Educación y diabetes en el estado de guerrero

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Educación y diabetes en el estado de guerrero

  1. 1. 02<br />01<br />03<br />05<br />04<br />07<br />06<br />Educación y Diabetes <br />en el <br />Estado de Guerrero<br />Dr. Daniel Blúmenkron Romero<br />Uneme Enfermedades Crónicas<br />Acapulco, Guerrero<br />
  2. 2. COSTOS HOSPITALARIOS<br />PROCEDIMIENTO COSTO REALCOBRO REALIZADOPAGO REALIZADO PERDIDA HOSPITAL<br />AL PACIENTEPOR EL PACIENTEPRIVADO<br />LAVADO MECANICO $ 8,141.56 1,430.00 660.00 7,481.56 8,076,00 <br />AMPUTACION DE $ 11,849.00 1.643.00 858.00 10.999.00 11,056.56 <br />ORTEJO<br />AMPUTACION $ 18,238.52 3,712.00 1,800.00 16,438.52 21,166.55<br />INFRACONDILEA<br />AMPUTACION 18,938.52 5,911.00 2,133.50 16.805.02 21, 166.55<br />SUPRACONDILEA<br />
  3. 3. Antecedentes<br />Médico General<br />Grupos de Ayuda Mutua<br />Clínicas de Diabetes de la Costa Grande<br />Clínicas de Diabetes en todo el Estado<br />Unemes de enfermedades crónicas<br />
  4. 4. Principales dificultades<br />Principales dificultades<br /><ul><li>Falta de un programa que sistematizara la acción
  5. 5. Poca participacion para la funcion educadora
  6. 6. Mensajes técnicos y poco prácticos
  7. 7. Escasa participacion del paciente
  8. 8. Ausencia de evaluacion
  9. 9. Falta de un programa que sistematice la acción
  10. 10. Poca participación para la función educadora
  11. 11. Mensajes técnicos y poco prácticos
  12. 12. Escasa participación del paciente
  13. 13. Ausencia de evaluación</li></li></ul><li>Enfoque de integralidad<br />Prevención<br />Cuidados clínicos<br />Educación<br />
  14. 14. Atención primaria<br /><ul><li>Por lo tanto es ya prioritario las acciones para la prevención, cuidado y educación en Diabetes dado su gran prevalencia en nuestra región y es en los servicios del nivel primario de atención a la salud donde debe comenzar la atención integrada al paciente con Diabetes.</li></li></ul><li>EDUCACIÓN DIABETOLÓGICA<br /><ul><li>INCORPORACIÓN DE ENFERMERAS
  15. 15. ATENCIÓN INTEGRAL AL PACIENTE DIABÉTICO
  16. 16. OBJETIVO EXTENSIVO AL ÁREA
  17. 17. EDUCACIÓN DIABETOLÓGICA EN TODOS LOS PACIENTES CON DIABETES MELLITUS</li></li></ul><li>Control total en diabetes<br /><ul><li>Control metabólico:
  18. 18. Glucosa: Semanal
  19. 19. Hba1c: Cada 3 meses
  20. 20. Perfil lipídico:
  21. 21. Colesterol total, HDL-LDL, triglicéridos: Cada año
  22. 22. Función renal: Creatinina, micro albuminuria: Cada año
  23. 23. Electrocardiograma anual
  24. 24. Consulta oftalmológica cada año
  25. 25. Consulta por psicología cada 3 meses
  26. 26. Revisión por odontología cada 3 meses</li></li></ul><li>Control total en diabetes<br />Alimentación<br />Educación <br />Diabetológica <br />Ejercicio <br />Medicamentos <br /><ul><li>Antidiabéticos orales
  27. 27. Insulina </li></li></ul><li>Educación diabetológica<br /><ul><li>El instrumento fundamental para conseguir estos objetivos es la educación del paciente, ya que constituye la base para los cambios en los estilos de vida.
  28. 28. La educación sanitaria, tanto individual como grupal, es una de las actividades primordiales del personal al cuidado de estos pacientes y es un elemento clave para conseguir disminuir las complicaciones agudas y crónicas de la enfermedad. </li></li></ul><li>Pláticas diarias<br />· Será de grupos pequeños con un máximo de 10 personas entre familiares y pacientes<br /><ul><li>La enfermera educadora en diabetes será la responsable
