Your SlideShare is downloading. ×
0
Escola de música
Escola de música
Escola de música
Escola de música
Escola de música
Escola de música
Escola de música
Escola de música
Escola de música
Escola de música
Escola de música
Escola de música
Escola de música
Escola de música
Escola de música
Escola de música
Escola de música
Escola de música
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Escola de música

389

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
389
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Escola de Música “Miguel Esparza” La Llosa de Ranes (València) Curs 2010-2011
  • 2. Introducció <ul><li>Oferta fins 4º curs de LOE en les àrees de Llenguatge musical i d’instrument. </li></ul><ul><li>Presentació dels alumnes a les corresponents proves d’accés al conservatori (Carcaixent i Xàtiva, per proximitat i afinitat) per aconseguir els estudis d’Enseyament professional. </li></ul><ul><li>La nostra escola de música necessite de l’esforç dels pares per tal d’animar els fills en aquesta tasca tan gratificant. </li></ul><ul><li>La junta directiva i l’equip docent espera que la informació que, a continuació, se’ls ofereix els ajude a comprendre millor l’àmbit on els seus fills desenvolupen l’activitat que han escollit. </li></ul>
  • 3. Finalitat <ul><li>Àmbit educatiu </li></ul><ul><li>Contribuir al desenvolupament integral de l’alumne. </li></ul><ul><li>Harmonitzar, a través de la música, el conjunt de totes les facultats humanes: físiques, afectives, intel·lectuals, creatives i intuïtives... </li></ul><ul><li>Formar i desenvolupar les bases fonamentals per a l’estudi de la música. </li></ul><ul><li>Desenvolupament de la creativitat a través de la improvisació i invenció musical. </li></ul><ul><li>Àmbit social </li></ul><ul><li>Ajudar a crear un focus cultural que fomente, a través de l’activitat musical, els valors humans, col·laborant en l’assentament d’una “vertadera” cultura social. </li></ul><ul><li>Permetre l’educació musical a tots els alumnes respectant sempre el projecte educatiu de l’escola. </li></ul><ul><li>Educar a tots els alumnes en un clima de: </li></ul><ul><ul><li>Tolerancia i respecte. </li></ul></ul><ul><ul><li>Generositat i esforça, individual i col·lectiu. </li></ul></ul><ul><ul><li>Colaboració i NO competitivitat. </li></ul></ul><ul><ul><li>Desenvolupament i creixement personal. </li></ul></ul>
  • 4. Calendari escolar <ul><li>Inici curs: 27 al 30 de setembre (recollida d’horaris). </li></ul><ul><li>Inici de les classes: 1 d’octubre. </li></ul><ul><li>Fi de curs: 30 de juny. </li></ul><ul><li>Vacances: </li></ul><ul><ul><li>Nadal: 23 de desembre al 6 de gener. </li></ul></ul><ul><ul><li>Pasqua: 21 d’abril al 2 de maig. </li></ul></ul><ul><li>Festius i no lectius: </li></ul><ul><ul><li>9 d’octubre: Dia de la Comunitat Valenciana. </li></ul></ul><ul><ul><li>12 d’octubre: Dia de la Hispanitat. </li></ul></ul><ul><ul><li>1 de novembre: Dia de Tots Sants. </li></ul></ul><ul><ul><li>6-8 de Desembre: Pont de la Constitució. </li></ul></ul><ul><ul><li>19 de març: Dia de Sant Josep. </li></ul></ul>
  • 5. Audicions <ul><li>1º Trimestre: 20-22 de desembre. </li></ul><ul><li>2º Trimestre: 18-20 d’abril. </li></ul><ul><li>3º Trimestre: 27-30 de juny. </li></ul>
  • 6. Horari Classes col·lectives
  • 7. Horari instruments
  • 8. Horari grups
  • 9. Tutories
  • 10. Correspondència d’edats 4º Llenguatge musical 6º Primària 11 anys 3º Llenguatge musical 5º Primària 10 anys 2º Llenguatge musical 4º Primària 9 anys 1º Llenguatge musical 3º Primària 8 anys Preparatori 2º Primària 7 anys 3º Jardí Musical 1º Primària 6 anys 2º Jardí Musical 3º Educació infantil 5 anys 1º Jardí Musical 2º Educació infantil 4 anys Curs Escola Curs Col·legi Edat
