Rúbrica trabajo investigación

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Rúbrica trabajo investigación

  1. 1. Historia y Geografía II° Medio 2013Rúbrica trabajo de investigaciónEstudiante : Curso:Escala 60% de exigencia Puntaje ideal Puntaje obtenido TRABAJO ESCRITO INDICADORESCriterio a evaluar 3 :Trabajo en clasesHay preocupación de investigar sobre elTema. Trabaja en la sala de computa-ción sin ingresar a páginas como facebook uotros y entrega al finalizar la clase un breve resumencon lo trabajado en clases. Mínimo unaplana.Hay mediana preocupación por investigar sobre el tema ,ingresa a páginas como facebook u otros cuando se trabajaen la sala de computación. Presenta el resumen al finalizar laclase.No realiza investigación sobre el tema durante la clase ,ocupando gran parte del tiempo destinado a ello en ingresara distintas páginas no relacionadas con el trabajo ,entregaresumen.o La ausencia del indicador corresponde a cero (o)Criterio a evaluar 1 :Aspectos formales6 (Excelente) 4-5 (Bueno) 1-3 (Mejorable) PuntajePortada Contiene todos los aspectosFormales : Logo , membrete , título ,nombre, fecha, curso, profesor.Contiene la mayoría de los aspectos solicitados. Presenta solo algunos aspectos formales.Formato Cumple con el tipo de letra, ortografíajustificado , Interlineado , índice , títulos, conclusiones, bibliografía.Cumple con la mayoría de los aspectos formales. Cumple con escasos aspectos del formato solicitado.Criterio a evaluar 2 :Contenidos y procedimientosPuntajeIntroducciónIdentifica claramente el tema ainvestigar , presenta una hipótesis ,objetivo general y objetivos específicos a deMenciona la metodología empleada(internet , bibliografía , entrevistas ,U otro). Y da a conocer laImportancia del tema tratado.Identifica medianamente el tema a investigar ,desarrolla de modo parcial hipótesis , objetivos ,metodología y la importancia del tema tratado.Identifica básicamente el tema a investigar , desarrolla hipótesissin relación coherente con los objetivos.Metododología y la importancia del tema a trabajar sedesarrollan parcialmente.DesarrolloDesarrolla de manera eficaz yCoherente el tema. Enriquece elTrabajo con ideas propias.Desarrolla de manera coherente , presentadoAlgunas debilidades según el tema.El trabajo tiene poca coherencia con el temaInvestigado.ConclusiónAfirma o refuta la hipótesis y daa conocer los niveles de logro delos objetivos planteado. Genera unareflexión propia acerca de loinvestigado.Debiendo cumplir con ello en unmínimo de 2 párrafos de extensiónde no menos 10 oraciones.Desarrolla parcialmente lo solicitado en relación ala hipótesis y objetivos. Genera una reflexiónacerca del tema investigado incorporando de modoparcial sus ideas y en menos de los 2párrafos solicitados.No desarrolla lo solicitado en relación a la hipótesisy objetivos. No genera reflexión incorporando susideas y en mínimo de parrados.Colegios TerraustralDepto. de Historia y Geografía.Docente: Dayana Hernández Morales
  2. 2. Historia y Geografía II° Medio 2013Rúbrica trabajo de investigaciónColegios TerraustralDepto. de Historia y Geografía.Docente: Dayana Hernández MoralesEstudiante : Curso:Escala 60% de exigencia Puntaje ideal Puntaje obtenido EXPOSICIÓNo La ausencia del indicador corresponde a cero (o)Criterio a evaluar 4 : 6 (Excelente) 4-5 (Bueno) 1-3 (Mejorable) PuntajeDominio de contenidos Presenta un claro dominio de los contenidos,explicando la información presentada con suspalabras, describiendo y ejemplificando.Presenta dominio de los contenidos, explica la informacióncon sus palabras, sin embargo utiliza la lectura,La descripción y la ejemplificación es poco adecuada.No presenta dominio de los contenidos, utiliza la lectura, nodescribe , tampoco ejemplifica.Material de apoyo creativo Presenta material de apoyo creativo yllamativo que genere atención entre lospresentes.Presenta material medianamente creativo y llamativo. El material de apoyo no es creativo , tampoco llamativo paraLos presentes.Argumentación a preguntas Responde todas las dudas a sus compañeros y profesoracorrectamente.Responde todas y algunas de las dudas a sus compañeros y profesoraparcialmente.No responde dudas a compañeros y profesora.Tiempo mínimo y máximo 15 minutosCumple con el tiempo estimado de 15minutos.Se excede en el tiempo estimado. No cumple con el mínimo de tiempo estimadoEmpatía Respeta a sus compañeros durantela presentación,IInterrumpe en algunas ocasiones durante la presentación desus compañeros.Interrumpe durante toda la presentación de sus compañeros.Apuntes Toma apuntes de la presentación de suscompañeros.Tomas apuntes de algunas presentaciones de sus compañeros No toma apuntes durante la presentación de sus compañeros.

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