  29. 29. Con una duración máxima de 1 hora
  30. 30. Serán las siguientes:</li></ul>o   Lunes: Naturaleza y definición de la DM <br />OMartes: Alimentación <br /><ul><li>Miércoles: Hipoglucemia</li></ul>o Jueves: Cuidados de los pies<br />o Viernes: Complicaciones<br /><ul><li>Al final de cada plática se les entregará documentación escrita de cada uno de los temas impartidos en los incisos anteriores.</li></li></ul><li>Pláticas semanales<br /><ul><li>Duración de 1 hora
  31. 31. Responsabilidad del médico
  32. 32. Se dará una cápsula de 10 a 15 minutos en vídeo(consta de 10 cápsulas)
  33. 33. Se dará una breve explicación del tema
  34. 34. Participarán activamente los pacientes y familiares
  35. 35. Se dará una plática de apoyo psicológico una vez al mes con el apoyo de la Unidad de Diabetes.</li></li></ul><li>Talleres de Enfermería<br /><ul><li> Duración de 1-2 horas
  36. 36. Será de grupos pequeños con un máximo de </li></ul> 10 personas entre familiares y pacientes<br /><ul><li>Responsabilidad de la enfermera
  37. 37. Participarán activamente los pacientes y familiares
  38. 38. Serán las siguientes:
  39. 39. Talleres de insulina una vez por semana
  40. 40. Talleres de monitorización una vez por semana</li></li></ul><li>Talleres de Psicología<br /><ul><li> Duración de 1 hora
  41. 41. Será de grupos pequeños con un máximo de </li></ul> 10 personas entre familiares y pacientes<br /><ul><li>Responsabilidad de la psicóloga
  42. 42. Participarán activamente los pacientes y familiares
  43. 43. Serán las siguientes:
  44. 44. Taller de adherencia al tratamiento
  45. 45. Taller Grupal
  46. 46. Taller familiar</li></li></ul><li>UBICACIÓN DE LAS CLÍNICAS DE DIABETES Y LAS UNEME´S DE ENFERMEDADES CRONICAS<br />EN EL ESTADO DE GUERRERO<br />CLINICAS DE DIABETES<br />UNIDAD DE DIABETES<br />UNEME<br />UNEME´S DE ENFS. CRONICAS<br />
  47. 47. Educación diabetológica<br /><ul><li>El buen control de la diabetes depende, en gran medida, del grado de implicación del paciente en el tratamiento, por lo que el objetivo de la educación será proporcionarle la información y habilidades necesarias para responsabilizarse del manejo de su enfermedad y favorecer su autonomía.</li></li></ul><li>FORTALEZAS<br />Atención integral al paciente con diabetes<br />Educación como meta principal<br />Capacitación a las clínicas de diabetes<br />Motivación muy alta<br />
  48. 48. DEBILIDADES<br />Falta de acreditación de educadores en diabetes<br />Falta de capacitación inicial y continua<br />No hay nutriólogos<br />No hay podólogos<br />No hay un programa de prevención en diabetes<br />Falta supervisión<br />Personal de contrato con muy bajos sueldos<br />Ignorancia de los supervisores de otros programas<br />Manejo de otros programas<br />Indiferencia del sector salud a todos los niveles<br />Municipal<br />Estatal<br />Federal<br />
  49. 49.
  50. 50. UNEME<br />Unidad de Especialidad Médica<br />ENFERMEDADES<br />CRÓNICAS<br /> Cd. Renacimiento<br />Acapulco, Gro.<br />6 DE AGOSTO DEL 2009<br />

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