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Proyecto de vida (daniela castro   9-2 ) ied spa.
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  • 1. PROYECTO DE VIDA 2013 TRABAJO DE ETICA Y VALOES TEMA: Proyecto de Vida PRESENTADO POR: Daniela Castro Rodríguez PRESENTADO A: Lic. Amneris Ramírez GRADO: 9-2 I.E.D ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAN PEDRO ALEJANDRINO SANTA MARTA 2013
  • 2. PROYECTO DE VIDA 2013 Actividad # 1 1). Identificación 2). Ficha técnica a) Datos personales      Nombre Edad Dirección Teléfono Padres b) Datos institucionales:     Nombre Nombre del rector Email Modelo pedagógico c). descripción del ambiente donde realizas el proyecto 3) perfil de responsabilidad (10 Preguntas sin respuesta)
  • 3. PROYECTO DE VIDA 2013 Desarrollo: a) Soy Daniela castro: Me identifico como una persona responsable, Autentica, Inteligente, Amistosa, Alegre y muy entregada a la vida y a mis estudios. Soy el tipo de persona a la cual no le agradan la clase de gente falsa y mentirosa; me gusta reír, divertirme en su debido momento. Al memento de estudiar me gusta aportar, aprender y enseñar de las cosas que se. Amo a mis padres y a mis amigos; los considero junto a mi familia como el núcleo de mi vida y esas personas que me aportan cada día para llegar a ser mejor y en cada momento tener un buen desempeño dentro de la sociedad en la cual me desenvuelvo. Soy una persona que hace buen uso de los valores, me gusta aprenderlos y ponerlos en práctica. Me Gusta aprender de mis profesores, tomar cada corrección para mi bien. Frente a cada situación que se me presente, me gusta tener la mejor disposición para que así todo en mi entorno se me haga mucho más fácil. Muchas veces puedo llegar a ser una persona un poco perfeccionista; pero a pesar de eso me gusta reconocer mis defectos así como también mis virtudes lo cual reconozco me hacer una mejor persona.
  • 4. PROYECTO DE VIDA 2013 b) Ficha técnica: 1) Datos personales:  Nombre: Daniela patricia castro rodríguez  Edad: 15 Años  Dirección: Mz O casa 347  Teléfono: 4202502  Padres: Janeth rodríguez fuentes Álvaro castro Torregrosa 2) Datos Institucionales:  Nombre: I.E.D Escuela Normal Superior San pedro Alejandrino.  Nombre del rector: Javier Yancy  Email: normalsanpedro@hotmail.com  Modelo Pedagógico: Formadora de maestros y maestras reto y esperanza para el sigo XXI 3) Descripción del ambiente donde realizo el proyecto: El ambiente donde realizo el proyecto se divide en Dos partes: La escuela y Mi Hogar. En la escuela lo desarrollamos más que todo en el Aula de clases; en Junto con mis compañeros en donde realizamos actividades las cuales nos ayudan a realizar de Manera efectiva este proyecto; es Un Amiente un poco disociado, pero tratamos de hacer lo mejor para realizar la actividad correctamente. En Mi Hogar lo desarrollo de manera más calmada; tomo en cuenta todos los valores y las personas de mi familia para Mi Proyecto; en donde está Mi Mama y mi hermana.
  • 5. PROYECTO DE VIDA 2013 c) Perfil del responsable (10 preguntas sin respuesta) 1) ¿Qué es la responsabilidad para mí? 2) ¿Cómo logro ser responsable? 3) ¿Soy responsable en la escuela? 4) ¿Soy responsable en mi hogar? 5) ¿Considero que la responsabilidad es un valor fundamental? 6) ¿Cuándo dejo de ser responsable? 7) ¿Cuáles son los principios de la responsabilidad? 7) ¿Qué beneficios trae el ser responsable? 9) ¿Pongo mi responsabilidad en práctica? 10) ¿Cómo actúas según tu responsabilidad? Actividad # 2
  • 6. PROYECTO DE VIDA 2013 Pregunta problematizadora: ¿Cómo influye la responsabilidad en mi vida?  Escribir Antecedentes Empíricos y Teóricos relacionados con tu pregunta problematizadora. Antecedentes Empíricos: Muchas Veces no cumplir con mis obligaciones escolares; es decir, Como no traer mis tareas o Trabajos Indicados. No Cumplir con los deberes de mi hogar.  Estos son unos de los antecedentes empíricos que se relacionan con mi pregunta problematizadora; ya que en los dos casos, Desde mi vida, No estoy teniendo en cuenta la responsabilidad realizando acciones que impidenmi Autorrealización.
  • 7. PROYECTO DE VIDA 2013 Actividad # 3 1. Definir propósito de la investigación 2. Mandar las palabras realizadas según tú pregunta problematizadora con su significado al correo. DESARROLLO 1. El propósito de la investigación está basado principalmente en reconocer todas aquellas acciones o aptitudes las cuales hacen parte de nuestra vida y, debemos mejorar y al mismo tiempo reconocer Para Nuestro desarrollo personal ya que esto nos va a conducir a tener una mejor vida y a saber cuáles son las metas que tenemos a futuro y sus partes fundamentales para Lograr el fin propuesto que es Identificarnos como persona y tener un proyecto planteado definiendo Todo aquello que Lo Conforma.
