081017 OLPC France La Cantine

Présentation du Vendredi 17 octobre 2008 Lionel Laské – Bastien Guerry – Eric Mahé [email_address] – [email_address] - [email_address] Initiative OLPC France

05/06/09 © OLPC France 2008 > Présentation OLPC « J’ai commencé à travailler sur le XO après que beaucoup de gens m’aient dit que la machine n’était pas réalisable. J’ai pensé que si les gens disaient que c’était impossible , cela devait être un projet intéressant » (Mary Lou Jepsen, cofondateur OLPC)

Agenda

Philosophie

Machine

Contenu

Expérience

Propositions

05/06/09 © OLPC France 2008 > Présentation OLPC

Agenda

Philosophie

Machine

Contenu

Expérience

Propositions

Richesse ?

Le fossé ne cesse de se creuser entre les pays riches et les pays en voie de développement

PIB / habitant en $

Luxembourg 87 955

Etats-Unis 44 190

France 35 404

Burkina Faso 451

Madagascar 299

Ethiopie 177

Les enfants sont la richesse la plus importante des pays en voie de développement

Population – de 15 ans

Etats-Unis 21%

Burkina Faso 47,5%

Education

L’éducation peut être une solution à de nombreux maux:

Economiques, Santé, Guerre, Environnement

L’accès à l’éducation n’est pas équitable

Peut-on vacciner contre l’absence d’éducation ?

Le modèle éducatif est à repenser

Apprendre en découvrant

Apprendre des professeurs et des copains

Apprendre de manière autonome: autant qu’on veut, quand on veut

« Apprendre à apprendre » plutôt qu’apprendre

Objectifs du projet OLPC

Donner aux enfants des pays en voie de développement les moyens d’accéder à l’éducation

« OLPC is an education project, not a laptop project » (Nicolas Negroponte)

Concevoir un ordinateur adapté: aux enfants, aux pays en voie de développement

« Laptops are the pencils for the digital age » (David Cavallo)

Concevoir un ordinateur à 100$

« The 100$ laptop is inspiring in many respects. It holds the promise of major advances in economic and social development » (Kofi Annan)

Proposer un contenu éducatif spécifique

Principes de base

Appartenance: L’ordinateur appartient à l’enfant

C’est le sien, il doit en prendre soin. Il peut l’utiliser quand/où il veut.

Enfance: L’enfant utilise l’ordinateur entre 6 et 12 ans

Il ne sait pas nécessairement lire et écrire, il apprend et le découvre en grandissant.

Saturation: Tous les enfants ont un ordinateur

Il touche le plus grand nombre. Cela provoque l’émulation.

Connecté: Les ordinateurs peuvent communiquer

Entre eux et avec le monde extérieur (internet).

Libre et ouvert: Repose sur des solutions libres

L’enfant participe à l’évolution de l’ordinateur. Le contenu peut être adapté localement.

Historique

Mai 2008 Déploiement Haïti

Janv. 2008 Déploiement Mongolie

Déc. 2007 Programme Give One Get One

Nov. 2007 Pérou annonce sa participation

Janv. 2007 Rwanda annonce sa participation

2006-2007 Pilotes: Nigéria, Thaïlande et Urugay

Déc. 2006 Uruguay annonce sa participation

Oct. 2006 Lybie annonce sa participation

Nov. 2005 Présentation à Kofin Annan, ONU

Janv. 2005 Naissance Fondation OLPC, Nicolas Negroponte, MIT

Agenda

Philosophie

Machine

Contenu

Expérience

Propositions

Une machine pour relever des défis

Consommation

Résistance

Ecran

Réseau

Sécurité

Prix

Consommation électrique

Infrastructure électrique limitée

Consommation réduite

20 fois moins qu’un portable standard

Suspension et hibernation ultra-rapide

Rechargeable par cellule solaire ou à la main

10mn d’effort pour une heure d’utilisation

Résistance

Résistance au choc

Résistance aux températures extrêmes

Résistance à l’humidité

Résistance à la poussière

Clavier scellé

Ouvertures limitées

Ecran

Ecran visible en extérieur et en intérieur

Rétroéclairage en intérieur

Réflection (mode noir-et-blanc) sous lumière du soleil

WiFi Mesh

Ouvrir l’ordinateur c’est créer le réseau

« Oreilles » pour une réception optimale

Réseau 05/06/09 © OLPC France 2008 > Présentation OLPC

Sécurité

Eviter le vol

Eviter le marché noir

Système de sécurité spécifique

Technologie « Bitfrost »

