Fatla Bloque Cierre

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FATLA
Programa de Experto en Elearning
Eduardo Daniel Haro Mendoza.
Trabajo del Módulo Interacción.

Este slide contiene una explicación del bloque de Cierre de una Aula Virtual, basado en la metodología PACIE.

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Fatla Bloque Cierre

  1. 1. FATLAPrograma de Expertos en e-learning<br />Metodología PACIE<br />Bloque de Cierre<br />Eduardo Daniel Haro Mendoza<br />
  2. 2. PACIE<br /> La metodología busca incluir las TICS en la Educación, pensando en el docente como la figura principal del proceso de aprendizaje e implementar el uso de las TICS en las aulas modernas, pero en forma organizada y elaborada, que las convierta en algo útil para el campo educativo, complementando actividades presenciales, con procesos académicos a distancia confiables totalmente en línea.<br />Presencia<br />Alcance<br />Capacitación<br />I nteracción<br />E learning<br />
  3. 3. PACIE<br />La metodología PACIE sugiere que se establezcan bloques donde se dividan los distintos procesos operativos y administrativos dentro de un aula Virtual.<br />En esta presentación nos centraremos en el bloque de cierre.<br />
  4. 4. Bloque de Cierre<br />La parte final del desarrollo de aplicación del EVA dentro del E-learning es el BLOQUE DE <br />CIERRE, el permite cerrar el ciclo de la asignatura. <br />Es importante por ser el cierre del ciclo y vital para la autoevaluación que permite ajustar y desarrollar la mejora continua del proceso educativo virtual.<br />
  5. 5. Construyendo el Bloque de Cierre<br />Para diseñar el Bloque de Cierre, se debe tomar en cuenta varios aspectos, entre los principales podemos citar:<br /><ul><li> Negociación.
  6. 6. Reconocimiento.
  7. 7. Retroalimentación
  8. 8. Despedida</li></li></ul><li>Sección de Negociación<br />En la sección debemos proponer una negociación entre los alumnos y el tutor.<br />La negociación permitirá ayudar a aquellos estudiantes que no cumplieron ciertas destrezas o actividades durante el curso puedan realizarlas dentro de un tiempo de recuperación y generalmente con penalizaciones señaladas por el tutor<br />
  9. 9. Sección de Reconocimiento<br />Se puede también ubicar una sección de reconocimiento al o los estudiantes que han alcanzado las más altas calificaciones o se han destacado en la realización de actividades en el transcurso del curso.<br />Esto tiene el objetivo de incentivar a la comunidad de estudiantes a esforzarse en los próximos cursos.<br />
  10. 10. Sección de Retroalimentación<br />Una vez que el tutor ha terminado su actividad académica y de evaluación es hora que el estudiante brinde sus opiniones y críticas constructivas sobre la actividad del tutor y estructura del aula virtual.<br />Esto puede realizarse con la ayuda de un foro de opiniones o una encuesta que permita un mejor desempeño docente.<br />
  11. 11. Despedida<br />Finalmente podemos ubicar en el bloque de cierre una sección de despedida, en donde tutores y estudiantes se agradecerán y despedirán sin antes prometerse mantenerse en contacto, intercambiando números de teléfono o e-mails <br />
  12. 12. Trabajo realizado por:Ing. Daniel Haro MendozaPrograma de Expertos en e-learningMódulo de Interacción MPI072010Septiembre 2010<br />

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