SlideShare a Scribd company logo
1 of 65
¿Qué es una fuerza Productiva?

Una fuerza productiva es el conjunto de
los medios de producción       que los
hombres emplean para producir bienes
materiales.
POLÍTICA ECONÓMICA DEL

                    PERÚ (1950 – 2006)

1. Periodo 1950 - 1962
Orientación        conservadora,
   economía          relativamente
   abierta, facilidades tributarias
   para      los     inversionistas
   extranjeros, fuerte inversión
   pública en infraestructura.
POLÍTICA ECONÓMICA DEL

                             PERÚ (1950 – 2006)

2. Período 1963 – 1968:
 Orientación      reformista-
  promotora,            mayor
  inversión            pública
  (vivienda), propuesta inicial
  para     reforma     agraria
  (truncada)      y       para
  establecimiento de límites
  a la inversión extranjera
  (especialmente            en
  hidrocarburos-
  petróleo), aumento de
  endeudamiento público.
POLÍTICA ECONÓMICA DEL

          PERÚ (1950 – 2006)
             3. Período 1968 – 1975:
1968
              Orientación           reformista-
                militar, excesiva intervención
                estatal                         y
                proteccionismo,        empresas
                estatales
                nacionalizadas, reforma agraria
                completa,                política
                redistributiva, aumento de
                déficit    fiscal   y     fuerte
                endeudamiento externo.
POLÍTICA ECONÓMICA DEL

                                PERÚ (1950 – 2006)
4. Período 1975 – 1980:
 Orientación         conservadora-
   militar, reversión parcial de las
   reformas     militares    previas,
   continuidad de la propiedad
   estatal      extendida,       alto
   proteccionismo,               alto
   endeudamiento        público     y
   promoción de exportaciones no
   tradicionales.
POLÍTICA ECONÓMICA DEL

                             PERÚ (1950 – 2006)
5. Período 1980 – 1985
 Orientación
   conservadora-
   democrática,        cambios
   “neoliberales”
   iniciales, ligera reducción
   del proteccionismo, alta
   inversión            pública
   (transporte                y
   comunicaciones), excesiv
   o     gasto     público    y
   contracción forzada.
POLÍTICA ECONÓMICA

                                  DEL PERÚ (1950 – 2006)
6. Período 1985 – 1990:
 Orientación
  multidireccional,           expansión
  inicial, control directo sobre precios
  y “control” de la inflación, intenso
  conflicto con el sector privado
  (nacionalización          de         la
  banca), disminución de inversión
  pública                             en
  infraestructura, moratoria de la
  deuda externa.
POLÍTICA ECONÓMICA DEL

                                     PERÚ (1950 – 2006)
7.   Período 1990 – 2000
    Orientación                   reformista-
     neoliberal, adopción del Consenso de
     Washington, reversión total de la
     intervención estatal, disminución del
     proteccionismo, fuerte promoción de
     la inversión extranjera, privatización
     general      de       las       empresas
     públicas,    reforma      tributaria    y
     bancaria, fuerte asistencia social.
POLÍTICA ECONÓMICA del PERÚ
                                 (1950 – 2006)

8. Período 2001 – 2006:
 Orientación          democrática-
   neoliberal, fuerte promoción de
   la inversión extranjera, mayor
   apertura de la economía
   nacional, TLCs, superavit de
   balanza comercial.
Composición de la Economía:
• Agricultura y Ganadería:
  Alta actividad en los valles altos de la costa y la sierra.
  Principales                   productos                     son
  papa, maíz, arroz, café, algodón, caña de
  azúcar, uvas, naranjas, Limones, espárragos, páprika
  , paltas, aves, bovinos, ovinos, camélidos sudamericanos
  productor de fibra), caprinos.
  Rubro de escasa capitalización y tecnificación
  (subsistencia).
  Agro-exportación en los departamentos de La Libertad e
  Ica.
Composición de la Economía:

2. Minería:
   Motor de la economía
   nacional.
   Escaso/nulo valor agregado
   Cobre, oro plata, zinc,
   molibdeno petróleo, gas
   natural (Camisea)
Composición de la Economía:

3. Pesquería:
   Mayor        variedad      y
   abundancia ictiológica en el
   mundo.
   Al igual que la agricultura,
   escasa     capitalización  y
   tecnificación,
   sobreexplotación.
   Harina de pescado, jurel,
   corvina, lenguado, bonito
   /oportunidad        en    la
   acuicultura.
Composición de la Economía:

4. Forestal:
   Inmenso        potencial   no
   explotado       industrial  y
   responsablemente en la
   selva (tala ilegal).
   Cedro, roble, caoba, caucho
Composición de la Economía:

5. Industria:
   Industria       minera         y
   petrolera, plantas de refinería
   de          minerales          y
   petróleo,       acero,       gas
   natural,      conservas       de
   pescado, textiles, alimentos
   procesados, plásticos, agroindus
   tria.
Composición de la Economía:

6. Servicios:
   Telecomunicaciones, elec
   tricidad, transportes, ban
   ca y finanzas.
Datos Económicos Peruanos
El Perú mantiene relaciones comerciales con más de
   140 países en los cinco continentes
 Principales destinos de exportación:
   EE.UU, China , Suiza, Canadá y Japón.
 Principales países de importación:
   EE.UU (19%), China (12%), Ecuador (8%), Brasil ( 7%)y
   Argentina (5%)
La superestructura es necesaria para un
 estado ordenado y justo, es dependiente
 de las condiciones económicas, de los
 medios       y     fuerzas    productivas
 (infraestructura), además está en función
 de los intereses de clase de los grupos
 que la han creado.
¿Qué es una
              “Estructura”?
Describe la forma que adopta el sistema
 global de las relaciones entre individuos y las
 relaciones sistemáticas que vinculan a
 miembros de una determinada comunidad
 aunque no mantengan un contacto directo
En la sociedad la estructura está
 constituida por dos elementos:

 a) La infraestructura, que es la estructura
 económica.
 b) La superestructura; conformada por las
 estructuras jurídico política e ideológica
¿Qué es una
            “Infraestructura”?
 Está conformada por la estructura económica, es allí
  donde se materializan las relaciones de producción y las
  fuerzas productivas que caracterizan a determinado
  modo                    de                  producción.

