Presentación maestría en educación

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Presentación maestría en educación

  1. 1. “Te ayudamos a convertir datos en información y la información en conocimiento” Generación de conocimiento con la más baja inversión
  2. 2. www.dataminingperu.com Data Mining Consulting Quienes Somos Somos profesionales con solida formación estadística; con experiencia en el tratamiento de datos; involucrados en el proceso integral de investigación de marketing. Misión Facilitar la manipulación de datos y análisis de información; así como convertir los datos en información y ayudar a convertir la información en conocimiento con la más mínima inversión. Visión Ser reconocida como la principal empresa de procesamiento, explotación de datos e información con la más baja inversión.
  3. 3. www.dataminingperu.com Nuestros Servicios: Soluciones para tu negocio Necesito digitar manuscritos sin perder recursos de tiempo y dedicar todos los esfuerzos en lo más importante de mi negocio. Procesamiento de Datos Análisis de Información Micro Estudios de Mercado Tengo una base de datos y necesito analizar la información mediante un enfoque estadístico. Situación Solución Necesito extraer información del mercado para mejorar mi negocio con un presupuesto restringido.
  4. 4. www.dataminingperu.com Muestra Estadística Población H H M M H H M M H H M M H M M H H M M H M H M H M H M M M M M H H H H M H M M M M H M H M M M M H H M H M H H H M H M H H H M H M H H H M M M M H H M M MH H H Muestra
  5. 5. www.dataminingperu.com Ventajas de la muestra Ahorro en costo y tiempo Mejor gestión del trabajo de campo Reducción de errores en la recolección Mejor velocidad de respuesta Ventajas Tamaño de muestra No hay un tamaño optimo. Tamaño de la población Recursos disponibles Máximo de error permitido
  6. 6. www.dataminingperu.com Proceso de Investigación Investigación de Campo Determinación del universo y la muestra Levantamiento de Datos (Trabajo de Campo). Tabulación y análisis de los datos
  7. 7. www.dataminingperu.com Análisis de Datos Cuadros de Frecuencia, Gráficos, Porcentajes de respuesta. Tablas de doble entrada, Correlaciones, Análisis de Regresión, Gráficos de dispersión. Tipo de Investigación Métodos a Emplear Investigación Descriptiva Investigación Inferencial Investigación Explicativa Análisis descriptivo, Prueba de Hipótesis, prueba de estadístico t-student.
  8. 8. Evaluación del Desempeño Docente para la Mejora del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en la I. E. P. “Nuestra Señora De Montserrat” del Cercado de Lima Resultados de Investigación
  9. 9. www.dataminingperu.com Objetivos de Investigación Objetivo General Determinar la evaluación del desempeño del docente para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en las alumnas de la Institución Educativa Pública “Nuestra Señora de Montserrat” del Cercado de Lima- 2009. -Autoevaluación. -Portafolio -Observación -Evaluación del Desempeño. Realizar la Evaluación del desempeño del docente en las alumnas de la Institución Educativa Pública “Nuestra Señora de Montserrat” del Cercado de Lima - 2009. Objetivos Específicos Evaluar el proceso de enseñanza - aprendizaje en las alumnas de la Institución Educativa Pública “Nuestra Señora de Montserrat” del Cercado de Lima -2009.
  10. 10. www.dataminingperu.com Resultados Muestra: 47 profesores.
  11. 11. www.dataminingperu.com Resultados Resultado Global – Evaluación Docente El promedio de calificación para cada uno de los maestros evaluados supera el 90% del puntaje máximo para los aspectos de autoevaluación, portafolio y la observación.
  12. 12. www.dataminingperu.com Resultados (Encuestas a Alumnas) Muestra: 700 alumnos..
  13. 13. www.dataminingperu.com Resultados (Encuestas a Alumnas) Evaluación Proceso de Aprendizaje El promedio de calificación para cada uno de los maestros evaluados supera el 90% del puntaje máximo para los aspectos de autoevaluación, portafolio y la observación. 0=Nunca 1=A veces 2=Casi Siempre 3=Siempre Suma Puntajes Puntaje Máximo % =
  14. 14. www.dataminingperu.com Relación Entre las dimensiones del Proceso de Aprendizaje Gráfico de Correlación Existe una correlación entre las dimensiones del proceso de aprendizaje entre las estrategias de procesamiento y la adquisición de información, lo que indica que a mayor capacidad de procesamiento mayor capacidad de adquisición y codificación de la información.
  15. 15. www.dataminingperu.com Relación Entre las dimensiones del Proceso de Aprendizaje
  16. 16. www.dataminingperu.com Conclusiones El nivel de los profesores evaluados se encuentra superior al 90% de la calificación máxima, por lo que su desempeño es favorable. La evaluación del desempeño del profesor por parte de los alumnos es favorable por cuanto se alcanza un 68% del puntaje total. No existe relación notable entre el desempeño del profesor y el buen uso de las estrategias de aprendizaje por parte de los alumnos. Asimismo existen oportunidades de mejora con respecto a las estrategias de aprendizaje que tienen los alumnos. En mayor medida se debe de reforzar las estrategias de adquisición y codificación de la información.
  17. 17. www.dataminingperu.com Consultas Realiza una Consulta
  18. 18. www.dataminingperu.com Contáctenos Data Mining Consulting SAC Jr. Lampa 1137. Oficina 7. Teléfonos: (0511) 428-0282 Movil: (051) 986617246 servicios@dataminingperu.com www.dataminingperu.com
  19. 19. “Te ayudamos a convertir datos en información y la información en conocimiento” Generación de conocimiento con la más baja inversión

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