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Web2.0 - Innovativ kommunizieren
 

Web2.0 - Innovativ kommunizieren

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Compilation für Vortrag....

Compilation für Vortrag.

Web 2.0 - innovativ kommunizieren
Leitung: Mag. David Röthler, www.politik.netzkompetenz.at
Zeit: Mi, 11.3.2009, 19.00 Uhr
Ort: FH Campus Wieselburg, Zeiselgraben 4, 3250 Wieselburg

Das Web 2.0 bietet zahlreiche innovative Instrumente der Kommunikation. Sie können es zur Darstellung der eigenen Initiative, als Informationsquelle und Plattform für die Zusammenarbeit, als interaktive Drehscheibe für die Kommunikation mit Zielgruppen und als Instrument der Beteiligung nutzen. Ein Abend voll Information über aktuelle Anwendungsmöglichkeiten des Internet.

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    Web2.0 - Innovativ kommunizieren Web2.0 - Innovativ kommunizieren Presentation Transcript

    • Web 2.0 Innovativ kommunizieren FH Campus Wieselburg 11.3.2009 Mag. David Röthler politik.netzkompetenz.at Stand: 08.06.09
    • Was ich zeigen will?
      • Web 2.0 – Begriff und Geschichte
      • Kommunikation
        • Weblogs
        • Twitter
        • Social Networks
      • Medien
      • Bildung
      • Politik
      • Utopien
    •  
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    •  
    • Bertolt Brecht 1927/1932
      • ein Vorschlag zur Umfunktionierung des
      • Rundfunks: „Der Rundfunk ist aus einem Distributionsapparat in einen Kommunikationsapparat zu verwandeln.
    • Bertolt Brecht 1927/1932
        • „ Der Rundfunk wäre der denkbar großartigste Kommunikationsapparat des öffentlichen Lebens, ein ungeheures Kanalsystem, das heißt, er wäre es, wenn er es verstünde, nicht nur auszusenden, sondern auch zu empfangen, also den Zuhörer nicht nur zu hören, sondern auch sprechen zu machen und ihn nicht zu isolieren, sondern ihn auch in Beziehung zu setzen. Der Hörfunk könnte den Austausch, Gespräche, Debatten und Dispute ermöglichen.“
    • Web 2.0
      • „ Sprechen machen“
      • „ in Beziehung setzen“
    •  
    •  
      • Ist die Utopie von Brecht Realität geworden?
    • Entstehungsgeschichte Web 2.0
      • 60.000 Jahre Menschen beginnen zu sprechen
      • 5.000 Jahre Schrift
      • 600 Jahre Buchdruck
      • 85 Jahre Radio
      • 50 Jahre Fernsehen
      • 25 Jahre Internet
    • Web 0.5
      • Zeit vor dem WWW: 1988-1993
      • E-Mail und Datenkommunikation
    • Web 1.0
      • Das Web 1.0 ist das Web von 1995
      • Statisches HTML, reine Einwegkommunikation, klassische Websites.
    • Web 1.5
      • Dotcom-Zeit: zwischen 1996 und 2001
      • Websites wurden dynamisch
      • Ziel: Hits & Traffic
      • Interaktive Web-Sites: Shops, Communities, Foren. Meistens als Insellösungen
      • Technologien teuer und kompliziert
      • Personal Publishing nur eingeschränkt möglich
    • Web 2.0: Freiheit
      • Weitreichende Möglichkeiten der Veröffentlichung eigener Daten
    • Web 2.0: Offenheit, Standards
      • Open Source
      • Offene Schnittstellen -> Mashups
      • Aus der Kombination von verschiedenen Services entstehen völlig neue Nutzensaspekte
      • RSS
    • Web 2.0: weitere Aspekte
      • Browser-basiert
      • Verlagerung von Desktop-Funktionen ins Netz
      • Starke Interaktivität
      • Usability
      • Flache Navigation
    •  
    • Spiegel Special, Juli 2007
    •  
    •  
    • Background: Web 2.0
    • Web 2.0
      • Technische Aspekte
        • Browserbasiert, Ajax, RSS …
      • Soziale Aspekte (-> Social Software )
        • Kommunikation & Dialog statt Information
        • Vernetzung
        • Mehrwert entsteht durch die Partizipation der NutzerInnen -> User generated content
    • Web 2.0
      • Wikipedia
      • Weblogs
      • Youtube
      • Flickr
      • Xing, Facebook, StudiVZ, MySpace
      • Twitter
    • Internetnutzung in Ö.
