SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
Download to read offline
GESTIÓN DE BLOGS
                                    UNIR
                                   Parte II




jueves 23 de febrero de 12
Programa de formación

    Gestión de los contenidos de los blogs a través del sistema WordPress
    Gestión de multimedia en WordPress: imágenes, vídeo, audio, presentaciones
    Utilización y optimización de palabras clave
    Redacción de textos para la web
    Uso adecuado de los enlaces
    Trackback, refback y pingback
    Gestión avanzada de WordPress: widgets, plugins, temas
    Conceptos básicos de SEO (Search Engine Optimization)
    Moderación de comentarios, estrategia y técnicas
    Spam y métodos de prevención
    Aprovechamiento de redes sociales para promoción de contenidos
    Conceptos básicos de medida de audiencia y tráfico
    Uso de Google Analytics




jueves 23 de febrero de 12
Redacción de textos para la web




jueves 23 de febrero de 12
Cómo leen las personas en la web



                             Escanean           Leen palabra por palabra




                                        20%




                                              80%




jueves 23 de febrero de 12
Por qué se escanea en pantalla

             Leer en pantalla es un 25% más lento que en papel
             La web es interactiva, los usuarios necesitan hacer clic
             Multitarea: muchas ventanas abiertas, menos atención
             Menos tiempo para lectura reposada


    Mejor que en pantalla, no tan bien como en papel




jueves 23 de febrero de 12
Escribir para lectura rápida


             Escribir menos palabras
             La pirámide invertida
             Usar negrita en las palabras importantes
             Una idea por párrafo
             Los enlaces también sirven para resaltar
             Titulares y epígrafes descriptivos
             Listas con viñetas o números




jueves 23 de febrero de 12
Experimento de mejora de la lectura en web
     useit.com


     Texto de control (mejora 0%)

     Nebraska is filled with internationally recognized attractions that
     draw large crowds of people every year, without fail. In 1996,
     some of the most popular places were Fort Robinson State
     Park (355,000 visitors), Scotts Bluff National Monument
     (132,166), Arbor Lodge State Historical Park & Museum
     (100,000), Carhenge (86,598), Stuhr Museum of the Prairie
     Pioneer (60,002), and Buffalo Bill Ranch State Historical Park
     (28,446).




jueves 23 de febrero de 12
Experimento de mejora de la lectura en web
     useit.com


     Texto conciso (mejora 58%)


     In 1996, six of the best-attended attractions in Nebraska were
     Fort Robinson State Park, Scotts Bluff National Monument,
     Arbor Lodge State Historical Park & Museum, Carhenge, Stuhr
     Museum of the Prairie Pioneer, and Buffalo Bill Ranch State
     Historical Park.




jueves 23 de febrero de 12
Experimento de mejora de la lectura en web
     useit.com


     Texto escaneable y listas (mejora 47%)
     Nebraska is filled with internationally recognized attractions that
     draw large crowds of people every year, without fail. In 1996,
     some of the most popular places were:

     •      Fort Robinson State Park (355,000 visitors)
     •      Scotts Bluff National Monument (132,166)
     •      Arbor Lodge State Historical Park & Museum (100,000)
     •      Carhenge (86,598)
     •      Stuhr Museum of the Prairie Pioneer (60,002)
     •      Buffalo Bill Ranch State Historical Park (28,446).



jueves 23 de febrero de 12
Experimento de mejora de la lectura en web
     useit.com


     Lenguaje neutral (mejora 27%)

     Nebraska has several attractions. In 1996, some of the most-
     visited places were Fort Robinson State Park (355,000 visitors),
     Scotts Bluff National Monument (132,166), Arbor Lodge State
     Historical Park & Museum (100,000), Carhenge (86,598), Stuhr
     Museum of the Prairie Pioneer (60,002), and Buffalo Bill Ranch
     State Historical Park (28,446).




jueves 23 de febrero de 12
Experimento de mejora de la lectura en web
     useit.com


     Combinar mejoras (mejora 124%)

     In 1996, six of the most-visited places in Nebraska were:

