Aulas 1 a 4 o mundo subdesenvolvido

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Mundo subdesenvolvido

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Aulas 1 a 4 o mundo subdesenvolvido

  1. 1. GEOGRAFIA – 2011 Professora: Daniela [email_address] twitter: danielageograf blog: [email_address]
  2. 2. O MUNDO SUBDESENVOLVIDO <ul><li>Tema central do ano; </li></ul><ul><li>Esta ordem de estudo 8 ano: países desenvolvidos e 9: países desenvolvidos: </li></ul><ul><li>Está baseada no processo histórico de colonização: </li></ul><ul><li>os países desenvolvidos, durante a expansão imperialista, submeteram a maior parte dos atuais países pobres à sua subordinação política e à exploração econômica. </li></ul>
  3. 3. Hoje: alguns países que foram explorados , atingiram um nível de desenvolvimento considerável. É caso do Brasil, classificado no grupo de países em desenvolvimento. As nações africanas, ainda permanecem com baixo nível de desenvolvimento econômico, sendo classificadas como subdesenvolvidas.
  4. 4. HOJE: cerca de 160 países são subdesenvolvidos + 60 colônias/possessões. 20 % da população mundial detêm 80% dos recursos. 80 % da população mundial detêm 20 % dos recursos.
  5. 5. Origens do subdesenvolvimento <ul><li>O termo ‘subdesenvolvimento’ surgiu após a II Guerra Mundial, juntamente com o processo de descolonização das nações africanas </li></ul><ul><li>Teve relação com o processo de acumulação iniciado com a Revolução Industrial, onde os países desenvolvidos acumularam riquezas. </li></ul>
  6. 6. Formas de análise do subdesenvolvimento: <ul><li>Primeiro Mundo – capitalista </li></ul><ul><li>Segundo Mundo - socialista </li></ul>Extinta
  7. 7. NORTE x SUL
  8. 8. Esta classificação pode gerar imprecisões, pois há muitas diferenças econômicas e sociais entre os países. Exemplos: alguns países integravam o extinto bloco socialista, cuja economia está se adaptando ao sistema capitalista, como Cazaquistão e Uzbequistão. <ul><li> Portanto, para classificar um país com critérios econômicos e sociais, devemos analisar um conjunto de indicadores, como a renda per capita, os índices de violência, desemprego, a dependência tecnológica e econômica, a parcela da população que tem acesso minimamente satisfatório a moradia, educação e saúde. </li></ul>
  9. 9. IDH: Índice de Desenvolvimento Humano <ul><li>Criado pelo paquistânes Mahbub ul Haq com a colaboração do economista indiano  Amartya Sem (ganhador do  Prêmio Nobel de Economia de 1998 ) o IDH é uma medida geral, sintética, do desenvolvimento humano. Não abrange todos os aspectos de desenvolvimento e não é uma representação da &quot;felicidade&quot; das pessoas, nem indica &quot;o melhor lugar no mundo para se viver&quot;. </li></ul>
  10. 10. Fatores analisados: - Média de anos de escolaridade; - taxa de mortalidade infantil e expectativa de vida; - poder de compra real da população, ou seja, a renda per capita.
  11. 11. Principais aspectos do subdesenvolvimento <ul><li>a) Base econômica rural: grande parte da economia dos países está assentada no setor primário. Esta emprega elevada parcela da população e gera uma fatia considerável do PIB. </li></ul><ul><li>Exemplo: Guiné-Bissau 62% do PIB está neste setor. </li></ul>
  12. 12. Tipos de agricultura: <ul><li>subsistência: </li></ul>
  13. 13. Plantations: plantation de tabaco no Malawi
  14. 14. b) Setor secundário dependente <ul><li>A maior parte das nações subdesenvolvidas/periféricas ainda vive sua primeira Revolução Industrial, com indústrias de baixo nível tecnológico (têxteis, móveis, bebidas e alimentos), e alguns poucas conseguiram atingir a segunda Revolução Industrial, com a consolidação da indústria automobilística. </li></ul>
  15. 15. c) Setor terciário hipertrofiado: rata-se de um fenômeno em constante crescimento que movimenta boa parte de nossa economia. Por outro lado, é um problema, já que há um número muito alto de pessoas envolvidas enquanto não há legalização do trabalho. Temos como exemplo direto vendedores ambulantes, que trabalham para si próprios, sem possuir direitos trabalhistas registrados e sem pagar impostos ao governo.
  16. 16. d) Deterioração dos termos de troca. e) Fluxo de capitais. f) Problemas demográficos g) Urbanização i) Educação

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