      • 71% der ÖsterreicherInnen nutzen das Internet
      • 78% haben Zugang zum Internet
      • 46% sind täglich online
      • Unter 30-Jährige mit rund 95% online
      • Über 60-Jährige erst ca. 1/3 online
        • 60 bis 69 Jahre: 47%
        • über 70-Jährige: 19%
      • Quelle: http://mediaresearch.orf.at/index2.htm?internet/internet_aim.htm  
    • Web 2.0-Nutzung in Ö.
      • Zwei Drittel nutzen Web 2.0-Angebote wie Youtube und Wikipedia
      • 44% nutzen die Videoplattform YouTube
        • Jeder Zehnte hat selbst ein Video online gestellt
      • 4% haben Beitrag in Wikipedia
      • 2% haben Blog-Eintrag verfasst.
      • 1/3 haben Kommentare geschrieben z.B. bei orf.at oder standard.at
      • Quelle: http://futurezone.orf.at/it/stories/273208/
    • Weblogs
    • Tagebuch
    • Flaschenpost
    • Gesprächsrunde
    • Vernetzung
    • Was sind Weblogs?
      • Wort ist eine Mischung aus WEB und LOG Logbuch, Tagebuch
      • AutorIn: BloggerIn
      • Gesamtheit der Weblogs: Blogosphäre
      • chronologisch geordnete Sammlung von Beiträgen (Text, Bild, Audio, Video)
      • Werden meist von Einzelpersonen erstellt
    • Technisch einfache Bedienung
      • Weblogs entsprechen der ursprünglichen Intention des Internet: viele Menschen zu AkteurInnen zu machen.
      • Keine besonderen technischen Kenntnisse notwendig
      • Einfachere Bedienung als Content Mangement Systeme (CMS)
    • Interaktivität von Weblogs
      • Hochgradige Vernetzung
      • Diskussion kann auf einem Weblog begonnen und auf einem anderen fortgesetzt werden
      • Kommentarfunktion
    • Ziele des Führens eines Weblogs
      • Aufmerksamkeit
      • Reputation durch Authentizität
      • Soziales Kapital durch Vernetzung
    • Effektivität
      • Durch Vernetzung gute Auffindbarkeit durch Suchmaschinen
      • Erstaunlich rasche Reaktionen von anderen
      • Denkbar einfache Möglichkeiten der Publikation z.B. auch über E-mail, Mobiltelefon…
    • Wie komme ich zu einem Weblog
      • Einrichtung bei einem oft kostenlosen Weblog-Dienst: z.B. blogger.com, twoday.net
      • Installation einer Weblog-Software auf dem eigenen Webspace oder Server: z.B. WordPress, Drupal
    • www.twoday.net
    • www.wordpress.com
    • Auf Server installieren
    • Wie wird das eigene Weblog bekannt?
