Treningi Tbilisis 1 Skola Kargi

3,277 views
2,914 views

Published on

თბილისის #1 საჯარო სკოლის ტრენინგ პროგრამა

Published in: Spiritual, Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
3,277
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
7
Actions
Shares
0
Downloads
8
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Treningi Tbilisis 1 Skola Kargi

  1. 1. Tbilisis 1 sajaro skola warmogidgenT maswavlebelTa profesiuli ganviTarebis saganmanaTleblo akreditirebul trening-programas samive safexuris pedagogebisTvis ,, თანამედროვე კომპიუტერული პროგრამებისა და ტექნიკის გამოყენება სხვადასხვა საგანში ეფექტური სწავლა - სწავლებისთვის ”
  2. 2. <ul><li>პროგრამის მიზნები და ამოცანები </li></ul><ul><li>პროგრამის მიზანი </li></ul><ul><li>თანამედროვე სკოლაში სწავლა - სწავლების ხარისხის გაუმჯობესება. </li></ul><ul><li>სასკოლო ცხოვრება გახდეს საინტერესო, მრავალფეროვანი და თანამედროვე მოთხოვნების შესაბამისი. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>ამოცანები </li></ul><ul><li>მასწავლებლების აღჭურვა სასწავლო პროცესში საინფორმაციო ტექნოლოგიების (კომპიუტერული პროგრამები, ინტერნეტი და ელექტრონული ფოსტა) გამოყენების ეფექტური მეთოდებითა და ინსტრუმენტებით. </li></ul><ul><li>მასწავლებელთა მიერ სასწავლო- შემოქმედებითი გეგმების გადახედვა - განახლება ახალი სტრატეგიების დასახვის მიზნით. </li></ul><ul><li>ინტეგრირებული გაკვეთილების დაგეგმვა – ჩატარება. </li></ul><ul><li>მასწავლებელთა და მოსწავლეთა მზაობა სასწავლო-შემოქმედებით (შიდასასკოლო. შიდა რესპუბლიკური და საერთაშორისო) კონკურსებში მისაღებად. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>პროგრამის (მოსალოდნელი) შედეგები </li></ul><ul><li>პროგრამის გავლის შემდეგ მონაწილეებს ეცოდინებათ: </li></ul><ul><li>საპრეზენტაციო პროგრამაში მუშაობა </li></ul><ul><li>რა არის ელექტრონულ ცხრილები. </li></ul><ul><li>ინტერნეტში მუშაობა, ინფორმაციის მოძიება. </li></ul><ul><li>ელექტრონულ ფოსტაში მუშაობა. </li></ul><ul><li>Web . 2 სისტემაში მუშაობა, ბლოგების გაკეთება. </li></ul>
  5. 5. მონაწილეებს შეძენილი ცოდნის საფუძველზე გამოუმუშავდებათ შემდეგი უნარ- ჩვევები <ul><li>სხვადასხვა საგნის მასწავლებლები შეძლებენ საკუთარი მასალის პრეზენტაციას საგაკვეთილო თუ საპრეზენტაციო შემაჯამებელი ღონისძიებებისათვის </li></ul><ul><li>პედაგოგები შეძლებენ შეფასე ბის ინდივიდუალურ ი ელექტრონული ჟურნალები ს წარმოებას 4 კომპონენტიანი შეფასების გამოყენებისას, პროცენტული შედეგების განსაზღვრისათვის. </li></ul><ul><li>მასწავლებლები შეძლებენ ინტერნეტით სარგებლობას,სასწავლო– საგაკვეთილო მასალების მოძიებას და საკუთარი გაკვეთილის გამრავალფეროვნებას. </li></ul><ul><li>მასწავლებლებს შეეძლებათ ელექტრონულ ფოსტაში მუშაობა, მისი ფართო გამოყენება მოსწავლეებთან, მშობლებთან და საკუთარ კოლეგებთან ურთიერთობის მიზნით. როგორც საქართველოში ასევე– საზღვარგარეთ. </li></ul><ul><li>Web –2 სისტემის გამოყენება არა მარტო პედაგოგის საქმიანობისათვის, არამედ მოსწავლეების მიერ თავიანთი ნამუშევრები ს, დამოუკიდებლად შექმნილი პროდუქტების ინტერნეტის მეშვეობით ხელმისაწვდომ ობის უზრუნველყოფის მიზნით; </li></ul><ul><li>ეროვნული სასწავლო გეგმის გათვალისწინებით საკუთარი ინტერნეტ –პორ ტ ფოლიოების შექმნა. ინტეგრირებული გაკვეთილების დაგეგმვა შესწავლილი მასალის გამოყენებით </li></ul>
  6. 6. <ul><li>პროგრამის სტრუქტურა და შინაარსი </li></ul><ul><li>სასწავლო კურსის ფორმატი : სასწავლო კურსი წარიმართება წვრთნის (ტრენინგის) ტიპის მეცადინეობებით. გამოყენებული იქნება ინტერაქტიური მეთოდები, სტრატეგიები, რათა მონაწილეებმა თავად გამოსცადონ ამ მეთოდებისა და სტრატეგიების უპირატესობა ტრანსმისიურთან შედარებით. კერძოდ: აქტიური ლექცია, საკითხის/ პრობლემის ჯგუფური დამუშავება, ანალიზი და პრეზენტაცია, პრაქტიკული სავარჯიშოები კომპიუტერთან. გამოყენებულ იქნება ორგანიზების ყველა სახე: პრაქტიკული მუშაობა, ინდივიდუალური, წყვილში, ჯგუფში მუშაობა. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>შესასწავლი თემები: </li></ul><ul><li>საპრეზენტაციო პროგრამა – 10 სთ. </li></ul><ul><li>ელექტრონული ცხრილების შედგენა–გამოყენება – 10 სთ. </li></ul><ul><li>ინტერნეტ–ტექნოლოგიების შესწავლა– 10 სთ. </li></ul><ul><li>ელექტრონული ფოსტა - 5 სთ. </li></ul><ul><li>Web – 2 სისტემა–ბლოგების - 10 სთ. </li></ul><ul><li>ინტეგრირებული გაკვეთილების დაგეგმვა- 5 სთ . </li></ul>
  8. 8. I დღე <ul><li>საპრეზენტაციო პროგრამები. </li></ul><ul><li>საპრეზენტაციო პროგრამის მიმოხილვა, მისი საშუალებები სლაიდების სტრუქტურა. ტექსტის შეტანა , ნახატების, დიაგრამების,ცხრილების ჩასმა. სლაიდების დიზაინის განსაზღვრა. </li></ul>
  9. 9. II დღე <ul><li>საპრეზენტაციო პროგრამები. </li></ul><ul><li>პრეზენტაციის ჩვენების მართვა, ჩვენების რეჟიმის მომართვა, სლაიდების შენაცვლების ეფე–ქტები, სლაიდის ობიექტების ანიმაციური ეფექტები </li></ul>
  10. 10. III დღე <ul><li>ელექტრონული ცხრილები </li></ul><ul><li>ელექტრონულ ცხრილებში მუშაობა. ელექტრონულ ცხრილების უპირა ტესობები. უჯრედში ჩაწერილი მონაცემების რედაქტირება, ახალი უჯრების ჩასმა, სტრიქონებისა და სვეტების წაშლა. ფორმულები და ფუნქციები, ხშირად ხმარებადი ფუნქციები. </li></ul>
  11. 11. IV დღე <ul><li>ელექტრონული ცხრილები </li></ul><ul><li>ფურცლის დაფორმატება, სიმბო–ლოების დაფორმატება ჩარჩოსა და ფერის გამოყენება, დიაგრამების რედაქტირება და დაფორმატება, დიაგრამის შექმნის მაგალითი. </li></ul>