 Base material de la sociedad que determina la estructura
  social, el desarrollo y cambio social. Incluye las fuerzas
  productivas y las relaciones de producción.
Teoría Marxista

La infraestructura también conocida
 como base es la propiamente dicha como
 la base material de la sociedad que
 determina la estructura social y el
 desarrollo y cambio social. Donde incluye
 las fuerzas productivas y las relaciones de
 producción.
• Esta producción de bienes y servicios
  contempla las 4 fases de la producción
  económica: la producción, la distribución, la
  circulación y el consumo.
¿Qué son las “Fuerzas Productivas?
Son las que resultan de la combinación de los
 elementos del proceso de trabajo bajo
 relaciones de producción determinadas.
Se denomina “proceso del trabajo” al
 proceso por el cual se transforma la
 naturaleza o un producto para la obtención
 de otro también a la generación de un
 servicio para la satisfacción de determinadas
 necesidades.
¿Qué es una “Superestructura”?
Está conformada por la estructura ideológica y
 la estructura jurídico – política que implica la
 existencia del estado, el aparato judicial, los
 aparatos represivos y los aparatos ideológicos
 de las sociedades.
Existe una relación de coexistencia
      entre infra y superestructura
 La infraestructura condiciona la naturaleza del
  estado y la orientación ideológica hegemónica,
  aporta los recursos económicos que sostiene la
  burocracia; fundamenta, en las relaciones de
  producción y en la apropiación de las fuerzas
  productivas, el carácter de la ideología
  dominante.
Composición de las
   superestructuras
sociopolíticas en el Perú
El gobierno peruano está conformado por
  tres poderes: el Legislativo, el Ejecutivo y el
  Judicial.
• Organismos       Autónomos        (Instituciones
  Constitucionales Autónomas): Ministerio
  Público, Consejo Nacional de la Magistratura,
  Defensoría       del     Pueblo,        Tribunal
  Constitucional, Registro Nacional de
  identificación y Estado Civil - RENIEC
INSTITUCIONES ESTATALES;
 policía, ejército, tribunales.

INSTITUCIONES ECONÓMICAS;
 mercado, fábricas, empresas.

INSTITUCIONES INTERMEDIAS;
 escuelas, diarios, partidos, sindicatos, igle
 sias, sociedades de fomento, etc.
Las superestructuras son todo
 aquello que nace a partir de la
 economía ya sean planes de labor
 social como los siguientes:
PARA CIUDADANOS:
    Educación

    Becas y Crédito Educativo; que se han logrado en cooperación con
    otras entidades a fin de mejorar.

 Por ejemplo:
 BECA 18; becas de la Cooperación Bilateral Bélgica-Perú, Becas
  Nacionales, Becas Internacionales, Becas de otras Instituciones,
  Créditos Educativos y el Boletín electrónico.

 Proyectos que van de la mano con la Evaluación Censal de
  Estudiantes, el avance de obras de Infraestructura, el seguimiento
  del mantenimiento de locales escolares, entre otras.
Trabajo
  Red Cil Pro EMPLEO
  Programa de Capacitación Laboral J,uvenil (PROJOVEN), Programa de
 Auto Empleo y Microempresa (PRODAME) Programa de Difusión de la
 Legislación Laboral (PRODLAB), Programa para la Generación de Empleo
 Social Inclusivo Trabaja Perú


  Vivienda
 Banco de Materiales S.A.C. / Fondo Mivivienda / Cámara Peruana de la
 Construcción.


   PARA EMPRESAS:
 Ferias; ADUANET – Ferias; Planes de compra de instituciones; Programa
 de Compras Estatales para Pymes; MypePlaza - Catalogo de productos y
 servicios de la micro y pequeña empresa. (PROMPYME)
 ; Organismo Supervisor de Contrataciones del Estado – OSCE; Remates y
Mantenimiento de
 superestructura
El mantenimiento de la superestructura está
 ligado al crecimiento de la economía y
 forman     parte      del    estado  como
 organizaciones e instituciones.

Los fenómenos de la superestructura
 determinados por la base, poseen una
 relativa independencia en su desarrollo.
Los cambios de base y superestructura se
 producen como resultado del cambio de una
 formación político-social por otra. La
 superestructura experimenta también cierta
 evolución dentro de la formación dada.
 Cada forma de conciencia social lleva consigo
  determinadas organizaciones e instituciones:
  con las ideas políticas se hallan relacionados los
  partidos políticos; con las ideas políticas y
  jurídicas, las instituciones estatales; con las
  ideas religiosas, la Iglesia y las organizaciones
  eclesiásticas.

 Cada formación económico-social tiene una
  base determinada y su correspondiente
  superestructura.
Las          ideologías           caracterizan         a
diversos        grupos,        sean      un       grupo
social, una institución, o un movimiento
político, social, religioso o cultural.
Una ideología es el conjunto de ideas sobre la
realidad, sistema general o sistemas existentes en
la práctica de la sociedad respecto a
lo económico, la ciencia, lo social, lo político, lo cult
ural, lo moral, lo religioso, etc. y que pretenden la
conservación del sistema su transformación, que
puede ser radical y súbita, revolucionaria, o
paulatina y pacífica o la restauración de un sistema
previamente existente.
3.1 Ideologías Políticas
• Muchos partidos políticos basan su acción
  política y manifiesto electoral en una ideología.
  Una ideología política se ocupa mucho de cómo
  el poder debería asignarse y a cuales fines
  debería ser usado. Algunos partidos siguen una
  cierta ideología muy estrechamente, aunque
  otros pueden tomar una inspiración amplia de un
  grupo      de   ideologías    relacionadas    sin
  específicamente abrazando una ideología
  específica
• Una ideología es una colección de ideas.
División de ideologías políticas:

•   Anarquismo
•   Conservadurismo
•   Ecologismo
•   Feminismo
•   Liberalismo
•   Nacionalismo
•   Religión
•   Socialismo
3.2 Ideologías Sociopolíticas en el Perú
• El modelo político hace referencia a cómo se
  estructura el poder en un país para ejercer su
  autoridad en el Estado y cómo se coordinan
  las instituciones que lo constituyen.
• Existen: El totalitarismo, el modelo autoritario
  y el modelo democrático.
3.2.1 El totalitarismo
• Nazismo:. En el Perú hubo una fugaz aparición de los “camisas negras”
  (1933), movimiento de fascistas criollos para combatir al “apro-
  comunismo”
• Comunismo: La influencia del marxismo en el Perú se inicia con el
  pensamiento de José Carlos Mariátegui y la fundación del Partido
  Socialista Peruano (1928), que propicia un socialismo nacional “sin calco ni
  copia”.
3.2.2 El modelo Autoritario
• Autoritarismo en el Perú : Los ejemplos de
  regímenes autoritarios abundan en América
  latina y en el Perú. Su forma más difundida,
  han     sido    las    dictaduras  militares,
  frecuentemente alentadas por sectores
  económicos privilegiados para controlar las
  demandas       de     sectores    populares,
  considerados como amenaza para el orden
  social dominante.
3.2.3 Modelo democrático
•   Estado de derecho liberal
•   El Estado social de derecho
•   La social democracia
•   El socialcristianismo
3.3 Ideologías de los Partidos Políticos
               del Perú
• Acción                                   Popular:
  democrático, nacionalista, revolucionario. Es el
  partido político que más veces y más tiempo ha
  ocupado democráticamente la Presidencia el
  Perú.
• Alianza     para     el     Progreso:     Partido
  humanista, democrático y descentralista.
• Cambio 90: movimiento de centroizquierda,
• Fuerza Popular: Es un partido político formado
  por           los        fujimoristas,         de
  tendencia centroizquierdista.
• Partido Aprista Peruano:, de postura cercana a
  la centroizquierda y miembro de la Internacional
  Socialista
• Partido Democrático Somos Perú: Se autodefine
  como popular, democrático, constitucional, y
  descentralista,
• Partido Humanista Peruano: Es un partido de
  centro izquierda fundado en el 2001 por el ex
  Presidente Regional de Lambayeque Yehude
  Simon Munaro.
• Partido Nacionalista Peruano: Es un partido
  político peruano fundado por el Comandante
  del Ejército del Perú en retiro y actual Presidente
  del Perú Ollanta Humala. Postula como doctrina
  una ideología nacionalista, socialista.
• Partido Popular Cristiano: es un partido político peruano de centroderecha
  basado en la doctrina social cristiana.

• Perú       Posible:       Es      un      partido       político     peruano
  de centro, (democracia, liberalismo, ecologismo).

• Restauración Nacional: Es un partido político peruano fundado y liderado por
  el pastor evangélico Humberto Lay Sun.

• Solidaridad Nacional: Es un partido político peruano de centro
  derecha, fundado y presidido por el ex Alcalde de Lima Luis Castañeda
  Lossio en 1999. (Conservadurismo, liberalismo).

• Tierra y Dignidad: Es un partido político peruano de tendencia.
  ecologista      e    izquierdista    fundado     en    el   2012    por     el
  político, sociólogo, catedrático y ex-sacerdote peruano Marco Arana Zegarra

• Todos por el Perú: Es un partido político humanista de centro.

• Unión por el Perú: Es un partido político peruano fundado en 1994 de
  centroizquierda y socialdemócrata.
CONFLICTO
“Tenemos integrado un Jekyll y
Hyde…tenemos        un    antiguo
tronco    encefálico    que    se
remonta a siglos de evolución y
un cortex relativamente nuevo
por encima que tienden a
irritarse el uno al otro…es la
antigua base genética del
conflicto en que el ser humano a
vivido siempre y debemos
admitir este hecho para poder
sacar lo mejor en cualquier
nivel…”
                   Aldous Huxley
los    conflictos, son
disputas entre actores
y grupos sociales, y
que su manifestación
como tal, supone un
cierto     grado     de
organicidad, vale decir
que        para       la
manifestación de un
conflicto los grupos
sociales se preparan y
se disponen producirlo.
En la teoría marxista, los
conflictos sociales son las
manifestaciones de las
contradicciones de clase;
entendiendo que la lucha
de clases y el desarrollo de
las contradicciones son el
factor determinante de las
transformaciones
revolucionarias    de      la
sociedad.
Son disputas por un bien escaso, material o inmaterial,
pero que en esencia, tiene a la base una disputa de poder,
el mando o el prestigio, que a decir de Dahrendorf las
personas pertenecientes a cualquier grupo tratan, por
todos los medios, de incrementar su parte de los recursos
escasos, a expensas de los demás si es necesario. El bien
escaso es entendido como el control de la toma de
decisiones. En tal sentido, los conflictos por el poder
tienen a la base la incompatibilidad de objetivos y de
acciones, en la que cada parte aspira a ocupar una
posición que es incompatible con las aspiraciones de la
otra.
INTEGRACIÓN
El concepto clásico de
integración     social
comprende           los
procesos de creación
y mantenimiento de
normas      y  valores
compartidos        que
permiten que distintos
actores cooperen a
pesar de tensiones o
conflictos.
El proceso que trata las
disparidades sociales y
la exclusión de la gente
a quienes se les ha
negado acceso a los
servicios, beneficios y
derechos         sociales
básicos (Correll y Chai,
2009). En ese sentido la
integración        social
aparece como un valor a
alcanzar y no una forma
de relación establecida.
PODER
Las decisiones del poder
político son impersonales
y por otro personales que
recaen       sobre     los
individuos. Así mismo, el
ejercicio del poder es
relacional y plural.
La decisión política de
quienes tienen el control
del poder afecta no sólo a
la                conducta
intersubjetiva, también al
sistema de valores.
“El poder es la producción de los
efectos deseados”. (Bertrand Russell)


                    “El poder es la probabilidad de imponer la propia
                voluntad dentro de una relación social”.(Max Weber)


“El poder es la capacidad de hacer que sucedan las
cosas que de otro modo no hubiera sucedido”. (Karl
Deutsch)

                      “El poder es la capacidad de acción fundada
                         en la violencia virtual, desencadenable en
                     cualquier momento, que tienen algunos seres
                        humanos para coaccionar, influir o dirigir a
                                             otros”. (Marcos Kaplan)
Existen varios tipos de poder:
real, ministerial, militar, civil, temporal, económico, revolucionari
                o, compensatorio, condicional, etc.




             “Las fuentes del poder son: la
             violencia, el dinero y el conocimiento”
             (Alvin Toffler)
RELACIÓN ENTRE
CONFLICTO, INTEGRACIÓN Y
        PODER.



