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EL USO DE LA
    COMA

ALUMNO: WILLIAMS DAVID PALOMINO TENORIO
 La  coma es un signo gráfico que representa
 una pausa más breve que la del punto, y se
 utiliza con frecuencia en toda clase de textos.
Se utiliza para separar los diversos elementos de
   una serie si no van unidas por las conjunciones y,
   o ,ni.
 Ejemplo:

          Me gustan sus ojos, sus labios, su cabello, sus
           hombros.
           Muchos aplaudían, algunos reían, otros
           guardaban silencio.
Si las conjunciones se repiten detrás de cada elemento
  de la serie, debe precederlas una coma:




Ejemplo:
        Haremos este viaje en avión, o en tren, o en coche
Se utiliza Para separar elementos incidentales en la
   oración, es decir, aquellos que equivalen a una explicación.
   En este caso cumplen una función semejante a la del
   paréntesis y por ello esta clase de comas se llaman
   parentéticas.


 Ejemplo:
             La vi llegar, más bella que nunca, a la casa de sus
                              padres.
Para separar los vocativos, es decir, las palabras que se usan
para llamar la atención de un interlocutor, pueden ser éstos
nombres propios, apodos o sustantivos asignados, los cuales
pueden estar al principio, en medio o al final de una oración.



Ejemplos :
             Perla, por favor dile que se apure.
             No, Héctor, no es así.
             Ya te he dicho, mamá, que tienes que andar más.
Antes de las oraciones introducidas por expresiones
    como: "si", "aunque" y otras semejantes,




   Ejemplo:
               Puedes invitarme, si quieres.
Delante y detrás de las locuciones y adverbios: esto es, es
decir, en fin, por último, no obstante, sin embargo, en efecto, en
realidad, por ejemplo, efectivamente, asimismo, por tanto, y
otras expresiones similares.


Ejemplo:
En realidad, no sabemos mucho acerca de ellos.
Podría ser, en efecto, una de tantas mentiras.
¿Te aprenderías el tema si estudiaras, por ejemplo, dos horas?
   http://www.csh-
    iztapalapa.uam.mx/ortografia/ortografia/signosdepuntuacion/co
    ma/coma.html

   http://iesbarriodebilbao.es/blogs/pcpi/files/2009/03/usodelacom
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El uso de la coma 2

  • 1. EL USO DE LA COMA ALUMNO: WILLIAMS DAVID PALOMINO TENORIO
  • 2.  La coma es un signo gráfico que representa una pausa más breve que la del punto, y se utiliza con frecuencia en toda clase de textos.
  • 3. Se utiliza para separar los diversos elementos de una serie si no van unidas por las conjunciones y, o ,ni.  Ejemplo:  Me gustan sus ojos, sus labios, su cabello, sus hombros. Muchos aplaudían, algunos reían, otros guardaban silencio.
  • 4. Si las conjunciones se repiten detrás de cada elemento de la serie, debe precederlas una coma: Ejemplo: Haremos este viaje en avión, o en tren, o en coche
  • 5. Se utiliza Para separar elementos incidentales en la oración, es decir, aquellos que equivalen a una explicación. En este caso cumplen una función semejante a la del paréntesis y por ello esta clase de comas se llaman parentéticas.  Ejemplo: La vi llegar, más bella que nunca, a la casa de sus padres.
  • 6. Para separar los vocativos, es decir, las palabras que se usan para llamar la atención de un interlocutor, pueden ser éstos nombres propios, apodos o sustantivos asignados, los cuales pueden estar al principio, en medio o al final de una oración. Ejemplos : Perla, por favor dile que se apure. No, Héctor, no es así. Ya te he dicho, mamá, que tienes que andar más.
  • 7. Antes de las oraciones introducidas por expresiones como: "si", "aunque" y otras semejantes,  Ejemplo: Puedes invitarme, si quieres.
  • 8. Delante y detrás de las locuciones y adverbios: esto es, es decir, en fin, por último, no obstante, sin embargo, en efecto, en realidad, por ejemplo, efectivamente, asimismo, por tanto, y otras expresiones similares. Ejemplo: En realidad, no sabemos mucho acerca de ellos. Podría ser, en efecto, una de tantas mentiras. ¿Te aprenderías el tema si estudiaras, por ejemplo, dos horas?
  • 9.
  • 10. http://www.csh- iztapalapa.uam.mx/ortografia/ortografia/signosdepuntuacion/co ma/coma.html  http://iesbarriodebilbao.es/blogs/pcpi/files/2009/03/usodelacom a.pdf