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(1ª PARTE) Archivos y redes sociales: la web social como vehículo para la difusión de los archivos

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Primera parte de la presentación realizada en el "V Curso de especialización archivística:¿hacia la e-Administración, recursos digitales y archivos 2.0? (Priego de Córdoba, 22 al 24 de marzo de ...

Primera parte de la presentación realizada en el "V Curso de especialización archivística:¿hacia la e-Administración, recursos digitales y archivos 2.0? (Priego de Córdoba, 22 al 24 de marzo de 2012).

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    (1ª PARTE) Archivos y redes sociales: la web social como vehículo para la difusión de los archivos (1ª PARTE) Archivos y redes sociales: la web social como vehículo para la difusión de los archivos Presentation Transcript

    • V Curso de especialización en archivística ¿Hacia dónde evolucionan los archivos? e-administración, recursos digitales y archivos 2.0 (Priego de Córdoba, 22 al 24 de marzo de 2012)Módulo 2.- Entornos virtuales de difusión y archivos 2.0 Archivos y redes sociales: la web social como vehículo para la difusión de los archivos 1ª PARTE David Gómez Domínguez
    • Donde puedes encontrarme E-mail: davidgadir@gmail.com Web personal: http://www.ugr.es/~dgomezQuién soy Perfiles sociales: Facebook Twitter @davidgadir Slideshare Youtube Linkedin Delicious Pinterest Gestor del conocimiento del OIA Bloguero del proyecto “BiblogTecarios” Socio fundador de invesTiga gestores
    • RECETA: ¿cómo difundir nuestros archivos en la web social?Ingredientes:Ingredientes Creatividad e imaginación RSS Estrategia de Creative commons marketing social Actitud tecnológica Herramientas sociales Foto: http://androlineas.com/2012/02/aplicaciones-android-market-recetas-de-cocina-para-tu-smartphone-o-tablet.html
    • Dos noticias de prensa Proyecto Xolúcar: difusión de archivosEn marcha una campaña de difusión del Archivo Municipal en los colegios(el programa incluye visitas a las instalaciones que deberán pedir los propios centros educativos)(Diario de Cádiz 09/03/2012)En marcha la campaña de difusión del Archivo municipal(está dirigida a centros escolares y todos los colectivos interesados) (La Voz Digital 07/03/2012) ¿y las herramientas sociales?
    • El archivo de Albert Einstein llega a la Red (EL PAÍS 19/03/2012)La Universidad de Jerusalén publica online miles de documentos del físico El archivo contiene desde fórmulas y cálculos hasta diplomas y postales Las calificaciones escolares que Einstein sacaba el 3 de octubre de 1896 son solo uno de los más de 80.000 documentos del archivo del físico que la Universidad Hebrea de Jerusalén ha empezado a publicar online ¿y las herramientas sociales?
    • La tecnología en 2020
    • Permítanme unas preguntas ¿Cuántas y cuántos de vosotras y vosotros tenéisperfiles sociales?¿Son personales o institucionales? ¿Qué herramientas 2.0 utilizáis? ¿Sacáis todo el partido posible a éstas?¿Creéis en el potencial de las herramientassociales como caminopara acercar nuestros archivos a los ciudadanos?