      • Word of Mouth, Vistenkarte
      • Email-Signatur
      • Links von anderen -> Google PageRank
      • Social Bookmarks
      • Kommentare bei anderen Weblogs
      • Trackbacks
      • RSS-Feed-Vertrieb (z.B. bei politikblogs.at, blogverzeichnis.krone.at, Facebook…)
      • Twitter
      • Youtube
      • Relevante Inhalte: zielgruppengerecht, aktuell, einmalig
    • Erfolgsmessung
      • Qualität: Kommentare
      • Quantität
        • Feedburner
        • Google PageRank
        • Technorati Authority
        • Google Analytics
    •  
    • Suchmaschinen für Weblogs
      • technorati.com
      • blogsearch.google.com
      • Themenbeobachtung
      • http://blogmonitor.de
    • Corporate Blogs
      • Kommunikationsinstrumente von Unternehmenseinsatz
      • werden in der Regel von MitarbeiterInnen eines Unternehmens geschrieben
      • Reputation: modern, transparent…
      • Erklären von Unternehmenspolitik und Nachfragen möglich
      • Ideen von Mitarbeitern und von außen (Open Innovation/Crowdsourcing)
      • sind auch für die interne Kommunikation interessant (Informationsaustausch, Wissensmanagement)
    • Heikle Punkte
      • Umgang mit Kritik
      • Ausplaudern von Geschäftsstrategien
      • „ Fayolsche Brücke“ verbindet hierarchisch nicht direkt unterstellte Stellen, indem Informationen seitlich unter Duldung der Vorgesetzten ausgetauscht werden. (Henri Fayol 1841-1925) ist der Begründer der (französischen) Management- bzw. Verwaltungslehre.  
    •  
    •  
    • 1999
    • www.cluetrain.de
    • Mercedes Benz
      • blog.daimler.de seit Oktober 2007
      • Einblicke in das „Leben im Konzern“
      • Über 3.000 Mitarbeiter haben sich registriert
    •  
    •  
    •  
    •  
    • Vorzensur?
      • Lieber Herr Röthler, leider dürfte unsere Antwort für Ihren Workshop etwas verspätet kommen, was mir sehr leid tut. In unserem Blog gibt es keine Vorzensur. Allerdings werden die Beiträge vom Blog-Management eingestellt, weil sich der Großteil der Mitarbeiter nicht mit der Blogsoftware auskennt und wir die technische Hemmschwelle so niedrig wie möglich halten möchten. Zudem ist Wordpress wie Sie sicher wissen in mancher Hinsicht recht anfällig. Liebe Grüße aus Stuttgart, Nils König Nils König Web Communications / Daimler-Blog Daimler AG 096-E402 70546 Stuttgart, Germany
    •  
    •  
    •  
    • RSS
      • Bedeutung:
        • R ich S ite S ummary
        • R eally S imple S yndication „Syndication“ bedeutet in diesem Zusammenhang: Verkauf, Vertrieb, Übernahme von Content an/durch andere Medienanbieter
        • Synonym: Newsfeed, RSS-Feed
    •  
    •  
    •  
    • Feedreader, Aggregatoren
      • Online
        • http://reader.google.com
        • http://www.bloglines.com/
      • Offline
        • http://www.awasu.com/
        • http://www.sharpreader.net/
    •  
    •  
    • Bedeutung des Web 2.0 für Medien
    • „ Citizen Journalism“
      • Synonyme:
        • Grassrouts Journalism
        • partizipativer Journalismus
        • BürgerInnenjournalismus
      • „ […] Tätigkeit von BürgerInnen, eine aktive Rolle im Prozess der Recherche, des Berichtens, des Analysierens, sowie des Verbreitens von Nachrichten und Informationen einzunehmen.
      • Ziel dieser Partizipation ist die Bereitstellung von unabhängigen […] und relevanten Informationen, die eine Demokratie benötigt.“ http://de.wikipedia.org/wiki/Graswurzel-Journalismus
    • Gesellschaftspolitische Dimension
      • Pressefreiheit ist nicht mehr auf diejenigen beschränkt, denen die Medien gehören -> „Citizen Journalism“
      • Ende des „Gatekeeper“-Zeitalters
      • Ist Bertold Brechts Vision der „Radiotheorie“ in Erfüllung gegangen?