     •       Fort Robinson State Park
     •       Scotts Bluff National Monument
     •       Arbor Lodge State Historical Park & Museum
     •       Carhenge
     •       Stuhr Museum of the Prairie Pioneer
     •       Buffalo Bill Ranch State Historical Park




jueves 23 de febrero de 12
La web se lee en forma de F


     • Primero se lee la linea
             superior (titular, cabecera)
     •       Después se lee la segunda
             línea, párrafo o elemento en
             horizontal
     •       A partir de ahí se lee en
             vertical, escaneando




jueves 23 de febrero de 12
Eye-tracking Poynter Institute
    Otra perspectiva




jueves 23 de febrero de 12
Eye-tracking Poynter Institute
    Los lectores concienzudos también existen




        Concienzudos                Escaneadores

      • Leen la historia completa   • Leen titulares y fotos
      • Releen                      • No vuelven al texto
      • Utilizan el menú de         • Utilizan la portada
             navegación

jueves 23 de febrero de 12
Uso de los enlaces




jueves 23 de febrero de 12
Por qué usar enlaces



             Los enlaces aumentan el valor de un texto para los
             lectores
             Otorgan autoridad y credibilidad
             Mejora la usabilidad de la página y la web en general
             Más probabilidades de que alguien devuelva el enlace
             Los enlaces a sitios de calidad aumentan la calidad
             del sitio frente a Google
             Se recoge lo que se siembra



jueves 23 de febrero de 12
Estrategias para enlazar

             El enlace debe ser relevante
             Relacionado con el tema
             Enlaces a sitios de calidad y prestigio
             El enlace debe ser útil para el lector
             Mejor citar y enlazar que copiar
             Mejor pocos y buenos
             Mejor enlazar dentro del texto que en el blogroll
             Enlazar a sitios de la misma organización



jueves 23 de febrero de 12
Por qué enlazar a la competencia


             Dar a conocer al competidor que existimos
             Proporcionar información valiosa a los lectores,
             incluso cuando no es propia
             Demostrar a los lectores que el principal objetivo es
             aportar valor
             Es como abrir una nueva hamburguesería
             frente a McDonalds




jueves 23 de febrero de 12
Uso de los enlaces internos en un blog



             Aumentar la información de la entrada y la utilidad
             para los lectores
             Más razones para volver a visitar el blog
             Fidelización de los lectores
             Los enlaces internos cuentan en SEO




jueves 23 de febrero de 12
Cómo elegir las palabras para enlazar



             El texto del enlace debe describir el destino del
             enlace


  OK ... la reciente exposición de Velázquez ha recibido...


 NO ... la reciente experiencia sensorial ha recibido...




jueves 23 de febrero de 12
Cómo elegir las palabras para enlazar



             No enlazar palabras ajenas al el destino



  OK ... se puede descargar el informe de 2009 publicado...


 NO                    ... para descargar el informe de 2000 hacer clic aquí




jueves 23 de febrero de 12
Cómo elegir las palabras para enlazar



             Usar las palabras clave como enlace



  OK                         ... un buen ejemplo de tecnología educativa es...


 NO                          ... un buen ejemplo de tecnología educativa es...




jueves 23 de febrero de 12
Errores más comunes


             No enlazar
             Haga clic aquí
             Demasiados enlaces juntos
     ...porque las personas, animales y cosas que sobrevivieron a...

             Repetir el mismo enlace
     ...un informe de la ONU publicado el mismo año. La ONU también...