    • 1 Datos de uso de las redes sociales en España
    • Uso de las redes sociales en¿Son las redes sociales una moda, una tendencia, una revolución? España y resto del mundo
    • Fuente: Último estudio demográfico sobre redes sociales
    • Fuente: III Estudio sobre redes sociales en Internet
    • Fuente: III Estudio sobre redes sociales en Internet
    • Fuente: Nielsen The Social Media View from Spain
    • Fuente: Todo sobre Facebook en España [Infografía]
    • Twitter alcanza los quinientos 23 de febrero de 2012 millones de usuarios Twitter el sexto sentido social Fuente: El blog de Enrique Dans
    • Uso herramientas Algunos datos: España sociales“… los internautas españoles pasan la mayor parte del tiempo total en Facebook” El uso de los medios sociales en España: crece y se realiza en movilidad (08/11/2011)“De los casi 600 millones de usuarios que tiene Facebook, 12 millones son españoles. Nuestro país se conforma así como el decimotercer estado del mundo en el uso de esta red social. Dentro del continente europeo, sólo nos superan Reino Unido, con 27.5 millones de usuarios, Francia, 20,3 millones, Italia, 17,8 millones y Alemania, con 14.2 millones” Datos para los que creen que las redes sociales son una moda pasajera (22/02/2011) “…crecimiento de Twitter que ha doblado su audiencia de 2010 a 2011” El uso de los medios sociales en España: crece y se realiza en movilidad (08/11/2011)
    • “En 2010 las palabras más buscadas en Google en España fueron Facebook, Youtube, Tuenti y Twitter. Según Google Trends” “España ocupa el séptimo puesto del mundo en el uso de redes sociales” “De los 10 sites más visitados en España, 3 son redes sociales” Datos para los que creen que las redes sociales son una moda pasajera (22/02/2011)
    • “el 50% de los internautas utilizan diariamente los dispositivos móviles para acceder a Internet” El uso de los medios sociales en España: crece y se realiza en movilidad (08/11/2011)“Facebook sigue siendo la red social en España con más usuarios mensuales. Los datos de enero (2012) le sitúan en 15,7 millones de usuarios únicos, más de un millón más de los que tenía en enero de 2011” Twitter supera por primera vez a Tuenti en audiencia (21/02/2012)
    • 2 Web 2.0 vs Web 1.0
    • WEB 1.0 vs WEB 2.0 … en pocas palabras…WEB 1.0 – web estática WEB 2.0 – web dinámicapáginas estáticas, colaborativa,meramente informativas, participativa,sin capacidad de generar conversación,una participación delusuario, multidireccional,unidireccional, etc. “compartir”, generosidad, desarrollo colectivo, etc.
    • Fuente: Aplicaciones Educativas de la Web 2.0 en la Universidad.
    • WEB SOCIAL – WEB 2.0Tim O’Really Que es la Web 2.0 (2005) algunos principios La web como La inteligencia plataforma colectiva La programación Variedad de ligera y simple dispositivos El final de las actualizaciones de software “La web 2.0 es más una actitud que una tecnología” Jordi Adell
    • WEB SOCIAL – WEB 2.0José-Antonio Merlo-Vega Las diez claves de la web social 1 El navegador como herramienta 2 La cooperación como método 3 La interoperabilidad como fundamento 4 La sencillez como pauta 5 El etiquetado como sistema 6 La participación como sentido 7 La variedad como realización 8 La personalización como posibilidad 9 La experimentación como norma 10 El desinterés como base
    • Itinerario en la web socialdestino final… la inteligencia colectiva
    • 3 Movimiento Copyleft Licencias Creative Commons
    • Fundación Copyleft: nace para potenciar y defender la producción de arte, cultura y ciencia bajo licencias copyleft. Copyleft: por cultura Copyleft se entiende aquella cultura en la que el autor permite en diferentes medidas la libre reproducción, distribución, difusión y transformación de su obra. Grupo de licencias cuyo objetivo es garantizar que cada persona que recibe una copia de una obra pueda a su vez usar, modificar y redistribuir el propio trabajo y las versiones derivadas del mismo. Unas veces se permite el uso comercial de dichos trabajos y en otras ocasiones no, dependiendo que derechos quiera ceder el autor.LICENCIAS
    • Creative Commons es una corporación americana sin ánimo de lucro.La institución afiliada a Creative Commons España es la Universidad de Barcelona (UB).El proyecto CC España se inició en febrero del año 2003 cuando la UB decide buscar un sistema para publicar material docente siguiendo elejemplo del Massachusets Institute of Technology. Se decide optar por el sistema de licencias de Creative Commons y se establece un acuerdode trabajo por el cual la UB lideraría el proyecto de adaptación de las licencias al Estado Español en castellano y catalán.A partir del día 1 de octubre de 2004 las licencias de Creative Commons adaptadas a la legislación sobre propiedad intelectual del EstadoEspañol están disponibles para todos en castellano y catalán.Este tipo de licencias ofrecen algunos derechos a terceras personas bajo ciertas condiciones: Qué condiciones:
    • Seis posibles licencias CC:
    • Ponga una licencia a su obra:
    • 4 RSS (Really Simple Syndication)
    • RSS Really Simple Sindication RSS es una forma muy sencilla para que puedas recibir, directamente en tu ordenador o enuna página web online (a través de un lector RSS) información actualizada sobre tus páginas web favoritas, sin necesidad de que tengas que visitarlas una a una. Para más información: “RSS explicado”
    • 5 Innovación y Creatividad
    • Creatividad Innovación Antes ¿el huevo o la gallina?