Ordinateur désactivé en sortie d’usine

Activation sous forme de « bail »

Prix

Choisir les composants innovants pas les moins chers, faire baisser le coût par la quantité

800 000 unités produites à ce jour

Evolution du coût

187$ en 2008

100$ en 2009

50$ en 2011

Agenda

Philosophie

Machine

Contenu

Expérience

Propositions

Un système adapté à des enfants

Interface spécifique

Utilisation de métaphores graphiques

Exécution isolée des applications

Aucun droit d’administration

Localisation dans la langue du pays

Activités orientées sur la découverte

Lire/Ecrire

Dessiner

Prendre des photos

Composer de la musique

Naviguer

Programmer

Lire/Ecrire 05/06/09 © OLPC France 2008 > Présentation OLPC

Dessiner 05/06/09 © OLPC France 2008 > Présentation OLPC

Prendre des photos ou des vidéos 05/06/09 © OLPC France 2008 > Présentation OLPC

Composer de la musique 05/06/09 © OLPC France 2008 > Présentation OLPC

Naviguer 05/06/09 © OLPC France 2008 > Présentation OLPC

Programmer 05/06/09 © OLPC France 2008 > Présentation OLPC

Toutes les activités peuvent fonctionner à plusieurs

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Philosophie

Machine

Contenu

Expérience

Propositions

Déploiement OLPC Haïti

13 700 XO

60 écoles

Déploiement 2008/2009

Aspects pédagogique, technique, logistique

Collaboration OLPC US et autres déploiements

Dimension Francophone

Dimension Communautaire

Exemples d'activité 05/06/09 © OLPC France 2008 > Présentation OLPC

Agenda

Philosophie

Machine

Contenu

Expérience

Propositions

Qu'est ce que OLPC France ?

Volontaires sur le projet depuis 2007

« Grassroot » française

Association loi 1901 depuis mai 2008

15 membres fondateurs

Centre de réparation officiel de XO

NDA avec la fondation OLPC US

Notre ambition

Réduire la fracture numérique en France en utilisant le XO à l’école et à la maison

Soutenir Francophonie: production de contenus, bonnes pratiques et usages pédagogiques

Soutenir le déploiement dans les pays en voie de développement:

Give One Get One

Jumelage

Soutien des ONG

Traduction

Produire un clavier Français

Traduire Sugar et les activités

Traduire Documentation

Utilisateur

Aide en ligne

Déploiement

Logiciel

Développer des nouvelles Activités

Adapter des applications existantes

Mettre en place Sugar sur d’autres plateformes

Contenu

Créer des nouveaux contenus éducatifs

Adapter des contenus éducatifs existants

Usage

Créer un référentiel de fiche d’usage:

Découverte

Expérience

Travail de groupe

Tirer avantage de la machine:

Activités à plusieurs

Utilisation en extérieur

Chaque enfant a une machine

CodeCamp OLPC France/LaCantine

Date: 15-16 Novembre 2008

Objectifs:

Traduire la documentation

Produire des contenus

Imaginer des usages

Porter sur d’autres plate-formes

Participants:

Acteurs associatif autour éducatif et pédagogie

Communautés de développeurs: python, Squeak, Mono, …

Traducteurs

Communauté Open Source

Moyens:

Soutien LaCantine

Sponsors à identifier

Comment soutenir le projet

Nous recherchons:

Développeurs

Traducteurs

Acteurs du monde éducatifs

ONG et associations

Sponsors et mécènes

Parrains

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