             Enlaces rotos o caducados
             Abrir todos los enlaces en ventana nueva



jueves 23 de febrero de 12
Cuidado con los enlaces abreviados




     http://www.unir.net/master-neuropsicologia-educacion.aspx


                               http://goo.gl/vCt34
                 No usar en el texto de los blogs
                 Mo usar en mail
                 Usar en Twitter si es preciso
                 Riesgo de caducidad y errores
                 No funcionan trackback, pingback, buena voluntad
jueves 23 de febrero de 12
Un ejercicio de enlaces
     Entierro de la sardina
     Murcia, 2008.
     El entierro de la sardina es una ceremonia con la que en Murcia se anuncia el fin de la Cuaresma y
     otras fiestas populares. Los entierros suelen consistir en un desfile carnavalesco que parodia un
     cortejo fúnebre y culmina con la quema de alguna figura simbólica, generalmente representando a
     una sardina. El entierro de la sardina carnavalesco se celebra tradicionalmente el miércoles de
     Ceniza y en él se entierra simbólicamente al pasado, a lo socialmente establecido, para que puedan
     renacer con mayor fuerza, para que surja una nueva sociedad transformada.
     Muchas fiestas españolas terminan con ceremonias, algunas desaparecidas, otras recuperadas,
     similares a los entierros de la sardina en las que se quema o maltrata una figura simbólica que
     representa los vicios y el desenfreno que afloraron durante la fiesta. Algunos ejemplos de este tipo
     de ceremonias son la Fiesta del Judas o la quema del haragán. El paso por la hoguera permite
     restaurar el orden subvertido por la fiesta y en ella el fuego es símbolo de regeneración y
     liberación. Con el entierro y con otras ceremonias similares, se invita al pueblo a una reflexión
     colectiva y se le llama al orden.
     Hay una terrible confusión respecto a la celebración del Entierro de la Sardina en el llamado
     Miércoles de Ceniza. Desde tiempos ancestrales, el entierro de la sardina, como manifestación
     pública del lamento por el fin de la época del asueto, la holgazanería y la abundancia se venía
     celebrando en toda la geografía española en la víspera del Miércoles de Ceniza, lo que coincide con
     la celebración francesa del Mardi Gras (martes de carnaval).

                             Murcia, Cuaresma, sardina, Miércoles de Ceniza, Fiesta del Judas
jueves 23 de febrero de 12
Un ejercicio de enlaces
     Entierro de la sardina
     Murcia, 2008.
     El entierro de la sardina es una ceremonia con la que en Murcia se anuncia el fin de la Cuaresma y
     otras fiestas populares. Los entierros suelen consistir en un desfile carnavalesco que parodia un
     cortejo fúnebre y culmina con la quema de alguna figura simbólica, generalmente representando a
     una sardina. El entierro de la sardina carnavalesco se celebra tradicionalmente el miércoles de
     Ceniza y en él se entierra simbólicamente al pasado, a lo socialmente establecido, para que puedan
     renacer con mayor fuerza, para que surja una nueva sociedad transformada.
     Muchas fiestas españolas terminan con ceremonias, algunas desaparecidas, otras recuperadas,
     similares a los entierros de la sardina en las que se quema o maltrata una figura simbólica que
     representa los vicios y el desenfreno que afloraron durante la fiesta. Algunos ejemplos de este tipo
     de ceremonias son la Fiesta del Judas o la quema del haragán. El paso por la hoguera permite
     restaurar el orden subvertido por la fiesta y en ella el fuego es símbolo de regeneración y
     liberación. Con el entierro y con otras ceremonias similares, se invita al pueblo a una reflexión
     colectiva y se le llama al orden.
     Hay una terrible confusión respecto a la celebración del Entierro de la Sardina en el llamado
     Miércoles de Ceniza. Desde tiempos ancestrales, el entierro de la sardina, como manifestación
     pública del lamento por el fin de la época del asueto, la holgazanería y la abundancia se venía
     celebrando en toda la geografía española en la víspera del Miércoles de Ceniza, lo que coincide con
     la celebración francesa del Mardi Gras (martes de carnaval).

                             Murcia, Cuaresma, sardina, Miércoles de Ceniza, Fiesta del Judas
jueves 23 de febrero de 12
trackback, refback y pingback




jueves 23 de febrero de 12
Linkback

            Notificación recibida cuando alguna otra página ha enlazado
            nuestra entrada




jueves 23 de febrero de 12
Refback


            Un visitante hace clic en un enlace, la página de destino
            recibe la visita y el referrer (la dirección de la página de
            donde viene)
            No hace falta código adicional, la web funciona así
            Solo funciona cuando alguien hace clic en el enlace




jueves 23 de febrero de 12
Trackback


            Un código en nuestra página examina los enlaces
            introducidos y notifica a las páginas de destino
            Envía información adicional: nombre de la página de origen,
            título de la entrada, dirección de la entrada, extracto.
            El sistema de publicación de nuestra página debe tener el
            código de notificación
            Tiene problemas de spam




jueves 23 de febrero de 12
Pingback y trackback en Wordpress




jueves 23 de febrero de 12

More Related Content

Similar to Curso UNIR Blogs Parte II

Taller posibilidades de la web 2.0 en la educación
Taller posibilidades de la web 2.0 en la educaciónTaller posibilidades de la web 2.0 en la educación
Taller posibilidades de la web 2.0 en la educaciónJavier Iglesia Aparicio
 