    •  
    •  
    • Zeitungskrise
    • Web 2.0 und Politik
    •  
    • http://www.entscheidend-bist-du.at
    • http://www.jugend2help.gv.at
    • Partizipative Internetprojekte
      • http://wien.gruene.at/radfalle
    • http://kinder.info.at
    •  
    • http://www.criticalmass.at/
    • http://www.meinparlament.at/
    • http://linz.mybikelane.com/
    • http://www.hamburg-domplatz.de
    •  
    • Web 2.0 & Bildung
      • … es geht um die Web 2.0-Paradigmen, die nun auch immer öfter offline wirksam werden
      • … mit Web 2.0-Unterstützung bei der Planung, Durchführung und Dokumentation
      • … oder zur Gänze online
        • synchron
        • asynchron
    • Online
    • Offline
    •  
    •  
    •  
    •  
    • BarCamp-Definition Wikipedia
      • BarCamp is an international network of user generated conferences — open, participatory workshop-events, whose content is provided by participants
    • Was ist ein BarCamp?
      • Seit 2005 in USA
      • Seit 2006 in Österreich
      • Voneinander lernen in einer offenen Umgebung
      • Dauer 1-3 Tage
    • Regeln
      • JedeR, der/die etwas beizutragen hat oder etwas lernen will, ist willkommen und herzlich eingeladen mitzumachen.
      • Für den Fall, dass du mitmachst, stell dich darauf ein, dich mit anderen BarcamperInnen auszutauschen.
      • Wenn du gehst, sei bereit, deine Erfahrungen mit dem Rest der Welt zu teilen.
    •  
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    • Warum erfolgreich?
      • Bedürfnis der Community sich nicht nur on- sondern auch offline auszutauschen
      • Hohe Eigenmotivation durch weitgehende Partizipationsmöglichkeiten und Selbstorganisation
      • Keine Trennung von Vortragenden und Publikum
    • Derivate I
      • PolitCamp
      • AfrikaCamp
      • CastleCamp
      • DesignCamp
      • EduCamp
    • Derivate II
      • UnConference www.civilmedia.eu
      • Web-Montag www.webmontag.de
      • EU-Dienstag www.eudienstag.eu
      • Online-Frühstück www.projektkompetenz.eu/fruehstueck
    •  
    •  
    • Partizipative Meta-Veranstaltung
      • www.veranstaltungsformate.at
    • Internet-Utopien
      • die Utopie einer weltweiten Gemeinschaft durch das Internet ->Globales Dorf
      • die Informationsgesellschaft wird irgendwann einmal alle Menschen gleicher und freier machen
      • Neue Produktionsweisen jenseits des Kapitalismus
    •  
    • Hans Magnus Enzensberger
      • „ Die neuen Medien sind ihrer Struktur nach egalitär. (Kursbuch 20/1970: 167)“
      • „ Die elektronische Technik kennt keinen prinzipiellen Gegensatz von Sender und Empfänger. Jedes Transistorradio ist, von seinem Bauprinzip her, zugleich ein potentieller Sender. (Kursburch 20/1970: 160)“
      • „ Repressiver Mediengebrauch“
        • „ zentral gesteuertes Programm mit einem Sender und vielen Empfängern“
        • Konsumenten passivisiert und entpolitisiert
    • „ emanzipatorischer Mediengebrauch“
      • Mediengeräte nicht reine Konsumtionsmittel
      • „ Sie sind im Prinzip immer zugleich Produktionsmittel, und zwar, da sie sich in den Händen der Massen befinden, sozialisierte Produktionsmittel. (Kursbuch 20/1970: 168)“
      • „ Tonbandgeräte, Bild- und Schmalfilmkameras befinden sich heute schon in weitem Umfang im Besitz der Lohnabhängigen. Es ist zu fragen, warum diese Produktionsmittel nicht massenhaft [...] in allen gesellschaftlichen Konfliktsituationen auftauchen. (Kursbuch 20/1970: 170)“
    • „ Kalifornische Ideologie“
      • Mit viel Pathos verkündete John Perry Barlow 1996 die „Unabhängigkeit des Cyberspace“ (Barlow 1996)
      • Kalifornische Ideologie glaubt, dass der technologische Fortschritt liberale Prinzipien unweigerlich zu einer gesellschaftlichen Tatsache machen werde.