    Mira el siguiente video…

More Related Content

What's hot

Organizador visual RVM. 0094 - 2020
Organizador visual RVM. 0094 - 2020Organizador visual RVM. 0094 - 2020
Organizador visual RVM. 0094 - 2020alicosa
 
Lineamientos de politica educativa al 2021
Lineamientos de politica educativa al 2021Lineamientos de politica educativa al 2021
Lineamientos de politica educativa al 2021HERLICONDORIFLORES2
 
El pensamiento pedagógico de José Antonio Encinas Franco y la praxis pedagógi...
El pensamiento pedagógico de José Antonio Encinas Franco y la praxis pedagógi...El pensamiento pedagógico de José Antonio Encinas Franco y la praxis pedagógi...
El pensamiento pedagógico de José Antonio Encinas Franco y la praxis pedagógi...Carlos Aparcana
 
Instrumentos de Gestión
Instrumentos de GestiónInstrumentos de Gestión
Instrumentos de GestiónAugusto Zavala
 
Enfoque de CCSS y DPCC- Capa 2019
Enfoque de CCSS y DPCC- Capa 2019Enfoque de CCSS y DPCC- Capa 2019
Enfoque de CCSS y DPCC- Capa 2019JACQUELINE VILELA
 
Centralismo, Descentralizacion y Regionalizacion
Centralismo, Descentralizacion y RegionalizacionCentralismo, Descentralizacion y Regionalizacion
Centralismo, Descentralizacion y RegionalizacionJonathan Mejia Granda
 
Procedimientos para elaborar una Unidad Didáctica en CCSS
Procedimientos para elaborar una Unidad Didáctica en CCSSProcedimientos para elaborar una Unidad Didáctica en CCSS
Procedimientos para elaborar una Unidad Didáctica en CCSSJACQUELINE VILELA
 
La educación intercultural bilingüe en el perú
La educación intercultural bilingüe en el perúLa educación intercultural bilingüe en el perú
La educación intercultural bilingüe en el perúzoryta
 
Orientación psicopedagógica
Orientación psicopedagógicaOrientación psicopedagógica
Orientación psicopedagógicaSara Yoshino
 
Marco normativo que sustenta la atención a la diversidad e inclusión. Grupo 5...
Marco normativo que sustenta la atención a la diversidad e inclusión. Grupo 5...Marco normativo que sustenta la atención a la diversidad e inclusión. Grupo 5...
Marco normativo que sustenta la atención a la diversidad e inclusión. Grupo 5...LucerolorenaAltamira
 
Historia de la educacion en el perú
Historia de la educacion en el perúHistoria de la educacion en el perú
Historia de la educacion en el perúfilosophon1703
 
Función del estado en la economía
Función del estado en la economíaFunción del estado en la economía
Función del estado en la economíaKAtiRojChu
 
Proyecto educativo-nacional-al-2036
Proyecto educativo-nacional-al-2036Proyecto educativo-nacional-al-2036
Proyecto educativo-nacional-al-2036Annie Perez
 
Plan anual de trabajo (pat) esquema
Plan anual de trabajo (pat) esquemaPlan anual de trabajo (pat) esquema
Plan anual de trabajo (pat) esquemamagiasencio
 
PPT EVALUACION FORMATIVA OCTUBRE 2022.pptx
PPT EVALUACION FORMATIVA OCTUBRE 2022.pptxPPT EVALUACION FORMATIVA OCTUBRE 2022.pptx
PPT EVALUACION FORMATIVA OCTUBRE 2022.pptxjuanchavez938204
 
Manuel A. odria
Manuel A. odriaManuel A. odria
Manuel A. odriakio12332
 
5 aspectos importantes del Currículo Nacional.
5 aspectos importantes del Currículo Nacional.5 aspectos importantes del Currículo Nacional.
5 aspectos importantes del Currículo Nacional.KELLY YEN PAUCAR ROMERO
 

What's hot (20)

Políticas educativas del perú
Políticas educativas del perúPolíticas educativas del perú
Políticas educativas del perú
 
Jose carlos mariategui
Jose carlos mariateguiJose carlos mariategui
Jose carlos mariategui
 
Organizador visual RVM. 0094 - 2020
Organizador visual RVM. 0094 - 2020Organizador visual RVM. 0094 - 2020
Organizador visual RVM. 0094 - 2020
 
Lineamientos de politica educativa al 2021
Lineamientos de politica educativa al 2021Lineamientos de politica educativa al 2021
Lineamientos de politica educativa al 2021
 
El pensamiento pedagógico de José Antonio Encinas Franco y la praxis pedagógi...
El pensamiento pedagógico de José Antonio Encinas Franco y la praxis pedagógi...El pensamiento pedagógico de José Antonio Encinas Franco y la praxis pedagógi...
El pensamiento pedagógico de José Antonio Encinas Franco y la praxis pedagógi...
 
Instrumentos de Gestión
Instrumentos de GestiónInstrumentos de Gestión
Instrumentos de Gestión
 
Enfoque de CCSS y DPCC- Capa 2019
Enfoque de CCSS y DPCC- Capa 2019Enfoque de CCSS y DPCC- Capa 2019
Enfoque de CCSS y DPCC- Capa 2019
 
Centralismo, Descentralizacion y Regionalizacion
Centralismo, Descentralizacion y RegionalizacionCentralismo, Descentralizacion y Regionalizacion
Centralismo, Descentralizacion y Regionalizacion
 
Procedimientos para elaborar una Unidad Didáctica en CCSS
Procedimientos para elaborar una Unidad Didáctica en CCSSProcedimientos para elaborar una Unidad Didáctica en CCSS
Procedimientos para elaborar una Unidad Didáctica en CCSS
 
La educación intercultural bilingüe en el perú
La educación intercultural bilingüe en el perúLa educación intercultural bilingüe en el perú
La educación intercultural bilingüe en el perú
 
Orientación psicopedagógica
Orientación psicopedagógicaOrientación psicopedagógica
Orientación psicopedagógica
 
Marco normativo que sustenta la atención a la diversidad e inclusión. Grupo 5...
Marco normativo que sustenta la atención a la diversidad e inclusión. Grupo 5...Marco normativo que sustenta la atención a la diversidad e inclusión. Grupo 5...
Marco normativo que sustenta la atención a la diversidad e inclusión. Grupo 5...
 
