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Clase 9 marco teórico
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Clase 9 marco teórico

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  • 1. ESCUELA DE POSGRADODISEÑO DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SESIÓN Nº 09 MARCO TEÓRICO Mg. Sc. Doris Elena Dávila Vigil davilavigil2222@hotmail.com 2012
  • 2.  “Es el fundamento de la investigación integrado por conocimientos elegidos por el investigador a fin de apoyar el estudio que propone hacer”. TAFUR, R (1995:152) “Es una presentación de los principales enfoques y teorías existentes sobre el tema objeto de estudio, en que se muestra el nivel de conocimiento en dicho campo”. BERNAL, C (2000:121) “Es una descripción de las teorías, enfoques y enunciados científicos que definen cada uno de los puntos temáticos de las variables del problema de investigación”. CARRASCO, S (2005:129)
  • 3. Está relacionado directamente a las variablesEs el soporte teórico Es realizada sobre científico de la la base de otros conocimientos investigación científicos previos FUNDAMENTO TEORICO Busca posiciones Son conocimientos coincidentes y organizados contradictorias sistemáticamente
  • 4. COMPONENTES DEL MARCO TEORICOANTECEDENTES DEFINICIONES BASES OPERACIONALES CIENTIFICAS SISTEMA DE HIPOTESIS
  • 5. Determina el nivel de profundización del conocimiento con respecto a las variables del estudioEs el fundamento Evita la duplicación teórico de la de trabajos de investigación investigación. ImportanciaPermite realizar unaadecuada Discusión Define adecuadamente de los resultados el Problema a obtener Familiariza con los diferentes Tipos de Justifica la Diseño que podrían Hipótesis planteada ser utilizados.
  • 6. • También llamado antecedentes. MARCO • Constituye los estudios previos realizados por otros investigadores y que son similares al que seHISTÓRICO pretende ejecutar (Internacional  Nacional  Local) • También llamada base teórica o fundamentación teórica. MARCO • Es la presentación de los enfoques teóricos referidos TEÓRICO a las variables (y sus relaciones) con el propósito de sustentarlas. • También llamado definición de términos o glosario • Los términos críticos (variables e indicadores) deben MARCO poseer una definición precisa; siendo necesario saber en que sentido se las ha tomado a efectos de laCONCEPTUAL investigación.
  • 7. DISEÑO INICIO BUSQUEDA - Debe realizarse antes de la- Desde que se tiene claro el Búsqueda - LUGAR: Bibliotecas, Centros de Documentación,Tema Específico y sus variables Archivos institucionales, Internet, etc - Ver PARTES DEL- Se afina con la formulación del FUNDAMENTO TEORICO - FUENTES: Revistas Científicas, Libros (texto,(Problema, Hipótesis, Objetivos) digitales), Informes de Investigación (Tesis, Congresos), Boletines, Periódicos, etc REDACCION FILTRACION- Debe realizarse en función al DISEÑO y las FICHAS - Elaboración de FICHAS BIBLIOGRAFICAS: 1)BIBLIOGRAFICAS pre elaboradas. Colocar el texto (sin alterar el mensaje del autor con las opiniones personales) 2) Redactar- Utilizar el Sistema HARVARD ó VANCOUVER correctamente todos los datos de la Fuente Bibliográficapara la Redacción del Texto.
  • 8.  Colocar de manera adecuada todos los datos bibliográficos de la fuente. • REVISTA: Autor (es), título del artículo, título de la revista, año, volumen, número, número de página(s) • LIBRO: Autor (es), título del libro, imprenta, edición, lugar, año de publicación, número de página(s)• Saber seleccionar las frases y proposiciones más relevantes, de acuerdo al diseño previamente elaborado. • Debe escribirse el texto sin modificaciones. • Colocar en la parte superior del texto, el nombre del capítulo o sub capítulo (considerado en el diseño).
  • 9. Fuentes Bibliográficas Redacción Fichas BibliográficasCarrasco, S. Metodología de laInvestigación Científica. Editorial SanMarcos. 1ra Edición. Lima 2005Concepto (pag 15)…………………………………………..…………………………………………..Marco Teórico (pag 25)………………………………………….………………………………………….
  • 10.  Desarrollar un Marco Teórico extenso, pero con información poco relevante y poco relacionada a las variables del problema de investigación. No hacer referencia de la Fuente Bibliográfica de las proposiciones utilizadas en la confección del Marco Teórico. Utilizar muchos resúmenes, comunicaciones personales de revistas científicas (salvo cuando proporcione información esencial que no se halle en fuentes públicamente accesibles). Sobre utilizar el Internet para recolectar fuentes bibliográficas poco confiables (monografías de alumnos, páginas web personales o de instituciones poco trascendentes)

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