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INFLUENCIA DEL MATONEO EN LOS CONTEXTOS ESCOLARES MARISOL CALVO MARÍN NIDIA CONSUELO BARRIENTOS SANDRA MARÍA ACOSTA MARÍN Especialización  en pedagogía y desarrollo humano UCP
Planteamiento del problema ¿Cuál es la incidencia que tiene el matoneo, como práctica de reconocimiento social,  en los jóvenes de grado 8º de las Instituciones Educativas Byron Gaviria y Compartir las Brisas? PRESENTATION  NAME Company Name INFLUENCIA DEL MATONEO EN LOS CONTEXTOS ESCOLARES
Hipótesis El matoneo constituye una problemática severa a nivel mundial en las instituciones educativas, como práctica de reconocimiento social ha generado conductas poco favorables que afectan las relaciones interpersonales , incidiendo esta problemática en la  convivencia escolar, causando bajo rendimiento académico, interfiriendo su comportamiento en el desarrollo de las prácticas pedagógicas de la institución educativa PRESENTATION  NAME Company Name INFLUENCIA DEL MATONEO EN LOS CONTEXTOS ESCOLARES
PRESENTATION  NAME Company Name INFLUENCIA DEL MATONEO EN LOS CONTEXTOS ESCOLARES
Marco Epistémico  Enfoque: Cualitativo                        PRESENTATION  NAME Company Name INFLUENCIA DEL MATONEO EN LOS CONTEXTOS ESCOLARES
Marco Metodológico  PRESENTATION  NAME Company Name INFLUENCIA DEL MATONEO EN LOS CONTEXTOS ESCOLARES
Marco Teórico  PRESENTATION  NAME Company Name INFLUENCIA DEL MATONEO EN LOS CONTEXTOS ESCOLARES
Marco Narrativo  PRESENTATION  NAME Company Name INFLUENCIA DEL MATONEO EN LOS CONTEXTOS ESCOLARES
Qué se espera con el proyecto * Entender las manifestaciones de los jóvenes y el por qué adoptan estos comportamientos. * Propiciar herramientas que contribuyan al mejoramiento de las relaciones interpersonales y así lograr una sana convivencia. PRESENTATION  NAME Company Name INFLUENCIA DEL MATONEO EN LOS CONTEXTOS ESCOLARES
INFLUENCIA DEL MATONEO EN LOS CONTEXTOS ESCOLARES gracias MARISOL CALVO MARÍN NIDIA CONSUELO BARRIENTOS SANDRA MARÍA ACOSTA MARÍN

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Presimposio

  • 1. INFLUENCIA DEL MATONEO EN LOS CONTEXTOS ESCOLARES MARISOL CALVO MARÍN NIDIA CONSUELO BARRIENTOS SANDRA MARÍA ACOSTA MARÍN Especialización en pedagogía y desarrollo humano UCP
  • 2. Planteamiento del problema ¿Cuál es la incidencia que tiene el matoneo, como práctica de reconocimiento social, en los jóvenes de grado 8º de las Instituciones Educativas Byron Gaviria y Compartir las Brisas? PRESENTATION NAME Company Name INFLUENCIA DEL MATONEO EN LOS CONTEXTOS ESCOLARES
  • 3. Hipótesis El matoneo constituye una problemática severa a nivel mundial en las instituciones educativas, como práctica de reconocimiento social ha generado conductas poco favorables que afectan las relaciones interpersonales , incidiendo esta problemática en la convivencia escolar, causando bajo rendimiento académico, interfiriendo su comportamiento en el desarrollo de las prácticas pedagógicas de la institución educativa PRESENTATION NAME Company Name INFLUENCIA DEL MATONEO EN LOS CONTEXTOS ESCOLARES
  • 4. PRESENTATION NAME Company Name INFLUENCIA DEL MATONEO EN LOS CONTEXTOS ESCOLARES
  • 5. Marco Epistémico Enfoque: Cualitativo PRESENTATION NAME Company Name INFLUENCIA DEL MATONEO EN LOS CONTEXTOS ESCOLARES
  • 6. Marco Metodológico PRESENTATION NAME Company Name INFLUENCIA DEL MATONEO EN LOS CONTEXTOS ESCOLARES
  • 7. Marco Teórico PRESENTATION NAME Company Name INFLUENCIA DEL MATONEO EN LOS CONTEXTOS ESCOLARES
  • 8. Marco Narrativo PRESENTATION NAME Company Name INFLUENCIA DEL MATONEO EN LOS CONTEXTOS ESCOLARES
  • 9. Qué se espera con el proyecto * Entender las manifestaciones de los jóvenes y el por qué adoptan estos comportamientos. * Propiciar herramientas que contribuyan al mejoramiento de las relaciones interpersonales y así lograr una sana convivencia. PRESENTATION NAME Company Name INFLUENCIA DEL MATONEO EN LOS CONTEXTOS ESCOLARES
  • 10. INFLUENCIA DEL MATONEO EN LOS CONTEXTOS ESCOLARES gracias MARISOL CALVO MARÍN NIDIA CONSUELO BARRIENTOS SANDRA MARÍA ACOSTA MARÍN