    • Fuente: Docentes innovadores (http://www.slideshare.net/hugomart/docentes-innovadores-8814561)
    • ADN PERSONA INNOVADORA CREATIVIDAD PERSEVERANCIA GESTIÓN DE IDEAS COLABORACIÓN APRENDIZAJE EXPERIMENTACIÓN VALENTÍA EJECUCIÓN “El que no inventa, no vive” / Ana Mª Matute. Premio Cervantes 2011 (27/04/2011) “No podemos seguir haciendo los mismo y esperar resultados diferentes”“A nadie le gusta el fracaso. Sin embargo es parte inevitable del proceso de innovación” (Mario Morales – Humantech e Innovare) Crees que eres un/a archivero/a innovador/a Fuente: Competencias del innovador / Mario Morales (Humantech + Innovare). Fotografía sacada de Flickr
    • Creatividad Ken RobinsonPrograma Redes nº 89: "Los secretos de la creatividad". Eduard Punset entrevista a Ken Robinson(un educador, escritor y conferenciante británico, experto en asuntos relacionados con la creatividad, la calidad de la enseñanza, la innovación y los recursos humanos). Web personal de Ken Robinson ¿Todos podemos ser creativos? Receta para ser creativos http://www.slideshare.net/mariomorales/como-generar-ideas-creativas-presentation
    • Profesional Panadero creativo
    • 5 maneras para 1, 2, 3, 4 y 5 mejorar tu creatividadLeer mucho no es suficiente, es necesario ampliar tu lecturaExpónte a nuevas experiencias Sé observadorExperimenta Ten la curiosidad de un niño Fuente: 5 maneras para mejorar tu creatividad
    • Fuente: La creatividad, algo más necesario cada día
    • Como matar las Ideas Creativas Fuente: Como Generar Ideas Creativas http://www.slideshare.net/mariomorales/como-generar-ideas-creativas-presentation
    • Vamos a pensar unos minutos ¿Dónde obtienes tus mejores ideas? ¿Recuerdas la situación en la que te encontrabas cuando te surgió tu última idea?
    • http://www.slideshare.net/mariomorales/como-generar-ideas-creativas-presentation ¿Dónde obtienes tus mejoreshttp://www.cinismoilustrado.com/2011/09/decalogo-de-la-creatividad.html ideas? http://www.ideachampions.com 97% 3% http://www.negociosyemprendimiento.org/2011/07/donde-se-obtienen-las-ideas-creativas.html
    • http://www.cinismoilustrado.com/2011/09/decalogo-de-la-creatividad.html
    • Difusión de los archivo en Creatividad la Web 2.0 Creatividad desde dos puntos de vista De la idea (actividad Del uso de las de difusión) herramientas 2.0 “Difusión de guerrilla” (J. Tramullas)
    • 6 Archivos 2.0
    • Un dato ¿significativo? Blog “@rchivista” (última entrada 19/05/2009)
    • Presencia en la Web 2.0 Bibliotecas vs Archivos BIBLIOTECA “La prima rica de los archivos”Biblioteca universitaria a la vanguardia en el uso de herramientas sociales (Opac social, Pinterest, …) ¿Y los archivos? ¿Por qué no aprovechar la experiencia bibliotecaria? Idear, planificar e implementar productos propios de información IMPORTANTE Necesidades de los usuarios Capacidades de los archivos
    • Presencia en la Web 2.0 Visibilidad e impacto El modo de acceder a la información está cambiando 20 11 Biblioteca física Biblioteca virtual OIA 2.0Préstamos: 23 Consultas docs: 161757 YouTube: 8393 reprod.Consultas sala: 5 Consultas enlaces: 21094 Twitter: 583 RT (90 días) Facebook: 254539 visitas Slideshare: 2681 vistas Issuu: 15013 vistas
    • Biblioteca virtual - OIA 2.0 Relación de conveniencia Difusión perfiles sociales OIA Boletines monográficos
    • Interconexión en la Web 2.0 Visibilidad e impacto
    • Participación en la Web 2.0 Nuestra web participativa
    • Archivos en Internet Niveles de presencia 1 Nivel de presencia ARCHIVO 1.0 2 Nivel de acceso a fondos 3 Nivel de exposición 4 Nivel de interacción técnica 2.0 5 Nivel de interacción socialFuente: Tramullas, J. “No es nada personal, son sólo negocios...” o la difusión de los archivos en la red, 2010. In Jornadas Archivando 2010, León,11-12 Noviembre 2010.Fundacion Sierra Pambley
    • Archivos 2.0 vs NativosNueva generación de usuarios potenciales digitales “lo que no está en la red es transparente, es casi como si no existiera”“La presencia y difusión de actividades y servicios no debería ser objeto de discusión ni decisión” PUNTO DE MIRA Buscar la manera más adecuada de darlos a conocer a los usuariosFuente: Tramullas, J. “No es nada personal, son sólo negocios...” o la difusión de los archivos en la red, 2010. In Jornadas Archivando 2010, León,11-12 Noviembre 2010.Fundacion Sierra Pambley