  • 11. Nivells educatius Conjunt instrumental Instrument Llenguatge musical 4º Llenguatge musical Conjunt instrumental Instrument Llenguatge musical 3º Llenguatge musical Banda infantil Instrument Llenguatge musical 2º Llenguatge musical Banda infantil Instrument Llenguatge musical 1º Llenguatge musical Iniciació a l’instrument Preparatori Preparatori Jardí musical 3º Jardí musical Jardí musical 2º Jardí musical Jardí musical 1º Jardí musical Assignatures Estudis
  • 12. Accés a agrupacions <ul><li>Accés a Conjunt </li></ul><ul><li>instrumental (banda </li></ul><ul><li>juvenil) </li></ul><ul><li>Tenir aprovat 2º curs de Llenguatge musical. </li></ul><ul><li>Tenir aprovat 2º curs d’instrument. </li></ul><ul><li>Accés a la Banda </li></ul><ul><li>Tenir aprovat 4º curs de Llenguatge musical. </li></ul><ul><li>Tenir aprovat 4º curs d’instrument. </li></ul>
  • 13. Professorat <ul><li>Llenguatge musical </li></ul>Darío Giner Llenguatge musical I Carles Albeldo Adults Casilda Ruescas Preparatori Darío Giner Llenguatge musical IV Mª Teresa Tomàs Jardí Musical III Darío Giner Llenguatge musical III Mª Teresa Tomàs Jardí Musical II Darío Giner Llenguatge musical II Mª Teresa Tomàs Jardí Musical I
  • 14. Professorat <ul><li>Instrument </li></ul>Valeriano Bellver Trompa Casilda Ruescas Saxofó Dario Giner Clarinet Carles Albeldo Piano Paco Palop Oboè José Antonio Boluda Trombó / Bombardí Mª Teresa Tomàs Flauta travessera
  • 15. Activitats extraescolars
  • 16. Drets dels alumnes <ul><li>DECRET 39/2008, de 4 d’abril, sobre la convivència als centres docents no universitaris sostinguts amb fons públics i sobre els drets i deures de l’alumnat, pares, mares, tutors, professorat i personal d’administració i serveis. </li></ul><ul><li>Dret a una formació integral. </li></ul><ul><li>Dret a l’objectivitat en l’avaluació. </li></ul><ul><li>Dret al respecte de les pròpies conviccions. </li></ul><ul><li>Dret a la integritat i dignitat personal. </li></ul><ul><li>Dret de participació en el funcionament i en la vida del centre, conforme a les normes vigents. </li></ul><ul><li>Dret a la informació. </li></ul><ul><li>Dret a la llibertat d’expressió. </li></ul>
  • 17. Deures dels alumnes <ul><li>Deure d’estudi i d’assistència a classe. </li></ul><ul><li>Deure de respecte als demés. </li></ul><ul><li>Deure de respectar les normes de convivència, d’organització i disciplina del centre educatiu. Aquest deure es concreta als aspectes següents: </li></ul><ul><ul><li>Justificar davant el tutor les faltes d’assistència i de puntualitat. En el cas dels menors d’edat es justificarà mitjançant els pares, mares o tutors. </li></ul></ul><ul><ul><li>Utilitzar adequadament les instal·lacions, materials i recursos educatius utilitzats al centre. </li></ul></ul><ul><ul><li>Respectar i complir les decissions dels òrgans unipersonals i col·legiats del centre, d’acord amb el règim intern del centre i la legislació vigent. </li></ul></ul><ul><ul><li>Responsabilitsar-se de les comunicacions entre la família i el centre, i viceversa. </li></ul></ul>
  • 18. Normes instruments <ul><li>Responsabilitat de l’alumne (qualsevol contingència correrà a càrrec de l’alumne, que el portarà al taller amb la supervisió del professor). </li></ul><ul><li>A l’hora de tornar l’instrument a la Societat Musical es farà en perfectes condicions. </li></ul>

×