Blogs

513
-1

Published on

Breu presentació sobre lús educatiu dels blogs

Published in: Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
513
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Blogs

  1. 1. Blogs: eina i recurs? Edublogs a la Blogesfera D. Atzet – C. Díez – S. Zurita . Març 2010
  2. 2. Els blogs. Previs <ul><li>Tenen el seu origen en el periodisme
  3. 3. Ràpida progressió: articles, temàtiques...
  4. 4. Inicis Web 2.0
  5. 5. Primers passos d’interacció </li></ul>
  6. 6. Els blogs (1) <ul><li>Constricció del mot Weblog
  7. 7. Lloc web personal
  8. 8. Publicar coses per compartir
  9. 9. Públic o privat
  10. 10. Pot contenir: text, imatges, só, video...
  11. 11. RSS, que en facilita el seguiment </li></ul>
  12. 12. Els blogs (2) <ul><li>Bàsicament amb contingut propi
  13. 13. Contenen l’opinió, idees i pensaments de qui escriu
  14. 14. Eina per a la comunicació
  15. 15. Individual o de grup
  16. 16. Permet la interacció editor - lector </li></ul>
  17. 17. Els blogs (3) <ul><li>Diferents tipologies, en funció de l’ús </li></ul><ul><ul><li>Blog. Diari o llibreta personal
  18. 18. Warblog. Quan presenten notícies d’una guerra
  19. 19. Klog. Programa de registre per a radioaficionats
  20. 20. Fotolog. Blog d’imatges
  21. 21. ... </li></ul></ul>
  22. 22. Els blogs (4) <ul><li>Edublogs és una possibilitat més
  23. 23. Lloc web educatiu
  24. 24. Publicar coses materials o informacions escolars
  25. 25. De professorat, alumnat, de grup, centre... </li></ul>
  26. 26. Exemples d’Edublogs (1) <ul><li>Plataforma per fer edublogs, basada en WP
  27. 27. Lloc de trobada de professionals
  28. 28. Espai per compartir (fòrums)
  29. 29. Material de referència </li></ul>
  30. 30. Exemples d’Edublogs (2) <ul><li>Professor: índex + Avaluació
  31. 31. Portfolio personal
  32. 32. Pla d’acció personal
  33. 33. Repositori de material </li></ul>
  34. 34. Exemples d’Edublogs (3) Plantejament de l’Edublog (Carpeta digital) en Francesc Sala
  35. 35. Exemples d’Edublogs (4) <ul><li>Professor: portfolio personal
  36. 36. Formació del professorat
  37. 37. Repositori de material TIC </li></ul>
  38. 38. Exemples d’Edublogs (5) <ul><li>Professor
  39. 39. Reflexions sobre TIC i TAC
  40. 40. Tutorials i guies TIC
  41. 41. Repositori de material </li></ul>
  42. 42. Blogs i aprenentatge Des de les Cb els blogs permeten: <ul><li>Contextualització o situacions reals. Millora de la competència comunicativa
  43. 43. Treballar la iniciativa i autonomia personal
  44. 44. Facilita el aprendre a aprendre. L’alumnat, partint del seu coneixement, va construint un nou coneixement
  45. 45. Millora en la competència de tractament de la informació i competència digital a partir de l’ús i gestió de recursos
  46. 46. Treball de la competència social i ciutadana des del treball personal </li></ul>
  47. 47. Blogs i aprenentatge Des del treball de l’alumnat i reforçant Cb <ul><li>Afavoreixen la integració al currículum de les TIC
  48. 48. Treball de la identitat
  49. 49. Faciliten la participació i l’autonomia en l’alumnat
  50. 50. Permeten un aprenentatge entre iguals
  51. 51. Els materials i la informació estan sempre disponible
  52. 52. Ajuden a la capacitació per l’aprenentatge permanent </li></ul>
  53. 53. Blogs i aprenentatge Des d’una perspectiva didàctica: <ul><li>Els blogs parteixen de l’ús
  54. 54. Treballen la creació i comprensió de textos
  55. 55. Afavoreixen la organització i estructuració d’idees
  56. 56. Permeten la interrelació d’idees força a altres elements complementaris o descriptius
  57. 57. Donar significativitat als continguts </li></ul>
  58. 58. Blogs i aprenentatge Des de la perspectiva del professorat: <ul><li>Compartim responsabilitat
  59. 59. Podem observar més els processos
  60. 60. Canvis en la gestió de l’aula i del grup classe
  61. 61. Canvis en l’avaluació
  62. 62. Augment de la productivitat, fruit de l’autoregulació de l’alumnat
  63. 63. Transcendència del treball a l’aula </li></ul>
  64. 64. On i com començar? (1) <ul><li>Elements d’un [edu]blog </li></ul><ul><ul><li>Autor(s). Qui crea i gestiona l’espai blog
  65. 65. Entrada. Cadascun dels elements o intervencions en el blog
  66. 66. Blogroll. Llista d’enllaços recomanats per l’autor(s)
  67. 67. Comentari. Espai que l’autor pot deixar obert o no a la interacció amb els lectors
  68. 68. TAG. Paraula que identifica o refereix una entrada
  69. 69. Pàgina. Elements amb diferents entrades vinculades a la pàgina principal </li></ul></ul>
  70. 70. On i com començar? (2) <ul><li>Plataformes gratuïtes </li></ul><ul><ul><li>Wordpress
  71. 71. Blogger
  72. 72. Edublogs
  73. 73. lacomunitat.net
  74. 74. Departament d’Educació </li></ul></ul><ul><li>Servidor propi
  75. 75. A mode local </li></ul><ul><ul><li>Claroline (Amb reconeixement UNESCO) </li></ul></ul>

×