  • 8. PROYECTO DE VIDA 2013 2. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo influye la responsabilidad en mi vida? PALABRAS: Dedicación Valor Estudiante Entorno Vida Futuro Importante Compromiso Planteamiento Esfuerzo Comportamiento Escuela Maestros Familia Amigos Proceder
  • 9. PROYECTO DE VIDA 2013 DEFINICION DE PALABRAS:  DEDICACION:actitud de ser firme en alcanzar un objetivo, en momentos que uno se propone llegar a un final definido por el mismo, es ese ante logro en el que se basa el hombre para formar parte de una vida con perseverancia en su mismo cuestionamiento, es querer algo que uno se auto propone, motivando así esta virtud conocida como la perseverancia y llevándola a una satisfacción o algo ya alcanzado.  VALOR:cualidad que confiere a las cosas, hechos o personas una estimación, ya sea positiva o negativa. La axiología es la rama de la filosofía que se encarga del estudio de la naturaleza y la esencia del valor.  ESTUDIANTE:palabra que permite referirse a quienes se dedican a la aprehensión, puesta en práctica y lectura de conocimientos sobre alguna ciencia, disciplina o arte. Es usual que un estudiante se encuentre matriculado en un programa formal de estudios, aunque también puede dedicarse a la búsqueda de conocimientos de manera autónoma o informal.  ENTORNO:es aquello que rodea a algo o alguien. Por ejemplo: la frase “Martín cayó en la droga por la mala influencia de su entorno” señala que esta persona habría comenzado a drogarse por la presión o el consejo de los sujetos con quienes compartía su vida.  VIDA:capacidad de un ser físico de administrar sus recursos internos para adaptarse a los cambios que se producen en su medio.  FUTURO:el futuro es aquello que está por venir (por eso, porvenir es sinónimo de futuro). En una hipotética línea del tiempo, el pasado se encuentra detrás del presente (es lo que ya sucedió), mientras que el futuro aparece adelante (todavía no ha sucedido).  IMPORTANTE:Que es muy conveniente o interesante, o de mucha entidad.  COMPROMISO:La palabra compromiso deriva del término latino compromissum y se utiliza para describir a una obligación que se ha contraído o a una palabra ya dada.  PLANTEAMIENTO:a acción y efecto de plantear se conoce como planteamiento. El verbo plantear refiere a proponer, exponer o suscitar un tema, una duda o un problema; poner en ejecución una reforma o un sistema; o enfocar la solución de un problema, aunque no se llegue a obtenerla.  ESFUERZO:Esfuerzo. Empleo enérgico del vigor o actividad del ánimo para conseguir algo venciendo dificultades. Perseverancia. Capacidad de mantenerse constante en la prosecución de lo comenzado, en una actitud o
  • 10. PROYECTO DE VIDA 2013       en una opinión. Disciplina. Acatamiento a una serie de valores sociales y personales beneficiosos. Laboriosidad. Aplicación al trabajo. COMPORTAMIENTO:comportamiento es la manera de comportarse (conducirse, portarse). Se trata de la forma de proceder de las personas u organismos frente a los estímulos y en relación con el entorno. ESCUELA:se refiere al espacio al que los seres humanos asisten para aprender. El concepto puede hacer mención al edificio en sí mismo, al aprendizaje que se desarrolla en él, a la metodología empleada por el maestro o profesor, o al conjunto de docentes de una institución. MAESTROS:es aquel individuo que se dedica a enseñar o que realiza acciones referentes a la enseñanza. En el lenguaje cotidiano, el concepto suele utilizarse como sinónimo de profesor o maestro, aunque su significado no es exactamente igual. AMIGOS:Un amigo es el término que en nuestro idioma usamos extendidamente para designar a aquel individuo con el cual se mantiene amistad. En tanto, la amistad es una relación de tipo interpersonal que mantienen dos personas o más y que se caracteriza especialmente por el afecto, el cariño y el amor que los involucrados en la misma se profesan entre sí. FAMILIA:La familia, según la Declaración Universal de los Derechos Humanos, es el elemento natural, universal y fundamental de la sociedad, y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado.1 Los lazos principales que definen una familia son de dos tipos: vínculos de afinidad derivados del establecimiento de un vínculo reconocido socialmente, como el matrimonio que, en algunas sociedades, sólo permite la unión entre dos personas mientras que en otras es posible la poligamia, y vínculos de consanguinidad, como la filiación entre padres e hijos o los lazos que se establecen entre los hermanos que descienden de un mismo padre. También puede diferenciarse la familia según el grado de parentesco entre sus miembros. PROCEDER:La acción de proceder, por otra parte, puede referirse a la puesta en marcha de algo: “Tras el minuto de silencio, los asambleísta procedieron a votar”, “Vamos a proceder con la entrega de premios”, “Lo despedimos porque no procedió como correspondía”. Actividad # 4
  • 11. PROYECTO DE VIDA 2013 Pregunta problematizadora: ¿Cómo influye la responsabilidad en mi vida? MARCO TEORICO  3 Ideas que Lo definan: El Cumplimiento de las metas depende de la responsabilidad con la que se trabaje. El Esfuerzo trae grandes Frutos. Los Buenos resultados dependen de nuestro esfuerzo y de nuestra responsabilidad.  Realiza Una Tabla En donde expongas actividades para llevar a cabo tu proyecto de vida con tu pregunta problematizadora.
  • 12. PROYECTO DE VIDA 2013 No. ACTIVIDAD Debate 1 Charla 2 Exposición 3 PROPOSITO Definir las causas de la falta de responsabilidad en la adolescencia actual. Argumentar Cual es la Importancia que tiene ser responsables para nuestra vida diaria. Dar una conclusión de cómo Influye la responsabilidad en la vida de las personas, y sobre todo en la vida de nosotros como estudiantes. TIEMPO RESPONSABILIDAD Transcurso de Una semana Los responsables de esta actividad son mis compañeros guiados por mí. Transcurso de Un Día Una Hora de Clases Los responsables de esta actividad son mis amigos guiados por mí. Los responsables de esta actividad son mi salón de clases y mi maestra guiados por mí.