  12. 12. V დღე <ul><li>ელექტრონული ცხრილები </li></ul><ul><li>ფურცლის დაფორმატება, სიმბო–ლოების დაფორმატება ჩარჩოსა და ფერის გამოყენება, დიაგრამების რედაქტირება და დაფორმატება, დიაგრამის შექმნის მაგალითი. </li></ul>
  13. 13. VI დღე <ul><li>ინტერნეტი. </li></ul><ul><li>საძიებო სისტემები, კატალოგები, მეტა საძიებო სისტემა, უჩინარი სისტემები, </li></ul>
  14. 14. VII დღე <ul><li>ელექტრონული ფოსტა. </li></ul><ul><li>ფოსტის გახსნა... დამისამართება, დოკუმენტის ან სურათის მიბმა წერილზე. წერილების დაგზავნა და მიღება, შენახვა, დამისამართება, ჯგუფების შექმნა, არქივში მუშაობა. </li></ul>
  15. 15. VIII დღე <ul><li>Web–2 სისტემა ბლოგებზე მუშაობა ; </li></ul><ul><li>Web–2 სისტემაში დარეგისტრირება. </li></ul><ul><li>ბგლოგების შექმნა..... დიზაინის შერჩევა. </li></ul><ul><li>დამისამართება. </li></ul><ul><li>ინფორმაციის შეტანა. პოსტების დამატება. </li></ul>
  16. 16. IX დღე <ul><li>Web–2 სისტემა ბლოგებზე მუშაობა ; </li></ul><ul><li>ბლოგებზე სურსთების და ვიდეო ფაილების ატვირთვა, ლინკების განთავსება, გაჯეტების დამატება, ცვლილებების შეტანა. ინტერნეტ ფორუმები. </li></ul>
  17. 17. X დღე <ul><li>ინტეგრირებული გაკვეთილების დაგეგმვა შესწავლილი ცოდნისა და უნარ ჩვევების გამოყენებით როგორ უნდა დავგეგმოთ ინტეგრირებული გაკვეთილი, გაკვეთილი ნაბიჯ–ნაბიჯ. </li></ul>
  18. 18. <ul><li>სწავლისათვის აუცილებელი დამხარე პირობები </li></ul><ul><li>ტრენინგის მონაწილეებისათვის გამოყოფილი იქნება პერსონალური კომპიუტერები. </li></ul><ul><li>Mმasწავლებლებისათვის ხელმისაწვდომი იქნება: </li></ul><ul><li>ჩვენი პროგრამის ინტერნეტ გვერდის მისამართი www.1.skola.dlf.ge და www.1skolatrening.blogspot.com , ვებ–გვერდზე არსებული ყველა რესურსი ; </li></ul><ul><li>სადემონსტრაციო DVD და CD დისკები </li></ul><ul><li>აკადემიური და მეთოდური ლიტერატურით აღჭურვილი სკოლის ინფორმატიკის ლაბორატორია და ბიბლიოთეკა. </li></ul><ul><li>მასწავლებლებს სახელმძღვანელოდ დაურიგდებათ ტრენერების მიერ მომზადებული მასალები </li></ul>
  19. 19. <ul><li>სერტიფიკატის მინიჭების მოთხოვნები </li></ul><ul><li>სერთიფიკატი მიენიჭება მონაწილეს, რომელიც ესწრებოდა სატრენინგო მეცადინეობათა მინიმუმ 8 ტრენინგ–დღეს </li></ul><ul><li>საშინაო დავალებების შეფასების სქემაში დააგროვებს მინიმუმ 70 ქულას. </li></ul><ul><li>ტრენინგზე შესრულებულ პრაქტიკულ დავალებებში დააგროვებს 60 ქულას. </li></ul>
  20. 20. პროგრამის მოცულობა კრედიტებისა და საათების რაოდენობა 2 კრედიტი – 50 საათი. 30 სთ -საკონტაქტო : 20 სთ– დამოუკიდებელი). პროგრამის ღირებულება – 1 მსმენელი – - ლარი პროგრამის ხანგრძლივობა 10 -დღიანი ტრენინგები ; დღეში 3 საათიანი დატვირთვით;
  21. 21. <ul><li>პროგრამის განხორციელების ადგილი. </li></ul><ul><li>რუსთაველი გამზირი N10 თბილისის N1 საჯარო სკოლა; </li></ul><ul><li>პროგრამაში მონაწილეთა რაოდენობა 15 პედაგოგი. </li></ul>
