Learn 3 Universidad Carlos 3  de Madrid Universitat Pompeu Fabra
Hacia el aprendizaje en la 3ª fase <ul><li>Towards Learning 3.0 </li></ul><ul><ul><li>Web 2.0    Learning 2.0: Aprendizaj...
Hacia el  Aprendizaje 3.0 <ul><li>ADAGIO (Agile and Distributed Authoring of Generic LearnIng Objects) </li></ul><ul><li>L...
ADAGIO <ul><li>Agile and Distributed Authoring of Generic LearnIng Objects </li></ul>Learn3 Barcelona, 2011-06-30
ld shake .upf.edu <ul><li>Herramienta Web para la  creación de diseños de aprendizaje  por  equipos de profesores  (de un ...
GSI <ul><li>Integración de herramientas Web 2.0 en cursos orquestados por IMS LD </li></ul><ul><ul><li>Soporte al ciclo de...
AHSS <ul><li>XTutor con pistas </li></ul><ul><ul><li>Generación de pistas adaptativas </li></ul></ul><ul><ul><li>Utilizaci...
Hacia el  aprendizaje en el 3 r  lugar <ul><li>4SPPices (Modelo para la orquestación de actividades dentro y fuera del aul...
4SPPICES <ul><li>Modelo para la coordinación de  actividades colaborativas dentro y fuera del aula </li></ul>Learn3 Barcel...
QuestInSitu <ul><li>Sistema Web para la  creación y realización de rutas de evaluación  in (real  o  virtual) situ basadas...
NFC Player <ul><li>Aplicación de reproducción de recursos multimedia al tocar una etiqueta NFC </li></ul><ul><li>Permite e...
eduAR Learn3 Barcelona, 2011-06-30 MathAr : AR game for Mathematics flashAr : Augmented flashcards syllbAr : AR game for v...
Hacia el  aprendizaje 3D <ul><li>Comunicación e interacción cooperativa en entornos 3D compartidos </li></ul><ul><li>Juego...
Entornos 3D compartidos Learn3 Barcelona, 2011-06-30 Juego - colaboración remota y  multitouch
World of Questions <ul><li>Integración de preguntas expresadas en IMS QTI en Wonderland </li></ul>Learn3 Barcelona, 2011-0...
Simergencias <ul><li>Simuladores flexibles y escalables de fácil desarrollo </li></ul><ul><ul><li>Por separado: Flujo de a...
Experiencias  en entornos reales Learn3 Barcelona, 2011-06-30
Experiencias en entornos reales <ul><li>Alberto Bioy Casares: “La invención de Morel” </li></ul>Learn3 Barcelona, 2011-06-30
Experiencias en entornos reales <ul><li>Conoce tu campus </li></ul><ul><li>2009, 4SPPIces y NFC </li></ul><ul><li>2010, 4S...
Experiencias en entornos reales <ul><li>Descubre Barcelona </li></ul><ul><ul><li>aprender sobre urbanismo interactuando co...
Experiencias en entornos reales <ul><li>Colegio de primaria </li></ul><ul><li>Reproducción de cuadros famosos por niños </...
Contacto <ul><li>Grupo GAST, Universidad Carlos III de Madrid </li></ul><ul><ul><li>http://www.gast.it.uc3m.es/ </li></ul>...
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  • DAVINIA
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  • CARLOS
  • CARLOS
  • MAR
  • PATRICIA
  • CARLOS?
  • 22/06/11 M.BLANCA
  • CARLOS
  • DAVINIA
  • MARIA BLANCA
  • CARLOS
  • DAVINIA (Decir también que múltiples experimentos en entornos controlados)
  • MARIA BLANCA
  • MAR, ¿poner video incrustado mientras hablas?
  • PATRICIA
  • CARLOS
  • DAVINIA
  • Principales resultados del proyecto Learn3

    1. 1. Learn 3 Universidad Carlos 3 de Madrid Universitat Pompeu Fabra
    2. 2. Hacia el aprendizaje en la 3ª fase <ul><li>Towards Learning 3.0 </li></ul><ul><ul><li>Web 2.0  Learning 2.0: Aprendizaje social, colaborativo </li></ul></ul><ul><ul><li>Web 3.0  Learning 3.0: Aprendizaje inteligente </li></ul></ul><ul><li>Towards 3 rd Place Learning </li></ul><ul><ul><li>En cualquier lugar físico (no sólo en la escuela/trabajo o en casa) </li></ul></ul><ul><ul><li>Aprendizaje ubicuo, móvil </li></ul></ul><ul><li>Towards 3D Learning </li></ul><ul><ul><li>2D: mapas planos </li></ul></ul><ul><ul><li>3D: mundos virtuales 3D </li></ul></ul>Learn3 Barcelona, 2011-06-30
    3. 3. Hacia el Aprendizaje 3.0 <ul><li>ADAGIO (Agile and Distributed Authoring of Generic LearnIng Objects) </li></ul><ul><li>LdShake (Social sharing and co-editing of learning design solutions) </li></ul><ul><li>GSI (Generic Service Integration) </li></ul><ul><li>AHSS (Adaptive Hinting Semantic System) </li></ul>Learn3 Barcelona, 2011-06-30
    4. 4. ADAGIO <ul><li>Agile and Distributed Authoring of Generic LearnIng Objects </li></ul>Learn3 Barcelona, 2011-06-30
    5. 5. ld shake .upf.edu <ul><li>Herramienta Web para la creación de diseños de aprendizaje por equipos de profesores (de un centro educativo o entre centros) </li></ul>Co- edición Red social Repositorio Learn3 Barcelona, 2011-06-30