    • CONCLUSIONES“… falta por consolidar la posición de losarchivos en las redes sociales no profesionalescomo lugar de encuentro de usuarios reales ypotenciales así como de “amigos” de nuestroscentro”“… la presencia de los archivos en la Web 2.0es totalmente recomendable y puede acabarconvirtiéndose en un medio fundamental paranuestra difusión y métodos de trabajo” Fuente: Grupo de trabajo de difusión de los archivos a través de la web 2.0
    • Manifiesto del web social archivero 2.0 Reconoceré que el universo de la cultura de la información está cambiando muy rápidamente y que los archivos tienen que responder positivamente a esos cambios para proporcionar los recursos y servicios que los usuarios necesitan y quieren. Me formaré acerca de la cultura informacional de mis usuarios y buscaré formas de incorporar lo que aprenda a los servicios que proporciona mi archivo. No seré paternalista en relación con mi archivo, sino que observaré claramente su situación y realizaré una evaluación honesta de lo que puede ser mejorado. Me convertiré en participante activo en la mejora de mi archivo.Toda una declaración de intenciones Fuente: Blogs para archiveros y profesionales de los archivos
    • Seré valiente a la hora de proponer nuevos servicios Reconoceré que los y nuevas maneras de archivos evolucionan proporcionar servicios, alentamente, y trabajaré con pesar de la resistencia que mis compañeros para puedan plantear algunos de fomentar nuestra mis compañeros. sensibilidad al cambio. Dejaré de lado anteriores prácticas si ahora hay un modo mejor de hacer las cosas, aunque dichas Mostraré ilusión y alegría prácticas parecieran en supor los cambios positivos, momento geniales. y se lo transmitiré a mis compañeros y usuarios. Tendré una actitud experimental con respecto a los cambios, estando Archivero 2.0 dispuesto a cometer errores. Actitud beta, cambios de interfaz #vengaacambiarlainterfazdetodolodospuntocero Fuente: Blogs para archiveros y profesionales de los archivos
    • No temeré a Google o a servicios relacionados, más No esperaré hasta que bien aprovecharé estos algo sea perfecto para servicios en beneficio de difundirlo, sino que lo iré los usuarios, al tiempo que modificando a partir del seguiré ofreciendo servicios feedback del usuario. excelentes que los usuarios necesiten. Evitaré que los usuarios se vean obligados a ver las cosas en los términos de los archiveros; más bien daréEstaré dispuesto a ir donde forma a los servicios deestén los usuarios, tanto en manera que se reflejen las línea como en los espacios preferencias de los físicos, para ejercer mi usuarios y sus profesión. expectativas. Archivero 2.0 Alentaré el blogging profesional en mi archivo. Fuente: Blogs para archiveros y profesionales de los archivos
    • Ejerceré presión a favor de unos instrumentos deCrearé sitios web abiertos descripción que que permitan a los proporcionen los elementos personalizables usuarios unirse a los e interactivos que losarchiveros para contribuir usuarios esperan en con contenidos a fin de entornos de información en mejorar su experiencia de línea. aprendizaje y prestar asistencia a sus iguales. Confirmaré, a través de mis acciones, el vital y relevante papel profesional de los archiveros en cualquier tipo de cultura informacional que se desarrolle. Archivero 2.0 Fuente: Blogs para archiveros y profesionales de los archivos
    • Adaptación al posibles escenarios futuros medioFuturo “oscuro” Futuro “luminoso” los archiveros no han los archiveros han llegado asabido/podido adaptarse a la era dominar las habilidades para digital prosperar en la era digital Competencias informacionales e informáticas (CI2) Competencias sociales Fuente: Marketing y difusión cultural en los archivos