  22. 22. <ul><li>პროგრამაში ჩართვის წინაპირობა და პროგრამის სამიზნე ჯგუფი </li></ul><ul><li>საჯარო და კერძო სკოლების სამივე საფეხურის სხვადასხვა საგნის პედაგოგები . </li></ul><ul><li>ჯგუფში ჩაირიცხებიან ის პედაგოგები , რომლებიც ფლობენ კომპიუტერთან მუშაობის ელემენტარულ უნარ - ჩვევებს. ( კლავიატურის, მაუსის გამოყენება. ოპერატიულ სისტემა Linux- ში ან Windows- ში მუშაობა, ტექსტურ რედაქტორში ტექსტის აკრეფა ) . </li></ul>
  23. 23. <ul><li>მონაწილეთა შეფასების სისტემა </li></ul><ul><li>მონაწილეთა შეფასების სისტემა მრავალკომპონენტიანი და ასქულიანია. შეფასება დაეფუძნება შემდეგ კომპონენტებს: </li></ul><ul><li>მონაწილის ტრენინგებზე დასწრება –20 % </li></ul><ul><li>მონაწილის საშინაო დავალებები - პორტფოლიო. – 40 % </li></ul><ul><li>ტრენინგების დროს შესრულებული პრაქტიკული </li></ul><ul><li>სავარჯიშოები – 40% </li></ul>
  24. 24. პროგრამის ტრენერები ნანა ნოზაძე პროგრამის ავტორი <ul><li>ტრენერი </li></ul><ul><li>ქ.თბილისის №1 საჯარო სკოლის ინფორმატიკის მასწავლებელი. </li></ul><ul><li>სხვადასხვა სასკოლო პროექტის ავტორი და ხელმძღვანელი. </li></ul><ul><li>განათლების სამინისტროს მიერ ჩატარებული კონკურსების გამარჯვებული. </li></ul>
  25. 25. შორენა ქურციკიძე– ტრენერი <ul><li>თბილისის №1 საჯარო სკოლის ინფორმატიკის პედაგოგი: </li></ul><ul><li>ინფორმატიკის კათედრის გამგე; </li></ul><ul><li>სხვადასხვა კონკურსის გრანპრის მფლობელი ; </li></ul>
  26. 26. დავით ნოზაძე – ტრენერი <ul><li>2003 წლიდან თბილისის №1 საჯარო სკოლის ინფორმატიკის მასწავლებელი, </li></ul><ul><li>თბილისის №1 საჯარო სკოლის ისტ ტექნიკური მენეჯერი; </li></ul><ul><li>ბოლო 4 წლის მანძილზე იყო ,,ირმის ნახტომის’’ ტრენერი, ჩატარებული აქვს სკოლაში 100–მდე ტრენინგი სხვადასხვა სკოლის მასწავლებლებისათვის თანამედროვე კომპიუტერული ტექნოლოგიებში, </li></ul><ul><li>საქართველოს სხვადასხვა კუთხეში </li></ul><ul><li>,,ირმის ნახტომის’’ ორგანიზებით მივლინებული იყო ესტონეთში კვალიფიკაციის ასამაღლებლად; </li></ul><ul><li>ავტორია სხვადასხვა პროგრამების შემსწავლელი სახელმძღვანელო კონსპექტისა ინფორმატიკაში IV- VII კლასებისათვის. </li></ul><ul><li>მრავალი პროგრამის მონაწილე და განათლების სამინისტროს სერთიფიცირებული მწვრთნელი ინფორმაციულ ტექნოლოგიებში; </li></ul><ul><li>სხვადასხვა კონკურსების გრანპრისა და პირველი ადგილის მფლობელი; </li></ul>
  27. 27. თბილისის 1 საჯარო სკოლა
  28. 28. ინფორმატიკის კაბინეტი
  29. 29. ინფორმატიკის კაბინეტი
  30. 30. ინფორმატიკის კაბინეტი
  31. 31. სკოლის ბიბლიოთეკა
  32. 32. სკოლის ბიბლიოთეკა
  33. 33. სკოლის ბიბლიოთეკა
  34. 34. სკოლის სამასწავლებლო
  35. 35. სააქტო დარბაზი
  36. 36. სააქტო დარბაზი
  37. 37. სასადილო
  38. 38. სასადილო

×