Mitos y leyendas de la web 2.0
Mitos y leyendas de la web 2.0Mitos y leyendas de la web 2.0
Mitos y leyendas de la web 2.0calsi
 
De consumidor a generador de conocimientos wikipedia en el aula
De consumidor a generador de conocimientos wikipedia en el aulaDe consumidor a generador de conocimientos wikipedia en el aula
De consumidor a generador de conocimientos wikipedia en el aulaVahid Masrour
 
Aplicaciones de la web 2.0
Aplicaciones de la web 2.0Aplicaciones de la web 2.0
Aplicaciones de la web 2.0DigiZen
 
Tips de busqueda en internet
Tips de busqueda en internetTips de busqueda en internet
Tips de busqueda en internetcristiancidec
 
Módulo de la evaluación de la información
Módulo de la evaluación de la informaciónMódulo de la evaluación de la información
Módulo de la evaluación de la informacióndragonika
 
Free Social Software Herramientas Sociales Gratis
Free Social Software Herramientas Sociales GratisFree Social Software Herramientas Sociales Gratis
Free Social Software Herramientas Sociales GratisR B
 
Tercer Ciclo De Avaluo
Tercer Ciclo De AvaluoTercer Ciclo De Avaluo
Tercer Ciclo De Avaluocpowers
 
Sesion 15 busquedas recursos internet
Sesion 15 busquedas recursos internetSesion 15 busquedas recursos internet
Sesion 15 busquedas recursos internetWilly Figueroa
 
La biblioteca como usuaria de la web 2.0
La biblioteca como usuaria de la web 2.0La biblioteca como usuaria de la web 2.0
La biblioteca como usuaria de la web 2.0natalia.arroyo
 
Web 20 APLICACIONES DIDACTICAS
Web 20 APLICACIONES DIDACTICASWeb 20 APLICACIONES DIDACTICAS
Web 20 APLICACIONES DIDACTICAScielito22
 
Redes Sociales y Tecnologías de información y comunicación al servicio de las...
Redes Sociales y Tecnologías de información y comunicación al servicio de las...Redes Sociales y Tecnologías de información y comunicación al servicio de las...
Redes Sociales y Tecnologías de información y comunicación al servicio de las...JR Arce
 
El uso de los blogs y los wikis
El uso de los blogs y los wikisEl uso de los blogs y los wikis
El uso de los blogs y los wikisDigiZen
 

Similar to Curso UNIR Blogs Parte II (20)

Taller posibilidades de la web 2.0 en la educación
Taller posibilidades de la web 2.0 en la educaciónTaller posibilidades de la web 2.0 en la educación
Taller posibilidades de la web 2.0 en la educación
 
Mitos y leyendas de la web 2.0
Mitos y leyendas de la web 2.0Mitos y leyendas de la web 2.0
Mitos y leyendas de la web 2.0
 
CALSI
CALSICALSI
CALSI
 
De consumidor a generador de conocimientos wikipedia en el aula
De consumidor a generador de conocimientos wikipedia en el aulaDe consumidor a generador de conocimientos wikipedia en el aula
De consumidor a generador de conocimientos wikipedia en el aula
 
Aplicaciones de la web 2.0
Aplicaciones de la web 2.0Aplicaciones de la web 2.0
Aplicaciones de la web 2.0
 
Tips de busqueda en internet
Tips de busqueda en internetTips de busqueda en internet
Tips de busqueda en internet
 
Módulo de la evaluación de la información
Módulo de la evaluación de la informaciónMódulo de la evaluación de la información
Módulo de la evaluación de la información
 
Web 2.0 herramientas
Web 2.0 herramientasWeb 2.0 herramientas
Web 2.0 herramientas
 
Free Social Software Herramientas Sociales Gratis
Free Social Software Herramientas Sociales GratisFree Social Software Herramientas Sociales Gratis
Free Social Software Herramientas Sociales Gratis
 
Musika 2.0
Musika 2.0Musika 2.0
Musika 2.0
 
De Blogs Y Redes Sociales En Las Bibliotecas
De Blogs Y Redes Sociales En Las BibliotecasDe Blogs Y Redes Sociales En Las Bibliotecas
De Blogs Y Redes Sociales En Las Bibliotecas
 
Buz Compartir
Buz CompartirBuz Compartir
Buz Compartir
 
Edublog
EdublogEdublog
Edublog
 
Tercer Ciclo De Avaluo
Tercer Ciclo De AvaluoTercer Ciclo De Avaluo
Tercer Ciclo De Avaluo
 
