Опыт языковых путешествий в Испанию (автор -- Дарья Моргунова)
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Опыт языковых путешествий в Испанию (автор -- Дарья Моргунова)

on

  • 3,076 views

Презентация "Опыт языковых путешествий в Испанию", подготовленная для выступления на VIII Московском ...

Презентация "Опыт языковых путешествий в Испанию", подготовленная для выступления на VIII Московском международном фестивале языков (Москва, РГГУ, 15 декабря 2013 г.).

Statistics

Views

Total Views
3,076
Views on SlideShare
831
Embed Views
2,245

Actions

Likes
0
Downloads
2
Comments
0

7 Embeds 2,245

http://l.lj-toys.com 2217
http://kruzes.livejournal.com 9
http://costabella.livejournal.com 7
http://pandukht.livejournal.com 7
http://odin-moy-den.livejournal.com 2
http://nq.nrvc25dppfzs4y3pnu.bremdy.ru 2
http://www.livejournal.com 1
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Опыт языковых путешествий в Испанию (автор -- Дарья Моргунова) Presentation Transcript

  • 1. ОПЫТ ЯЗЫКОВЫХ ПУТЕШЕСТВИЙ В ИСПАНИЮ Автор - ДАРЬЯ МОРГУНОВА
  • 2. КТО Я И ЗАЧЕМ МНЕ ЭТО?
  • 3. ВЫБОР МАРШРУТА
  • 4. ЦЕЛЬ ЯЗЫКОВЫХ ПУТЕШЕСТВИЙ
  • 5. ТИПЫ ЯЗЫКОВЫХ ПУТЕШЕСТВИЙ С учебными занятиями Путешествие Без учебных занятий С КЕМ ЕХАТЬ? В языковой школе Другое учебное заведение
  • 6. ВЫБОР МАРШРУТА. СТРАНА Английский язык Немецкий язык Французский язык Испанский язык Арабский язык Русский язык Британия Ирландия США Канада ЮАР Мальта Австралия Новая Зеландия США Индия Филиппины Барбадос Германия Франция Египет Россия Швейцария Монако Марокко Латвия Австрия Швейцария Испания Аргентина Боливия Венесуэла Гватемала Гондурас Доминикана Колумбия Коста-Рика Куба Мексика Панама Перу Уругвай Чили Эквадор ОАЭ Украина Канада Гваделупа http://www.languagecourse.net/ru, terrastudy.ru Иордания
  • 7. ВЫБОР МАРШРУТА. СТРАНА  Критерии выбора страны:     «чистота» языка образ, уровень, стоимость жизни стоимость авиабилетов бюрократические и визовые формальности
  • 8. ВЫБОР МАРШРУТА. ГОРОД  Критерии выбора города:   «чистота» языка образ, уровень, стоимость жизни       большой или маленький прибрежный или внутри континента современный или патриархальный транспортное сообщение направления экскурсий количество учебных центров в городе
  • 9. ВЫБОР МАРШРУТА. ШКОЛА Организация занятий в школе Месяц 1 Уровень 6 Уровень 5 Уровень 4 Уровень 3 Уровень 2 Уровень 1 Месяц 2 Месяц 3 Месяц 4 Месяц 5 Месяц 6
  • 10. ВЫБОР МАРШРУТА. ШКОЛА   Высоко конкурентная среда Критерии выбора школы:      количество уровней количество студентов в группе длительность уроков сетевая или одиночная аккредитации
  • 11. ВЫБОР МАРШРУТА. ШКОЛА Стоимость обучения Больше недель обучения – дешевле каждая неделя  Особенности высокого сезона  Скрытые платежи:        вступительный взнос учебные материалы диплом комиссия за поиск жилья тематические лекции дополнительные занятия по основному курсу платёжная система
  • 12. ВЫБОР МАРШРУТА. ШКОЛА  Сайт школы:      структура актуальность количество языков сайта качество переводов Личное письмо:   скорость ответа персонализация ответа
  • 13. САЛАМАНКА
  • 14. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ • Саламанка • Мадрид
  • 15. УНИВЕРСИТЕТ
  • 16. УНИВЕРСИТЕТ
  • 17. 1492
  • 18. ЗОЛОТОЙ ВЕК
  • 19. XX ВЕК
  • 20. ОБУЧЕНИЕ
  • 21. КОГДА И СКОЛЬКО?      В каком возрасте можно ехать в языковое путешествие? Какой уровень нужен для старта обучения? Как определить свой уровень? Какой срок оптимален для языкового путешествия? Когда преодолевается языковой барьер?
  • 22. В ШКОЛЕ
  • 23. ПРЕПОДАВАТЕЛИ        Высокая квалификация Носители языка Артистизм Дисциплина Персональное общение Отсутствие дистанции Несколько преподавателей Методика преподавания
  • 24. «ИЗЮМИНКИ» ОБУЧЕНИЯ Иной подход к грамматике Интимная лексика Живые выражения Местный язык жестов
  • 25. РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ ВТ СР ЧТ 11:00-13:00 Разговорная практика 13:00-14:00 Спецкурс 14:00-15:00 Обед, свободное время 15:00-17:00 Кинопоказ (факультативно) 17:00-18:30 Тематические лекции (факультативно) 19:30-22:00 Тапас, танцы, боулинг и т.д. (факультативно) 22:30 Свободное время Дискотека СБ Экскурсии, пикники Грамматика Свободное время 9:00-11:00 ПТ ВС (факультативно) ПН
  • 26.             СПЕЦИАЛЬНЫЕ КУРСЫ Индивидуальный курс Суперинтенсив Мини-группа Курсы перевода Разговорная практика Подготовка к официальным экзаменам Курсы для преподавателей Курсы для поступления в университет Деловое общение Общение в туризме Медицинские науки Курс для людей «третьего возраста»            История География Искусство Литература Культура Кулинария Кино Танец Гитара Пение Спорт
  • 27. СТУДЕНТЫ     Многонациональность Разный возраст Разные профессии Разные судьбы
  • 28. ВНЕ КЛАССА
  • 29. ВНЕКЛАССНЫЕ ЗАНЯТИЯ       Пешеходная экскурсия по городу Автобусные экскурсии в ближайшие города Совместный просмотр кинофильмов Лекции и конференции Выезды на предприятия, где производится вино и хамон Сельскохозяйственные фермы       Посещение с преподавателями тапасбаров; Дискотеки и вечеринки Выезды на природу, пикники Прогулки верхом Спортивные игры Фитнес-клуб
  • 30. ПРОЖИВАНИЕ
  • 31. ВИДЫ ПРОЖИВАНИЯ Семьи Студенческие квартиры Общежития Гостиницы, апартаменты
  • 32. В ГОРОДЕ
  • 33. РЕЗУЛЬТАТ
  • 34. КОНТАКТЫ Дарья Моргунова E-mail: salamanca@yandex.ru Сайт «Язык Саламанки» salamanca.narod.ru