    • Actitudes tecnológicas para la vida … Cada herramienta requiere tiempo para aprender a utilizarla, instalar, actualizar, arreglar Hay que estar preparado para ser novato para siempre, ser competente en el “modo principiante”, aprendizaje de nuevos programas, haciendo preguntas tontas,acostumbrándonos a cometer errores estúpidos, solicitando ayuda y ayudando a otros con lo que vamos aprendiendo (el aprendizaje colaborativo es la mejor manera de aprender)A menudo el aprendizaje de una nueva herramienta requiere desaprender lo antiguo. Los hábitos de uso de un teléfono fijo no funcionan para el correo electrónico o teléfono celular. Los hábitos de correo electrónico no funcionan en twitter. Los hábitos de twitter no funcionarán para lo que vendrá No es necesario comprender cómo funciona una tecnología para usarla bienNadie tiene una idea exacta de para qué servirá un nuevo invento. Para evaluarlo, no pienses, prueba Cuanto más antigua sea una tecnología, más probable será que siga siendo útil Lectura interesante: INprendedor/ra "INprendedores: experiencias y reflexiones sobre el arte del intraemprendizaje dentro de las organizaciones" Fuente: Actitudes tecnológicas para la vida
    • 7 Estrategia 2.0 – Marketing social
    • Estrategias de algunas opciones para ser visibles en los medios sociales visibilidad• ABRE LOS PROCESOS DE PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO: blogs, wikis, etc.• PUBLICA EN DISTINTAS PLATAFORMAS: youtube, slideshare, etc.• CONVIVE EN LOS CONTEXTOS DE INTERACCIÓN: facebook, twitter, tuenti, etc.• EXPANDE EL ARCHIVO EN LAS REDES• MOVILÍZATE. HAZTE MÓVIL Basado en: 10 ideas para la Visibilidad online de las instituciones educativas
    • Estrategia 2.0 – marketing social Permanente - Puntual Presencia en nuestros perfiles Realización de una actividad sociales concreta y puntual Puede modificarse: cambio de Estrategia: plan de acción para filosofía, aparición de una actividad herramientas nuevas, eliminación de perfiles, etc.
    • Estrategia de pasos a seguir (primera parte)marketing social¿Qué objetivos pretendemos alcanzar? (precisos, medibles yevaluables) Usuarias y usuarios a los que nos vamos a dirigir ¿cuál es nuestro público? ¿dónde lo encontramos? ¿cómo llego a ellas y ellos?¿Qué herramientas vamos a utilizar para alcanzar nuestrosobjetivos? (cada herramienta tiene sus propios códigos y reglas desocialización)¿Qué contenidos vamos a publicar? (hay que marcar unaestrategia de contenidos coherente y estable)
    • Estrategia de pasos a seguir (segunda parte) marketing social¿Qué herramientas de medición vamos a utilizar? (Google Analytics,alertas google, Twittercounter, Twitteranalyzer, Social Mention, Tweepi, Klout,sección de estadísticas de las propias herramientas etc. )Reorientar la estrategia (modificar objetivos en caso de no haberlos logrado) Difusión de los resultados Personas implicadas Tiempo de dedicación OBJETIVO FINAL AMENTAR LA PERCEPCIÓN Y USO SOCIAL DEL ARCHIVO
    • En todo caso …generar contenidos originales y de calidad y atractivos para los usuariospromover la participación de los usuarios y la interacciónmostrar siempre el máximo respeto y cortesía, aún con aquellos usuarios que actúen de forma agresiva o desconsiderada (“cómo actuar” : quedará recogido en nuestra estrategia) Fuente: Cómo planificar una acción de marketing en las redes sociales
    • …¿Cuál va a ser nuestro estilo a la hora de redacción? “informal y cercano a los usuarios” o “con carácter serio e institucional”¿Qué imagen nos va a identificar?Recomendable el uso de herramientas de escritorioNo ser muy ambiciosos: estar por estar no tiene sentido y puede jugar en contra. “En caso de medias tintas, mejor no tener presencia”. No “efecto Guadiana”
    • …Interconectar las herramientas en las que tenemos presencia. CUIDADO: evitar mensajes robotizadosPublicar contenidos en nuestros perfiles en el momento de mayor actividad de nuestros seguidores = mayor impactoIntegrar en nuestra web todo lo relacionado con nuestra presencia social
    • Herramientas de TweetDeck escritorio Gestión de múltiples cuentas Monitorización de las menciones
    • Ya tenemos estrategia ypresencia en la web social … ¿Qué hacemos? Informar de ello a todos los niveles ¿cómo? Periódico local, casa de cultura, biblioteca, institutos, etc. Web del archivo Perfiles sociales de otros archivos, asociaciones, y demás Organiza una charla e informa sobre ello Hay que ser creativo también en este punto
    • Estrategia y presencia en la web 2.0monitorización
    • Conclusiones: presencia en nuevas plataformas, cambio de estrategia global, etc.
    • Estrategia en la web 2.0 Generalitat de Cataluña Fuente: Guía de usos y estilo en las redes sociales de la Generalidad de Cataluña
    • Presentación realizada por David Gómez Domínguez compartida bajo una Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España