Sesion 15 busquedas recursos internet
Sesion 15 busquedas recursos internetSesion 15 busquedas recursos internet
Sesion 15 busquedas recursos internet
 
La biblioteca como usuaria de la web 2.0
La biblioteca como usuaria de la web 2.0La biblioteca como usuaria de la web 2.0
La biblioteca como usuaria de la web 2.0
 
Web 20 APLICACIONES DIDACTICAS
Web 20 APLICACIONES DIDACTICASWeb 20 APLICACIONES DIDACTICAS
Web 20 APLICACIONES DIDACTICAS
 
Redes Sociales y Tecnologías de información y comunicación al servicio de las...
Redes Sociales y Tecnologías de información y comunicación al servicio de las...Redes Sociales y Tecnologías de información y comunicación al servicio de las...
Redes Sociales y Tecnologías de información y comunicación al servicio de las...
 
El uso de los blogs y los wikis
El uso de los blogs y los wikisEl uso de los blogs y los wikis
El uso de los blogs y los wikis
 
Wikis
WikisWikis
Wikis
 

Curso UNIR Blogs Parte II

  • 1. GESTIÓN DE BLOGS UNIR Parte II jueves 23 de febrero de 12
  • 2. Programa de formación Gestión de los contenidos de los blogs a través del sistema WordPress Gestión de multimedia en WordPress: imágenes, vídeo, audio, presentaciones Utilización y optimización de palabras clave Redacción de textos para la web Uso adecuado de los enlaces Trackback, refback y pingback Gestión avanzada de WordPress: widgets, plugins, temas Conceptos básicos de SEO (Search Engine Optimization) Moderación de comentarios, estrategia y técnicas Spam y métodos de prevención Aprovechamiento de redes sociales para promoción de contenidos Conceptos básicos de medida de audiencia y tráfico Uso de Google Analytics jueves 23 de febrero de 12
  • 3. Redacción de textos para la web jueves 23 de febrero de 12
  • 4. Cómo leen las personas en la web Escanean Leen palabra por palabra 20% 80% jueves 23 de febrero de 12
  • 5. Por qué se escanea en pantalla Leer en pantalla es un 25% más lento que en papel La web es interactiva, los usuarios necesitan hacer clic Multitarea: muchas ventanas abiertas, menos atención Menos tiempo para lectura reposada Mejor que en pantalla, no tan bien como en papel jueves 23 de febrero de 12
  • 6. Escribir para lectura rápida Escribir menos palabras La pirámide invertida Usar negrita en las palabras importantes Una idea por párrafo Los enlaces también sirven para resaltar Titulares y epígrafes descriptivos Listas con viñetas o números jueves 23 de febrero de 12
  • 7. Experimento de mejora de la lectura en web useit.com Texto de control (mejora 0%) Nebraska is filled with internationally recognized attractions that draw large crowds of people every year, without fail. In 1996, some of the most popular places were Fort Robinson State Park (355,000 visitors), Scotts Bluff National Monument (132,166), Arbor Lodge State Historical Park & Museum (100,000), Carhenge (86,598), Stuhr Museum of the Prairie Pioneer (60,002), and Buffalo Bill Ranch State Historical Park (28,446). jueves 23 de febrero de 12
  • 8. Experimento de mejora de la lectura en web useit.com Texto conciso (mejora 58%) In 1996, six of the best-attended attractions in Nebraska were Fort Robinson State Park, Scotts Bluff National Monument, Arbor Lodge State Historical Park & Museum, Carhenge, Stuhr Museum of the Prairie Pioneer, and Buffalo Bill Ranch State Historical Park. jueves 23 de febrero de 12
  • 9. Experimento de mejora de la lectura en web useit.com Texto escaneable y listas (mejora 47%) Nebraska is filled with internationally recognized attractions that draw large crowds of people every year, without fail. In 1996, some of the most popular places were: • Fort Robinson State Park (355,000 visitors) • Scotts Bluff National Monument (132,166) • Arbor Lodge State Historical Park & Museum (100,000) • Carhenge (86,598) • Stuhr Museum of the Prairie Pioneer (60,002) • Buffalo Bill Ranch State Historical Park (28,446). jueves 23 de febrero de 12
