” TIEMPO 45 Minutos. INDICADORES DE EVALUACIÓN  Identifican la ubicación de algunas partes del cuerpo humano: El Corazón, los ACTIVIDADES INICIO: Antes de comenzar se hará una breve activación de conocimientos basado en la actividad de a clase anterior, luego se RECURSOS Notebook Internet Guía Evaluación PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Por medio de una evaluación individual se miden los conocimientos que los estudiantes
  2. 2. pulmones, el estómago, el esqueleto y los músculos.  Dibujan la posición relativa, en el cuerpo humano, de los diferentes órganos internos.  Describen la función básica de los principales órganos internos del cuerpo humano. les entregará la guía de evaluación. DESARROLLO: El docente hace entrega de la guía de evaluación a cada uno de los estudiantes para que den comienzo de manera individual, donde se evaluará todos los conocimientos adquiridos de los órganos del Cuerpo Humano (corazón, pulmón, estómago, esqueleto y músculos), indicando su función, estructura y ubicación de cada uno de ellos. CIERRE: Para finalizar, el docente en conjunto con los estudiantes harán una revisión oral de la guía de evaluación, par resolver dudas y corroborar y corregir errores que se hayan podido haber cometido. han ido adquiriendo con respecto a los diversos órganos del cuerpo humano.

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