Sesión de aprendizaje segundo 01
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Sesión de aprendizaje segundo 01

on

  • 10,351 views

 

Statistics

Views

Total Views
10,351
Views on SlideShare
10,351
Embed Views
0

Actions

Likes
1
Downloads
600
Comments
3

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

13 of 3 Post a comment

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Sesión de aprendizaje segundo 01 Sesión de aprendizaje segundo 01 Document Transcript

    • SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1<br />“CONOCIENDO LOS DISPOSTIVOS DEL HARDWARE”<br />INFORMACIÓN GENERAL:<br />Institución Educativa:San Martín de Porres<br />Área:Educación para el trabajo<br />Especialidad:Computación<br />Unidad de aprendizaje:Primero<br />Ciclo:VI<br />Grado:Segundo<br />Sección:B- C<br />Horas Semanales:02<br />Directora:Hna. Soledad Ascoy Villanueva<br />Docente Responsable:Prof. Dante Rosales Mundaca<br />CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES:<br />CAPACIDADCONOCIMIENTOSACTITUDESComprensión y aplicación de tecnologíasComputador o ordenador.Elementos del Computador.Muestra interés y rigurosidad por presentar los trabajos encomendados.<br />ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES:<br />Momento DidácticoEstrategia/ActividadTiempo(minutos)RecursosInicioObservan las partes que contiene la computadora y responden a las siguientes preguntas:¿Qué entiende por periféricos?¿Cuántos periféricos de entrada hay?¿Cuántos periféricos de salida hay?La memoria USB, Cds, diskets se consideran almacenamiento. Si o no ¿Por qué?El monitor, teclado, camara web se considera dispositivos de salida.Es lo mismo Periférico o dispositivo.¿Quién estudia la parte física de la computadora?Generan el conflicto cognitivo con los conocimientos previos que posee.Llegan a la conclusión el tema que se va tratrar: El Hadware y los dispositivos.20case(CPU)tecladocámara webmouse óptico y de bola.monitor portátil plumonespizarra <br />Momento DidácticoEstrategia/ActividadTiempo(minutos)RecursosDesarrolloAgrupan en parejas.Leen y comprenden detalladamente la información dada en la página web: www.aulaclic.esResponden y consolidan las preguntas planteadas.Resuelven la actividad del ejercicio.30plumonespizarrainternetcuadernoConclusiónResponden a un ítem de evaluación.Analizan los ejercicios propuestos dados en su casa, para que luego responda las preguntas.40Hoja impresacuaderno<br />V.EVALUACIÓN:<br />CRITERIOS DEEVALUACIÓNINDICADORESINSTRUMENTOComprensión y aplicación de tecnologías.Reconoce los dispositivos de entrada, salida y almacenamiento de la computadora en práctica.Identifica los elementos del Hadware en forma escrita.Compara las tipos de mouse, monitores, teclado en la forma práctica- Escala valorativaPrueba escritaEscala valorativaACTITUD ANTE EL ÁREAINDICADORESINSTRUMENTOMuestra interés y rigurosidad por presentar los trabajos encomendados.Ejecutar las tareas encomendadas con responsabilidad y respeto.Respetar y cumple las normas de seguridad del laboratorio.Escala Valorativa<br /> <br /> El Porvenir, febrero del 2010<br />__________________________ <br /> Prof. Dante Rosales Mundaca<br />VºBº__________________________<br /> Hna. Soledad Ascoy Villanueva<br /> Directora<br />