  • 10. Experimento de mejora de la lectura en web useit.com Lenguaje neutral (mejora 27%) Nebraska has several attractions. In 1996, some of the most- visited places were Fort Robinson State Park (355,000 visitors), Scotts Bluff National Monument (132,166), Arbor Lodge State Historical Park & Museum (100,000), Carhenge (86,598), Stuhr Museum of the Prairie Pioneer (60,002), and Buffalo Bill Ranch State Historical Park (28,446). jueves 23 de febrero de 12
  • 11. Experimento de mejora de la lectura en web useit.com Combinar mejoras (mejora 124%) In 1996, six of the most-visited places in Nebraska were: • Fort Robinson State Park • Scotts Bluff National Monument • Arbor Lodge State Historical Park & Museum • Carhenge • Stuhr Museum of the Prairie Pioneer • Buffalo Bill Ranch State Historical Park jueves 23 de febrero de 12
  • 12. La web se lee en forma de F • Primero se lee la linea superior (titular, cabecera) • Después se lee la segunda línea, párrafo o elemento en horizontal • A partir de ahí se lee en vertical, escaneando jueves 23 de febrero de 12
  • 13. Eye-tracking Poynter Institute Otra perspectiva jueves 23 de febrero de 12
  • 14. Eye-tracking Poynter Institute Los lectores concienzudos también existen Concienzudos Escaneadores • Leen la historia completa • Leen titulares y fotos • Releen • No vuelven al texto • Utilizan el menú de • Utilizan la portada navegación jueves 23 de febrero de 12
  • 15. Uso de los enlaces jueves 23 de febrero de 12
  • 16. Por qué usar enlaces Los enlaces aumentan el valor de un texto para los lectores Otorgan autoridad y credibilidad Mejora la usabilidad de la página y la web en general Más probabilidades de que alguien devuelva el enlace Los enlaces a sitios de calidad aumentan la calidad del sitio frente a Google Se recoge lo que se siembra jueves 23 de febrero de 12
  • 17. Estrategias para enlazar El enlace debe ser relevante Relacionado con el tema Enlaces a sitios de calidad y prestigio El enlace debe ser útil para el lector Mejor citar y enlazar que copiar Mejor pocos y buenos Mejor enlazar dentro del texto que en el blogroll Enlazar a sitios de la misma organización jueves 23 de febrero de 12
  • 18. Por qué enlazar a la competencia Dar a conocer al competidor que existimos Proporcionar información valiosa a los lectores, incluso cuando no es propia Demostrar a los lectores que el principal objetivo es aportar valor Es como abrir una nueva hamburguesería frente a McDonalds jueves 23 de febrero de 12
  • 19. Uso de los enlaces internos en un blog Aumentar la información de la entrada y la utilidad para los lectores Más razones para volver a visitar el blog Fidelización de los lectores Los enlaces internos cuentan en SEO jueves 23 de febrero de 12
  • 20. Cómo elegir las palabras para enlazar El texto del enlace debe describir el destino del enlace OK ... la reciente exposición de Velázquez ha recibido... NO ... la reciente experiencia sensorial ha recibido... jueves 23 de febrero de 12
  • 21. Cómo elegir las palabras para enlazar No enlazar palabras ajenas al el destino OK ... se puede descargar el informe de 2009 publicado... NO ... para descargar el informe de 2000 hacer clic aquí jueves 23 de febrero de 12
  • 22. Cómo elegir las palabras para enlazar Usar las palabras clave como enlace OK ... un buen ejemplo de tecnología educativa es... NO ... un buen ejemplo de tecnología educativa es... jueves 23 de febrero de 12
  • 23. Errores más comunes No enlazar Haga clic aquí Demasiados enlaces juntos ...porque las personas, animales y cosas que sobrevivieron a... Repetir el mismo enlace ...un informe de la ONU publicado el mismo año. La ONU también... Enlaces rotos o caducados Abrir todos los enlaces en ventana nueva jueves 23 de febrero de 12
  • 24. Cuidado con los enlaces abreviados http://www.unir.net/master-neuropsicologia-educacion.aspx http://goo.gl/vCt34 No usar en el texto de los blogs Mo usar en mail Usar en Twitter si es preciso Riesgo de caducidad y errores No funcionan trackback, pingback, buena voluntad jueves 23 de febrero de 12
