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Medias sociaux pour les langues - #msFLE - David Cordina
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Formation pédagogique #msFLE
Alliances françaises du Pakistan - Islamabad - mai 2014
Laurent Elisio Bordier - David Cordina

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  • 1. 1 Mai 2014 POUR LES LANGUES MEDIAS SOCIAUX Formation pédagogique #msFLE
  • 2. 3 II.BUTS III. COMMENT FAIRE I.DESCRIPTION
  • 3. 4 Réseaux apprenants en Pakistan Description
  • 4. Réseaux apprenants en Inde 5 Description
  • 5. 6 Description
  • 6. Internet réseaux sociaux Les lecteurs - Publics à venir IRL / en ligne E-tandems en ligne Locaux / internationaux Les étudiants indiens de l’AFB en présentiel Les alumni Graphe social : ouverture Tous niveaux CECR Les français d’ici et d’ailleurs Mumbai 8 centres de cours Acteurs de la vie culturelle de la ville et du pays Mégalopole indienne La France en Inde Jeux transmédias de l’AFB Les enseignants de l’AFB Les groupes classes Les enseignants blogueurs 7 Description
  • 7. 8
  • 8. 3100 membres + 500 sujets de forum + 400 articles de blogs Plus de 15000 contributions écrites en langue étrangère Statistiques  http://afmumbai.ning.com Un exemple 9 3 ans d’existence + 600 photos Plus de 200 vidéos, de chansons… Description
  • 9. 10 FAIRE ECRIRE TEXTE EN SITUATION AUTHENTIQUE LITERATIE NUMERIQUE FRANCOPHONE Buts ?
  • 10. Présence sur différents réseaux sociaux – des usages différents, un continuum Offrir un environnement numérique varié Offres professionnelles franco-indiennes à Mumbai Alertes – informations marketing et culturelles Scénarios pédagogiques #indofr ou #10mots Evénements Réseau social dédié Page d’informations institutionnelles Culture et informations pratiques Pratiques informelles sur l’image Concours photographies #hiddenmumbai Evenements Portail de ressources Autoformation individuelle 11 Messagerie téléphonique en groupe Scénarios pédagogiques avec Whatsapp
  • 11. 12 ENVIRONNEMENT TRANSMEDIA JEU, SCENARI, TACHES PROJET Comment faire ?
  • 12. #hiddenmumbai#mumbaiphotohunt#indofr 13 Proposer
  • 13. Forum de discussion Contributions : textes, images, vidéos, widgets d’autres réseaux sociaux 14 Ma page – un profil Les blogs Un clavardage Proposer
  • 14. Statut du texte publié Remédiations apportées aux textes 15 Action enseignante : Tutorat correctif Corriger
  • 15. 16 MAIS ?
  • 16. david.cordina@afindia.org @w2YDAvid http://davidcordina.net 17 MERCI
  • 17. Le Français à l’AF Bombay 18 4000 inscriptions à AFBombay Alliance Française deBombay – 75 ans d’existence Profil sociologique moyen d’un apprenant indien : étudiante de 22 ans, connectée dans la grande métropole économique indienne Pas de lieu central : 8 centres de cours dispersés Faiblesse patrimoniale – d’où une politique numérique accentuée Multiples stratégies de communication et d’action collaborative Dispositif d’enrichissement du présentiel – tout se produit hors cours CONTEXTE

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