    • Unabhängigkeitserklärung des Cyberspace
      • „ Regierungen der industriellen Welt, Ihr müden Giganten aus Fleisch und Stahl, ich komme aus dem Cyberspace, der neuen Heimat des Geistes. Im Namen der Zukunft bitte ich Euch, Vertreter einer vergangenen Zeit: Laßt uns in Ruhe! Ihr seid bei uns nicht willkommen. Wo wir uns versammeln, besitzt Ihr keine Macht“
    • Projekt Oekonux
      • Eine wichtige Frage ist, ob die Prinzipien der Entwicklung Freier Software eine neue Ökonomie begründen können, die als Grundlage für eine neue Gesellschaft dienen könnte.
      • http://www.oekonux.de/
    • Frei?
      • Freie Medieninhalte (Creative Commons)
      • Freies Wissen (Wikipedia)
      • Freie Software (Open Source)
      • Freies Geld (Open Money)
      • Freibier?
    • Wie verändert sich Gesellschaft?
      • Politik
      • Bildung
      • Journalismus
        • Hierarchien
        • Transparenz
        • Partizipation
        • Kulturen der Kooperation
    • Dystopie
      • George Orwell: „1984“
      „ Der Große Bruder ist unfehlbar und allmächtig. Jeder Erfolg, jede Leistung, jeder Sieg, jede wissenschaftliche Entdeckung, alles Wissen, alle Weisheit, alles Glück, alle Tugend werden unmittelbar seiner Führerschaft und Eingebung zugeschrieben. Niemand hat je den Großen Bruder gesehen. Er ist ein Gesicht an den Litfaßsäulen, eine Stimme am Televisor. (Orwell 1950, 190)“
    •  
    • 50% der indischen Frauen sind Analphabetinnen
    •  
    • Realität
      • Überwachung
      • Digital Divide
      • Medienkompetenz
      • Kommunikationskulturen
    • Realität
      • Macht bei Regierungen und Konzernen
        • Aber Ambiguität
      • Menschen sind in einer stärkeren Position als je zuvor
    • Utopie – Dystopie
      • Wir sind vernetzte, mobile und ständig in der realen Welt erreichbare und somit im wahrsten Sinne des Wortes utopische, an keinen Ort gebundene Existenzen. 
        • Gewinn oder Verlust an Lebensqualität?
        • Müssen wir tatsächlich permanent und scheinbar jenseits aller raum-zeitlichen Lokalität erreichbar sein?
        • Privatheit <-> Öffentlichkeit
    • QR-Codes
      • QR steht für Quick Response
      • Enthalten meistens Web-Adressen oder RSS-Feed-Adressen
      • http://reader.kaywa.com/
    • QR-Code im Weblog
    •  
    •  
    •  
    •  
    •  
    • QR-Code als Tattoo
    •  
    • www.herold.at
    •  
    • Zitat Hubert Burda
      • „ Wir befinden uns in der größten Medienrevolution seit Gutenberg“
      • „ Wenn sich die Medien verändern, dann verändert sich die Gesellschaft fundamental“.
      • Vortrag in Freiburg, 2007
    • Vernetzungstreffen Web Montag
    • Online
    • Kontakt
      • Mag. David Röthler, http://davidroethler.mp/
      • mobil +43 664 2139427
      • skype d.roethler
      • Online-Raum http://proj.emea.acrobat.com/david/
      • Email [email_address]
      •  
      • http://politik.netzkompetenz.at
      • www.projektkompetenz.eu
      • http://blog.eu.info.at
      • http://twitter.com/davidroethler
      • http://friendfeed.com/davidroethler
      • www.xing.com/profile/David_Roethler
      • http://de-de.facebook.com/people/David_Rothler/506043195