  • 25. Un ejercicio de enlaces Entierro de la sardina Murcia, 2008. El entierro de la sardina es una ceremonia con la que en Murcia se anuncia el fin de la Cuaresma y otras fiestas populares. Los entierros suelen consistir en un desfile carnavalesco que parodia un cortejo fúnebre y culmina con la quema de alguna figura simbólica, generalmente representando a una sardina. El entierro de la sardina carnavalesco se celebra tradicionalmente el miércoles de Ceniza y en él se entierra simbólicamente al pasado, a lo socialmente establecido, para que puedan renacer con mayor fuerza, para que surja una nueva sociedad transformada. Muchas fiestas españolas terminan con ceremonias, algunas desaparecidas, otras recuperadas, similares a los entierros de la sardina en las que se quema o maltrata una figura simbólica que representa los vicios y el desenfreno que afloraron durante la fiesta. Algunos ejemplos de este tipo de ceremonias son la Fiesta del Judas o la quema del haragán. El paso por la hoguera permite restaurar el orden subvertido por la fiesta y en ella el fuego es símbolo de regeneración y liberación. Con el entierro y con otras ceremonias similares, se invita al pueblo a una reflexión colectiva y se le llama al orden. Hay una terrible confusión respecto a la celebración del Entierro de la Sardina en el llamado Miércoles de Ceniza. Desde tiempos ancestrales, el entierro de la sardina, como manifestación pública del lamento por el fin de la época del asueto, la holgazanería y la abundancia se venía celebrando en toda la geografía española en la víspera del Miércoles de Ceniza, lo que coincide con la celebración francesa del Mardi Gras (martes de carnaval). Murcia, Cuaresma, sardina, Miércoles de Ceniza, Fiesta del Judas jueves 23 de febrero de 12
  • 26. Un ejercicio de enlaces Entierro de la sardina Murcia, 2008. El entierro de la sardina es una ceremonia con la que en Murcia se anuncia el fin de la Cuaresma y otras fiestas populares. Los entierros suelen consistir en un desfile carnavalesco que parodia un cortejo fúnebre y culmina con la quema de alguna figura simbólica, generalmente representando a una sardina. El entierro de la sardina carnavalesco se celebra tradicionalmente el miércoles de Ceniza y en él se entierra simbólicamente al pasado, a lo socialmente establecido, para que puedan renacer con mayor fuerza, para que surja una nueva sociedad transformada. Muchas fiestas españolas terminan con ceremonias, algunas desaparecidas, otras recuperadas, similares a los entierros de la sardina en las que se quema o maltrata una figura simbólica que representa los vicios y el desenfreno que afloraron durante la fiesta. Algunos ejemplos de este tipo de ceremonias son la Fiesta del Judas o la quema del haragán. El paso por la hoguera permite restaurar el orden subvertido por la fiesta y en ella el fuego es símbolo de regeneración y liberación. Con el entierro y con otras ceremonias similares, se invita al pueblo a una reflexión colectiva y se le llama al orden. Hay una terrible confusión respecto a la celebración del Entierro de la Sardina en el llamado Miércoles de Ceniza. Desde tiempos ancestrales, el entierro de la sardina, como manifestación pública del lamento por el fin de la época del asueto, la holgazanería y la abundancia se venía celebrando en toda la geografía española en la víspera del Miércoles de Ceniza, lo que coincide con la celebración francesa del Mardi Gras (martes de carnaval). Murcia, Cuaresma, sardina, Miércoles de Ceniza, Fiesta del Judas jueves 23 de febrero de 12
  • 27. trackback, refback y pingback jueves 23 de febrero de 12
  • 28. Linkback Notificación recibida cuando alguna otra página ha enlazado nuestra entrada jueves 23 de febrero de 12
  • 29. Refback Un visitante hace clic en un enlace, la página de destino recibe la visita y el referrer (la dirección de la página de donde viene) No hace falta código adicional, la web funciona así Solo funciona cuando alguien hace clic en el enlace jueves 23 de febrero de 12
  • 30. Trackback Un código en nuestra página examina los enlaces introducidos y notifica a las páginas de destino Envía información adicional: nombre de la página de origen, título de la entrada, dirección de la entrada, extracto. El sistema de publicación de nuestra página debe tener el código de notificación Tiene problemas de spam jueves 23 de febrero de 12
  • 31. Pingback y trackback en Wordpress jueves 23 de febrero de 12