Escuela de la Bauhaus

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Escuela de la Bauhaus

  1. 1. La Bauhaus fue la escuela de diseño, arte yarquitectura fundada en 1919 por WalterGropius en Weimar, Alemania. Se inició conla definición utópica “Edificio del futuro”
  2. 2. La Bauhaus reflejaba una estética funcional donde las líneasrectas y la geometría más estricta hallaban su lugar.
  3. 3. Características de la arquitectura Bauhaus• Predilección por las formas geométricas simples, con criterios ortogonales.• Empleo del color y del detalle constructivo en lugar de la decoración sobrepuesta.• Concepción dinámica del espacio arquitectónico.• El uso limitado de materiales como el acero, el hormigón o el vidrio (nuevos materiales). Así pues se puede decir que el racionalismo arquitectónico, es la depuración de lo ya sobresaturado, dejando solamente lo esencial, lo práctico y funcional para cada situación.
  4. 4. Ciudades en las que se asentó la escuela BauhausWeimar, Alemania1919 – 1925Weimar es uno de loslugares con mayor riquezacultural de Europa, ya quefue hogar de grandespersonajes.
  5. 5. Dessau1925-1932 es famosa por su colegio de arquitectura Bauhaus. Se trasladó aquí en 1925 después de que le forzaran a cerrar en Weimar. Muchos artistas famosos impartieron clases en Dessau en los años siguientes, entre ellos Walter Gropius, Paul Klee y Vasili Kandinsky.
  6. 6. Berlín1932-1934Fue la última ciudadDonde habito la casa Bauhaus
  7. 7. las obras de la Bauhaus en Weimar y Dessau fueron declaradascomo Patrimonio de la Humanidad por la Unesco en el año 1996 Entre ellas se encuentran las casas de los maestros de la escuela Bauhaus: 1. Museo de Dessau de la Bauhaus 2. Casa de Feininger 3. Casa de Muche-Schlemmer 4. Casa de Klee-Kandinsky 5. Casa de Gropius 6. Finca Dessau-Törten 7. Oficina de empleo
  8. 8. .
  9. 9. De izquierda a derecha los grandes maestros de la Bauhaus en Dessau Josef Albers, Hinnerk Scheper, Georg Muche, László Moholy-Nagy, Herbert Bayer, Joost Schmidt, Walter Gropius, Marcel Breuer, Wassily Kandinsky, Paul Klee, Lyonel Feininger, Gunta Stölzl y Oskar Schlemmer
  10. 10. TALLERESla guerra dejo a la Bauhaus mal económicamente y les costóiniciar pero se recuperaron e iniciaron con los talleres deencuadernación, impresión grafica y textil más tardecarpintería, pintura en vidrio y alfarería.
  11. 11. ARTE Y TECNICA UNA NUEVA UNIDAD a la escuela se une Teho Van Doesburg y aporta a esta unaconcepción más técnica y constructiva, el programa se torna más deexperimentación e investigación en varios medios, como tejidotrabajos con metales, fotografía diseño de mobiliario diseñoescenográfico pintura y escultura así como arquitectura
  12. 12. TALLER DE MUEBLES Destacaban en al escuela Bauhaus los diseños de Marcel Breuer. Losmuebles de la Bauhaus mostraban un analisis de la funcionalidad para definir la forma
  13. 13. El traslado de la escuela a Dessau da lugar al origen de nuevasprofesiones y a la vez a estudiantes destacados que comparten losaprendido con las nuevas generaciones, entre los destacados: Joost Schmidth Herbert Bayer Marcel Breuer
  14. 14. La revista Bauhaus era publicada cada cuatro meses con elobjetivo de dar a conocer las actividades de la escuela y a lavez promocionarla
  15. 15. El taller de impresión y fotografía estaba bajo el mando de HerbertBayer (alumno egresado) todos los diseños que necesitaba la escuelase realizaban en este taller por lo estudiantes o por Bayer y así fuecomo el diseño gráfico se fue definiendo como una nueva profesión.
  16. 16. TALLERES DE CARPINTERIA, METAL PINTURA MURAL Y ESCULTURAEs aquí donde la Bauhaus tendrá más trascendencia a lo largode la historia , los muebles de las casas de Gropius, Moholy yKandinsky se hicieron en el taller de carpintería de la Bauhaus yson esos diseños los que mostraron una nueva forma de vivir quehoy en día practicamos
  17. 17. Cuando Meyer tomo posesión de la dirección de la escuela modificó laestructura de los talleres, enfocándose a la utilidad de los objetosproducidos según investigaciones de las necesidades del consumidor .Los diseños de esta nueva época se caracterizaban porque la mayoríase podían plegar y eran más ligeros , también se modernizo lo textilcon la elaboración de revestimientos para muebles cortinajes y pisos
  18. 18. TALLERES DE PUBLICIDAD Y FOTOGRAFIAJoost Schmidt elaboro un programa donde se trabajabafotografía y texto , dado que él pensaba que la publicidaddebía comunicar e informar, no persuadir
  19. 19. El fin de la Bauhaus llega cuando Hitler gana terreno y los nacionalistasse hacen cargo de Dessau obligándola a cerrar. Luego Van der Rohecomo director de la escuela en ese entonces la traslada a Berlín pero elgobierno Nazi logra clausurarla definitivamente, ya que las condicionespara permitirle la reapertura eran insensatas para los maestro de laBauhaus. Se debía prescindir de Kandinsky y de Hilbeiseimer No podían existir judíos dentro del profesorado Algunos profesores tendrían que afiliarse al partido El plan de estudios debía estar orientado hacia el nacionalsocialismo

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