Saanee
SaaneeSaanee
Saanee
 
Historia de la educacion en el perú
Historia de la educacion en el perúHistoria de la educacion en el perú
Historia de la educacion en el perú
 
Función del estado en la economía
Función del estado en la economíaFunción del estado en la economía
Función del estado en la economía
 
Proyecto educativo-nacional-al-2036
Proyecto educativo-nacional-al-2036Proyecto educativo-nacional-al-2036
Proyecto educativo-nacional-al-2036
 
Plan anual de trabajo (pat) esquema
Plan anual de trabajo (pat) esquemaPlan anual de trabajo (pat) esquema
Plan anual de trabajo (pat) esquema
 
PPT EVALUACION FORMATIVA OCTUBRE 2022.pptx
PPT EVALUACION FORMATIVA OCTUBRE 2022.pptxPPT EVALUACION FORMATIVA OCTUBRE 2022.pptx
PPT EVALUACION FORMATIVA OCTUBRE 2022.pptx
 
Manuel A. odria
Manuel A. odriaManuel A. odria
Manuel A. odria
 
5 aspectos importantes del Currículo Nacional.
5 aspectos importantes del Currículo Nacional.5 aspectos importantes del Currículo Nacional.
5 aspectos importantes del Currículo Nacional.
 

Viewers also liked

2º Gobierno M. Prado Ugarteche (1956 1962)
2º Gobierno M. Prado Ugarteche (1956 1962)2º Gobierno M. Prado Ugarteche (1956 1962)
2º Gobierno M. Prado Ugarteche (1956 1962)Rolando Ramos Nación
 
3. retorno oligarquico manuel prado ugarteche 1956 61
3. retorno oligarquico manuel prado ugarteche 1956 613. retorno oligarquico manuel prado ugarteche 1956 61
3. retorno oligarquico manuel prado ugarteche 1956 61Rafael Leon
 
2015 2do prado ugarteche 1°belaunde / PROFESOR ALEX MURAZO
2015 2do prado ugarteche   1°belaunde /  PROFESOR ALEX MURAZO2015 2do prado ugarteche   1°belaunde /  PROFESOR ALEX MURAZO
2015 2do prado ugarteche 1°belaunde / PROFESOR ALEX MURAZOJOHN OLIVO MUÑOZ
 
Gobierno de prado ugarteche y bustamante y rivero
Gobierno de prado ugarteche y bustamante y riveroGobierno de prado ugarteche y bustamante y rivero
Gobierno de prado ugarteche y bustamante y riveroWilliams Marin Chavez
 
El gobierno revolucioanrio de las fuerzas armadas
El gobierno revolucioanrio de las fuerzas armadasEl gobierno revolucioanrio de las fuerzas armadas
El gobierno revolucioanrio de las fuerzas armadasmaribel_21
 
Primer gobierno de belaunde terry
Primer gobierno de belaunde terryPrimer gobierno de belaunde terry
Primer gobierno de belaunde terrymnilco
 
Gob revolucionario ff.aa. Juan Velasco
Gob revolucionario ff.aa. Juan Velasco   Gob revolucionario ff.aa. Juan Velasco
Gob revolucionario ff.aa. Juan Velasco JOHN OLIVO MUÑOZ
 
Gobierno revolucionario de las fuerzas armadas 1 - Gobierno de Juan Velasco A...
Gobierno revolucionario de las fuerzas armadas 1 - Gobierno de Juan Velasco A...Gobierno revolucionario de las fuerzas armadas 1 - Gobierno de Juan Velasco A...
Gobierno revolucionario de las fuerzas armadas 1 - Gobierno de Juan Velasco A...Edith Elejalde
 

Viewers also liked (10)

2º Gobierno M. Prado Ugarteche (1956 1962)
2º Gobierno M. Prado Ugarteche (1956 1962)2º Gobierno M. Prado Ugarteche (1956 1962)
2º Gobierno M. Prado Ugarteche (1956 1962)
 
El otro sendero- resumen
El otro sendero- resumenEl otro sendero- resumen
El otro sendero- resumen
 
3. retorno oligarquico manuel prado ugarteche 1956 61
3. retorno oligarquico manuel prado ugarteche 1956 613. retorno oligarquico manuel prado ugarteche 1956 61
3. retorno oligarquico manuel prado ugarteche 1956 61
 
2015 2do prado ugarteche 1°belaunde / PROFESOR ALEX MURAZO
2015 2do prado ugarteche   1°belaunde /  PROFESOR ALEX MURAZO2015 2do prado ugarteche   1°belaunde /  PROFESOR ALEX MURAZO
2015 2do prado ugarteche 1°belaunde / PROFESOR ALEX MURAZO
 
Gobierno de prado ugarteche y bustamante y rivero
Gobierno de prado ugarteche y bustamante y riveroGobierno de prado ugarteche y bustamante y rivero
Gobierno de prado ugarteche y bustamante y rivero
 
Juan velasco alvarado
Juan velasco alvaradoJuan velasco alvarado
Juan velasco alvarado
 
El gobierno revolucioanrio de las fuerzas armadas
El gobierno revolucioanrio de las fuerzas armadasEl gobierno revolucioanrio de las fuerzas armadas
El gobierno revolucioanrio de las fuerzas armadas
 
Primer gobierno de belaunde terry
Primer gobierno de belaunde terryPrimer gobierno de belaunde terry
Primer gobierno de belaunde terry
 
Gob revolucionario ff.aa. Juan Velasco
Gob revolucionario ff.aa. Juan Velasco   Gob revolucionario ff.aa. Juan Velasco
Gob revolucionario ff.aa. Juan Velasco
 
Gobierno revolucionario de las fuerzas armadas 1 - Gobierno de Juan Velasco A...
Gobierno revolucionario de las fuerzas armadas 1 - Gobierno de Juan Velasco A...Gobierno revolucionario de las fuerzas armadas 1 - Gobierno de Juan Velasco A...
Gobierno revolucionario de las fuerzas armadas 1 - Gobierno de Juan Velasco A...
 

Similar to Fuerzas productivas y estructura económica del Perú

Estado intervencionista, Estado de bienestar y Rol del Estado en la economía
Estado intervencionista, Estado de bienestar y Rol del Estado en la economíaEstado intervencionista, Estado de bienestar y Rol del Estado en la economía
Estado intervencionista, Estado de bienestar y Rol del Estado en la economíaComité Estrategico de Nuevo León
 
UNIDAD II_ Alejandro Cifuentes.docx
UNIDAD II_ Alejandro Cifuentes.docxUNIDAD II_ Alejandro Cifuentes.docx
UNIDAD II_ Alejandro Cifuentes.docxAlejandroCifuentes35
 
Caf 2008 Modulo Iii Proyecto
Caf 2008   Modulo Iii ProyectoCaf 2008   Modulo Iii Proyecto
Caf 2008 Modulo Iii ProyectoFelix Cuya
 
