El documento describe el ciclo de aprendizaje propuesto por Jorba y Sanmartí, el cual consta de cuatro fases: exploración, introducción de nuevos conocimientos, estructuración y síntesis de los nuevos conocimientos, y aplicación. Se presenta un ejemplo de una unidad didáctica sobre el sistema circulatorio diseñada siguiendo este ciclo, la cual incluye diversas actividades como lecturas, videos, experimentos y problemas para aplicar los conocimientos.

1. Ciclos de Aprendizaje Fanny Angulo Delgado G RUPO DE INVESTIGACIÓN: E DUCACIÓN EN C IENCIAS E XPERIMENTALES Y M ATEMÁTICAS - GECEM Facultad de Educación

10. Evaluación Sumativa CONCRETO ABSTRACTO CICLO DE APRENDIZAJE SIMPLE COMPLEJO REGULACIÓN Y AUTORREGULACIÓN Introducción de los nuevos conocimientos Presentar a los estudiantes el nuevo conocimiento, en situaciones progresivamente más abstractas Exploración Reconocer los puntos de partida de los estudiantes y Comunicarles los objetivos del aprendizaje Evaluación Inicial Aplicación Interpretar situaciones diferentes, utilizando el nuevo conocimiento Estructuración y Síntesis Propiciar modos para que el estudiante reconozca el nuevo conocimiento y lo use adecuadamente Evaluación Formativa / Formadora Evaluación Mutua Coevaluación Autoevaluación

11. Diseño de una Unidad Didáctica sobre Sistema Circulatorio, siguiendo el Ciclo de Aprendizaje de Jorba & Sanmartí

13. Observa cada una de las imágenes que se presentan a continuación y explica cómo actúa la sangre (o sus componentes) de manera activa en cada una de ellas.