Este documento presenta una escala de evaluación para medir las habilidades y desempeño de los estudiantes en cuatro áreas: autonomía y trabajo en equipo, consolidación de contenidos, y presentación de trabajos. La escala va de 0 a 35 puntos y describe el nivel de desempeño del estudiante en cada rango de puntaje.
Modelo de rúbrica creado para el REA "Cuando vivían en blanco y negro" del Proyecto EDIA de Cedec.
Estos documentos se encuentran actualmente revisados y actualizados en el banco de rúbricas de Cedec, con posibilidad de descarga en formato editable (.odt de LibreOffice) y en PDF:
http://cedec.intef.es/banco-de-rubricas-y-otros-documentos
Modelo de rúbrica creado para el REA "Cuando vivían en blanco y negro" del Proyecto EDIA de Cedec.
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. Descriptor MB B R I
20-25 19-17 16-14 13-11
- Autonomía en El alumno lleva a El alumnos se El alumno /a presenta El alumnos/a no se
la Navegación cabalidad lo equivoca en pequeños dificultad para las desempeña de buena
y trabajo en requerido. detalles pero en si identificaciones de los manera en la
equipo. Sabe desempeñar en desempeña bien el oficios y profesiones. navegación y su
correcto orden trabajo. Su relación en cuanto al trabajo en equipo es
trabajos grupales. trabajo en equipo no es prácticamente nulo.
de la mejores.
30-35 29-27 26-24 23-21
- Consolidación El alumno/a El alumno/a El alumno/a desempeño El alumno/a no
de los desempeño en desempeño en en regular orden su desempeño su
contenidos del correcto orden su mediano orden su trabajo, no aprendió los trabajo, no aprendió
tema. trabajo, aprendió a trabajo, aprendió contenidos como se los contenidos.
cabalidad los medianamente los esperaba.
contenidos. contenidos.
8-10 6-4 2-1 0
Presentación de El alumno/ a maneja El alumno/ a maneja El alumno /a maneja El alumno/a no
trabajos. a cabalidad el tema, medianamente el vagamente el contenido presenta un buen
- Exposición oral. se expresa con tema, se expresa con de su trabajo, no se trabajo, no tiene
fluidez y coherencia. mediana fluidez. expresa correctamente. manejo del tema en
lo absoluto.