Finanzas Públícas. Introducción , Historia y Estado
Finanzas Públícas. Introducción , Historia y EstadoFinanzas Públícas. Introducción , Historia y Estado
Finanzas Públícas. Introducción , Historia y Estadoenefinanzas
 
Peru decada de los 80, 90 e
Peru decada de los 80, 90 ePeru decada de los 80, 90 e
Peru decada de los 80, 90 eedisson107
 
Neo-liberalismo y Neo-liberalismo en Mexico
Neo-liberalismo y Neo-liberalismo en MexicoNeo-liberalismo y Neo-liberalismo en Mexico
Neo-liberalismo y Neo-liberalismo en MexicoJoshua Landon
 
Crecimiento y desarrollo(subir)
Crecimiento y desarrollo(subir)Crecimiento y desarrollo(subir)
Crecimiento y desarrollo(subir)hermesquezada
 
Modelo de valorización financiera y globalización
Modelo de valorización financiera y globalizaciónModelo de valorización financiera y globalización
Modelo de valorización financiera y globalizaciónPablo Conceiro
 
Neliberalismo y caracteristicas
Neliberalismo y caracteristicasNeliberalismo y caracteristicas
Neliberalismo y caracteristicasGonzalo Lopez
 
EL NEOLIBERALISMO EN EL ECUADOR
EL NEOLIBERALISMO EN EL ECUADOREL NEOLIBERALISMO EN EL ECUADOR
EL NEOLIBERALISMO EN EL ECUADOREdwinAuz
 

Similar to Fuerzas productivas y estructura económica del Perú (20)

Estado intervencionista, Estado de bienestar y Rol del Estado en la economía
Estado intervencionista, Estado de bienestar y Rol del Estado en la economíaEstado intervencionista, Estado de bienestar y Rol del Estado en la economía
Estado intervencionista, Estado de bienestar y Rol del Estado en la economía
 
UNIDAD II_ Alejandro Cifuentes.docx
UNIDAD II_ Alejandro Cifuentes.docxUNIDAD II_ Alejandro Cifuentes.docx
UNIDAD II_ Alejandro Cifuentes.docx
 
Neoliberalismo montecino 2010
Neoliberalismo montecino 2010Neoliberalismo montecino 2010
Neoliberalismo montecino 2010
 
Estado intervencionista
Estado intervencionistaEstado intervencionista
Estado intervencionista
 
Estado intervencionista
Estado intervencionistaEstado intervencionista
Estado intervencionista
 
Caf 2008 Modulo Iii Proyecto
Caf 2008   Modulo Iii ProyectoCaf 2008   Modulo Iii Proyecto
Caf 2008 Modulo Iii Proyecto
 
Finanzas Públícas. Introducción , Historia y Estado
Finanzas Públícas. Introducción , Historia y EstadoFinanzas Públícas. Introducción , Historia y Estado
Finanzas Públícas. Introducción , Historia y Estado
 
Peru decada de los 80, 90 e
Peru decada de los 80, 90 ePeru decada de los 80, 90 e
Peru decada de los 80, 90 e
 
Contexto Socioeconómico de México (1877-2018)
Contexto Socioeconómico de México (1877-2018)Contexto Socioeconómico de México (1877-2018)
Contexto Socioeconómico de México (1877-2018)
 
Neo-liberalismo y Neo-liberalismo en Mexico
Neo-liberalismo y Neo-liberalismo en MexicoNeo-liberalismo y Neo-liberalismo en Mexico
Neo-liberalismo y Neo-liberalismo en Mexico
 
Crecimiento y desarrollo(subir)
Crecimiento y desarrollo(subir)Crecimiento y desarrollo(subir)
Crecimiento y desarrollo(subir)
 
Modelo de valorización financiera y globalización
Modelo de valorización financiera y globalizaciónModelo de valorización financiera y globalización
Modelo de valorización financiera y globalización
 
El sexenio de José López Portillo
El sexenio de José López PortilloEl sexenio de José López Portillo
El sexenio de José López Portillo
 
Economía Política Internacional
Economía Política InternacionalEconomía Política Internacional
Economía Política Internacional
 
Economía Política Internacional
Economía Política InternacionalEconomía Política Internacional
Economía Política Internacional
 
Neliberalismo y caracteristicas
Neliberalismo y caracteristicasNeliberalismo y caracteristicas
Neliberalismo y caracteristicas
 
El Modelo Económico Social Comunitario y Productivo Universidad Mayor de San ...
El Modelo Económico Social Comunitario y Productivo Universidad Mayor de San ...El Modelo Económico Social Comunitario y Productivo Universidad Mayor de San ...
El Modelo Económico Social Comunitario y Productivo Universidad Mayor de San ...
 
Globalización, orden económico global y hegemonia de EEUU
Globalización, orden económico global y hegemonia de EEUUGlobalización, orden económico global y hegemonia de EEUU
Globalización, orden económico global y hegemonia de EEUU
 
Globalización
Globalización Globalización
Globalización
 
EL NEOLIBERALISMO EN EL ECUADOR
EL NEOLIBERALISMO EN EL ECUADOREL NEOLIBERALISMO EN EL ECUADOR
EL NEOLIBERALISMO EN EL ECUADOR
 

More from César Calizaya

Encuesta Preferencias Radiales en la Universidad Jaime Bausate y Meza
Encuesta Preferencias Radiales en la Universidad Jaime Bausate y MezaEncuesta Preferencias Radiales en la Universidad Jaime Bausate y Meza
Encuesta Preferencias Radiales en la Universidad Jaime Bausate y MezaCésar Calizaya
 
Mario vargas llosa Exposición Biografía, Obra Literaria, Estilo, Narrativa, L...
Mario vargas llosa Exposición Biografía, Obra Literaria, Estilo, Narrativa, L...Mario vargas llosa Exposición Biografía, Obra Literaria, Estilo, Narrativa, L...
Mario vargas llosa Exposición Biografía, Obra Literaria, Estilo, Narrativa, L...César Calizaya
 
Publicidad y propaganda 6 a 16 la estrategia creativa el departamento creativo
Publicidad y propaganda 6 a 16   la estrategia creativa el departamento creativoPublicidad y propaganda 6 a 16   la estrategia creativa el departamento creativo
Publicidad y propaganda 6 a 16 la estrategia creativa el departamento creativoCésar Calizaya
 
Publicidad y propaganda 6 a 15 campaña publicitaria. tipos. presupuesto
Publicidad y propaganda 6 a 15   campaña publicitaria. tipos. presupuestoPublicidad y propaganda 6 a 15   campaña publicitaria. tipos. presupuesto
Publicidad y propaganda 6 a 15 campaña publicitaria. tipos. presupuestoCésar Calizaya
 