    6. 6. GSI <ul><li>Integración de herramientas Web 2.0 en cursos orquestados por IMS LD </li></ul><ul><ul><li>Soporte al ciclo de vida completo de un curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Intercambio bidireccional de información </li></ul></ul><ul><ul><li>Adaptación de contenidos </li></ul></ul><ul><ul><li>Integración basada en adaptadores </li></ul></ul>Learn3 Barcelona, 2011-06-30 Course flow management External Service Service adapters … GSpread Delivery platform … IMS LD GSI
    7. 7. AHSS <ul><li>XTutor con pistas </li></ul><ul><ul><li>Generación de pistas adaptativas </li></ul></ul><ul><ul><li>Utilización de técnicas de Web Semántica </li></ul></ul><ul><ul><li>Experiencias sin módulo de adaptación para determinar incrementos de aprendizaje y comportamientos ante diferentes situaciones, así como predicciones de acciones futuras </li></ul></ul>Learn3 Barcelona, 2011-06-30
    8. 8. Hacia el aprendizaje en el 3 r lugar <ul><li>4SPPices (Modelo para la orquestación de actividades dentro y fuera del aula) </li></ul><ul><li>QuestInSitu (Sistema Web para la creación y realización de rutas de evaluación in (real o virtual) situ basadas en IMS QTI) </li></ul><ul><li>NFC Player (Kit de aplicaciones para móviles Nokia J2ME Nokia NFC) </li></ul><ul><li>eduAR (Juegos Educativos Aumentados) </li></ul>Learn3 Barcelona, 2011-06-30
    9. 9. 4SPPICES <ul><li>Modelo para la coordinación de actividades colaborativas dentro y fuera del aula </li></ul>Learn3 Barcelona, 2011-06-30 <ul><li>Prototipos tecnológicos conforme al modelo </li></ul><ul><ul><li>Gestión del espacio </li></ul></ul><ul><ul><li>Gestión de los grupos </li></ul></ul>
    10. 10. QuestInSitu <ul><li>Sistema Web para la creación y realización de rutas de evaluación in (real o virtual) situ basadas en IMS QTI </li></ul><ul><li>Monitorización por el profesor </li></ul>Learn3 Barcelona, 2011-06-30
    11. 11. NFC Player <ul><li>Aplicación de reproducción de recursos multimedia al tocar una etiqueta NFC </li></ul><ul><li>Permite el aprendizaje in-situ de forma autónoma </li></ul><ul><li>Aplicación software J2ME disponible en: http://sourceforge.net/projects/nfcplayer/ </li></ul>Learn3 Barcelona, 2011-06-30
    12. 12. eduAR Learn3 Barcelona, 2011-06-30 MathAr : AR game for Mathematics flashAr : Augmented flashcards syllbAr : AR game for vocabulary learning puzzAr : Augmented Puzzle Learn3 Barcelona, 2011-06-30
    13. 13. Hacia el aprendizaje 3D <ul><li>Comunicación e interacción cooperativa en entornos 3D compartidos </li></ul><ul><li>Juego remoto colaborativo multitouch </li></ul><ul><li>World of Questions (Integración de preguntas expresadas en IMS QTI en Wonderland) </li></ul><ul><li>Simergencias </li></ul>Learn3 Barcelona, 2011-06-30
    14. 14. Entornos 3D compartidos Learn3 Barcelona, 2011-06-30 Juego - colaboración remota y multitouch
    15. 15. World of Questions <ul><li>Integración de preguntas expresadas en IMS QTI en Wonderland </li></ul>Learn3 Barcelona, 2011-06-30
    16. 16. Simergencias <ul><li>Simuladores flexibles y escalables de fácil desarrollo </li></ul><ul><ul><li>Por separado: Flujo de aplicación (SCXML) y lógica de contenidos (IMS QTI lite) </li></ul></ul><ul><ul><li>Desarrollado con Unity3D </li></ul></ul><ul><ul><li>Emergencias </li></ul></ul><ul><ul><li>Realimentación voluntarios Cruz Roja Aranjuez </li></ul></ul>Learn3 Barcelona, 2011-06-30
    17. 17. Experiencias en entornos reales Learn3 Barcelona, 2011-06-30
    18. 18. Experiencias en entornos reales <ul><li>Alberto Bioy Casares: “La invención de Morel” </li></ul>Learn3 Barcelona, 2011-06-30
    19. 19. Experiencias en entornos reales <ul><li>Conoce tu campus </li></ul><ul><li>2009, 4SPPIces y NFC </li></ul><ul><li>2010, 4SPPIces y GSI </li></ul>Learn3 Barcelona, 2011-06-30
    20. 20. Experiencias en entornos reales <ul><li>Descubre Barcelona </li></ul><ul><ul><li>aprender sobre urbanismo interactuando con el entorno </li></ul></ul><ul><ul><li>4SPPIces y QuesTInSitu </li></ul></ul><ul><ul><li>2010, 30 alumnos IES en Rubí (BCN) </li></ul></ul>Learn3 Barcelona, 2011-06-30
    21. 21. Experiencias en entornos reales <ul><li>Colegio de primaria </li></ul><ul><li>Reproducción de cuadros famosos por niños </li></ul><ul><li>QR code: Video explicativo </li></ul>Learn3 Barcelona, 2011-06-30
    22. 22. Contacto <ul><li>Grupo GAST, Universidad Carlos III de Madrid </li></ul><ul><ul><li>http://www.gast.it.uc3m.es/ </li></ul></ul><ul><ul><li>Carlos Delgado Kloos, cdk@it.uc3m.es </li></ul></ul><ul><li>Grupo GTI, Universitat Pompeu Fabra </li></ul><ul><ul><li>http://gti.upf.edu/ </li></ul></ul><ul><ul><li>Davinia Hernández-Leo, davinia.hernandez@upf.edu </li></ul></ul>Learn3 Barcelona, 2011-06-30

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