Publicidad y propaganda 6 a 14 plan de estrategia publicitaria
Publicidad y propaganda 6 a 14   plan de estrategia publicitariaPublicidad y propaganda 6 a 14   plan de estrategia publicitaria
Publicidad y propaganda 6 a 14 plan de estrategia publicitariaCésar Calizaya
 
Publicidad y propaganda 6 a 12 el anuncio y el spot publicitario
Publicidad y propaganda 6 a 12   el anuncio y el spot publicitarioPublicidad y propaganda 6 a 12   el anuncio y el spot publicitario
Publicidad y propaganda 6 a 12 el anuncio y el spot publicitarioCésar Calizaya
 
Publicidad y propaganda los anunciantes, los medios y las agencias
Publicidad y propaganda  los anunciantes, los medios y las agenciasPublicidad y propaganda  los anunciantes, los medios y las agencias
Publicidad y propaganda los anunciantes, los medios y las agenciasCésar Calizaya
 
Investigación científica nestor ollais (2)
Investigación científica   nestor ollais (2)Investigación científica   nestor ollais (2)
Investigación científica nestor ollais (2)César Calizaya
 
Investigación científica nestor ollais (1)
Investigación científica   nestor ollais (1)Investigación científica   nestor ollais (1)
Investigación científica nestor ollais (1)César Calizaya
 
Investigación científica nestor ollais (1)
Investigación científica   nestor ollais (1)Investigación científica   nestor ollais (1)
Investigación científica nestor ollais (1)César Calizaya
 
Diapositivas sobre la Investigación científica (3)
Diapositivas sobre la Investigación científica  (3)Diapositivas sobre la Investigación científica  (3)
Diapositivas sobre la Investigación científica (3)César Calizaya
 
Diapositivas sobre El discurso y el orador
Diapositivas sobre El discurso y el oradorDiapositivas sobre El discurso y el orador
Diapositivas sobre El discurso y el oradorCésar Calizaya
 
Sociología de la comunicación. pedro florez (4)
Sociología de la comunicación. pedro florez (4)Sociología de la comunicación. pedro florez (4)
Sociología de la comunicación. pedro florez (4)César Calizaya
 
Sociología de la comunicación. pedro florez (3)
Sociología de la comunicación. pedro florez (3)Sociología de la comunicación. pedro florez (3)
Sociología de la comunicación. pedro florez (3)César Calizaya
 
Sociología de la comunicación. pedro florez (3)
Sociología de la comunicación. pedro florez (3)Sociología de la comunicación. pedro florez (3)
Sociología de la comunicación. pedro florez (3)César Calizaya
 
Sociología de la comunicación. pedro florez (2)
Sociología de la comunicación. pedro florez (2)Sociología de la comunicación. pedro florez (2)
Sociología de la comunicación. pedro florez (2)César Calizaya
 
Sociología de la comunicación. pedro florez (2)
Sociología de la comunicación. pedro florez (2)Sociología de la comunicación. pedro florez (2)
Sociología de la comunicación. pedro florez (2)César Calizaya
 
Sociología de la comunicación. pedro florez (5)
Sociología de la comunicación. pedro florez (5)Sociología de la comunicación. pedro florez (5)
Sociología de la comunicación. pedro florez (5)César Calizaya
 
Diapositivas sobre la Sociología de la comunicación. Pedro Florez (1)
Diapositivas sobre la Sociología de la comunicación. Pedro Florez (1)Diapositivas sobre la Sociología de la comunicación. Pedro Florez (1)
Diapositivas sobre la Sociología de la comunicación. Pedro Florez (1)César Calizaya
 

More from César Calizaya (20)

Encuesta Preferencias Radiales en la Universidad Jaime Bausate y Meza
Encuesta Preferencias Radiales en la Universidad Jaime Bausate y MezaEncuesta Preferencias Radiales en la Universidad Jaime Bausate y Meza
Encuesta Preferencias Radiales en la Universidad Jaime Bausate y Meza
 
Libro de química
Libro de químicaLibro de química
Libro de química
 
Mario vargas llosa Exposición Biografía, Obra Literaria, Estilo, Narrativa, L...
Mario vargas llosa Exposición Biografía, Obra Literaria, Estilo, Narrativa, L...Mario vargas llosa Exposición Biografía, Obra Literaria, Estilo, Narrativa, L...
Mario vargas llosa Exposición Biografía, Obra Literaria, Estilo, Narrativa, L...
 
Publicidad y propaganda 6 a 16 la estrategia creativa el departamento creativo
Publicidad y propaganda 6 a 16   la estrategia creativa el departamento creativoPublicidad y propaganda 6 a 16   la estrategia creativa el departamento creativo
Publicidad y propaganda 6 a 16 la estrategia creativa el departamento creativo
 
Publicidad y propaganda 6 a 15 campaña publicitaria. tipos. presupuesto
Publicidad y propaganda 6 a 15   campaña publicitaria. tipos. presupuestoPublicidad y propaganda 6 a 15   campaña publicitaria. tipos. presupuesto
Publicidad y propaganda 6 a 15 campaña publicitaria. tipos. presupuesto
 
Publicidad y propaganda 6 a 14 plan de estrategia publicitaria
Publicidad y propaganda 6 a 14   plan de estrategia publicitariaPublicidad y propaganda 6 a 14   plan de estrategia publicitaria
Publicidad y propaganda 6 a 14 plan de estrategia publicitaria
 
Publicidad y propaganda 6 a 12 el anuncio y el spot publicitario
Publicidad y propaganda 6 a 12   el anuncio y el spot publicitarioPublicidad y propaganda 6 a 12   el anuncio y el spot publicitario
Publicidad y propaganda 6 a 12 el anuncio y el spot publicitario
 
Publicidad y propaganda los anunciantes, los medios y las agencias
Publicidad y propaganda  los anunciantes, los medios y las agenciasPublicidad y propaganda  los anunciantes, los medios y las agencias
Publicidad y propaganda los anunciantes, los medios y las agencias
 
Investigación científica nestor ollais (2)
Investigación científica   nestor ollais (2)Investigación científica   nestor ollais (2)
Investigación científica nestor ollais (2)
 
Investigación científica nestor ollais (1)
Investigación científica   nestor ollais (1)Investigación científica   nestor ollais (1)
Investigación científica nestor ollais (1)
 
Investigación científica nestor ollais (1)
Investigación científica   nestor ollais (1)Investigación científica   nestor ollais (1)
Investigación científica nestor ollais (1)
 
Diapositivas sobre la Investigación científica (3)
Diapositivas sobre la Investigación científica  (3)Diapositivas sobre la Investigación científica  (3)
Diapositivas sobre la Investigación científica (3)
 
Diapositivas sobre El discurso y el orador
Diapositivas sobre El discurso y el oradorDiapositivas sobre El discurso y el orador
Diapositivas sobre El discurso y el orador
 
Sociología de la comunicación. pedro florez (4)
Sociología de la comunicación. pedro florez (4)Sociología de la comunicación. pedro florez (4)
Sociología de la comunicación. pedro florez (4)
 
Sociología de la comunicación. pedro florez (3)
Sociología de la comunicación. pedro florez (3)Sociología de la comunicación. pedro florez (3)
Sociología de la comunicación. pedro florez (3)
 
Sociología de la comunicación. pedro florez (3)
Sociología de la comunicación. pedro florez (3)Sociología de la comunicación. pedro florez (3)
Sociología de la comunicación. pedro florez (3)
 
Sociología de la comunicación. pedro florez (2)
Sociología de la comunicación. pedro florez (2)Sociología de la comunicación. pedro florez (2)
Sociología de la comunicación. pedro florez (2)
 
Sociología de la comunicación. pedro florez (2)
Sociología de la comunicación. pedro florez (2)Sociología de la comunicación. pedro florez (2)
Sociología de la comunicación. pedro florez (2)
 
Sociología de la comunicación. pedro florez (5)
Sociología de la comunicación. pedro florez (5)Sociología de la comunicación. pedro florez (5)
Sociología de la comunicación. pedro florez (5)
 
Diapositivas sobre la Sociología de la comunicación. Pedro Florez (1)
Diapositivas sobre la Sociología de la comunicación. Pedro Florez (1)Diapositivas sobre la Sociología de la comunicación. Pedro Florez (1)
Diapositivas sobre la Sociología de la comunicación. Pedro Florez (1)
 

Recently uploaded

Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 

Recently uploaded (20)

Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 

Fuerzas productivas y estructura económica del Perú

  • 1.
  • 2. ¿Qué es una fuerza Productiva? Una fuerza productiva es el conjunto de los medios de producción que los hombres emplean para producir bienes materiales.
  • 3. POLÍTICA ECONÓMICA DEL PERÚ (1950 – 2006) 1. Periodo 1950 - 1962 Orientación conservadora, economía relativamente abierta, facilidades tributarias para los inversionistas extranjeros, fuerte inversión pública en infraestructura.
  • 4. POLÍTICA ECONÓMICA DEL PERÚ (1950 – 2006) 2. Período 1963 – 1968:  Orientación reformista- promotora, mayor inversión pública (vivienda), propuesta inicial para reforma agraria (truncada) y para establecimiento de límites a la inversión extranjera (especialmente en hidrocarburos- petróleo), aumento de endeudamiento público.
  • 5. POLÍTICA ECONÓMICA DEL PERÚ (1950 – 2006) 3. Período 1968 – 1975: 1968  Orientación reformista- militar, excesiva intervención estatal y proteccionismo, empresas estatales nacionalizadas, reforma agraria completa, política redistributiva, aumento de déficit fiscal y fuerte endeudamiento externo.
  • 6. POLÍTICA ECONÓMICA DEL PERÚ (1950 – 2006) 4. Período 1975 – 1980:  Orientación conservadora- militar, reversión parcial de las reformas militares previas, continuidad de la propiedad estatal extendida, alto proteccionismo, alto endeudamiento público y promoción de exportaciones no tradicionales.
  • 7. POLÍTICA ECONÓMICA DEL PERÚ (1950 – 2006) 5. Período 1980 – 1985  Orientación conservadora- democrática, cambios “neoliberales” iniciales, ligera reducción del proteccionismo, alta inversión pública (transporte y comunicaciones), excesiv o gasto público y contracción forzada.
  • 8. POLÍTICA ECONÓMICA DEL PERÚ (1950 – 2006) 6. Período 1985 – 1990:  Orientación multidireccional, expansión inicial, control directo sobre precios y “control” de la inflación, intenso conflicto con el sector privado (nacionalización de la banca), disminución de inversión pública en infraestructura, moratoria de la deuda externa.
  • 9. POLÍTICA ECONÓMICA DEL PERÚ (1950 – 2006) 7. Período 1990 – 2000  Orientación reformista- neoliberal, adopción del Consenso de Washington, reversión total de la intervención estatal, disminución del proteccionismo, fuerte promoción de la inversión extranjera, privatización general de las empresas públicas, reforma tributaria y bancaria, fuerte asistencia social.
  • 10. POLÍTICA ECONÓMICA del PERÚ (1950 – 2006) 8. Período 2001 – 2006:  Orientación democrática- neoliberal, fuerte promoción de la inversión extranjera, mayor apertura de la economía nacional, TLCs, superavit de balanza comercial.
  • 11. Composición de la Economía: • Agricultura y Ganadería: Alta actividad en los valles altos de la costa y la sierra. Principales productos son papa, maíz, arroz, café, algodón, caña de azúcar, uvas, naranjas, Limones, espárragos, páprika , paltas, aves, bovinos, ovinos, camélidos sudamericanos productor de fibra), caprinos. Rubro de escasa capitalización y tecnificación (subsistencia). Agro-exportación en los departamentos de La Libertad e Ica.
  • 12. Composición de la Economía: 2. Minería: Motor de la economía nacional. Escaso/nulo valor agregado Cobre, oro plata, zinc, molibdeno petróleo, gas natural (Camisea)
  • 13. Composición de la Economía: 3. Pesquería: Mayor variedad y abundancia ictiológica en el mundo. Al igual que la agricultura, escasa capitalización y tecnificación, sobreexplotación. Harina de pescado, jurel, corvina, lenguado, bonito /oportunidad en la acuicultura.
  • 14. Composición de la Economía: 4. Forestal: Inmenso potencial no explotado industrial y responsablemente en la selva (tala ilegal). Cedro, roble, caoba, caucho
  • 15. Composición de la Economía: 5. Industria: Industria minera y petrolera, plantas de refinería de minerales y petróleo, acero, gas natural, conservas de pescado, textiles, alimentos procesados, plásticos, agroindus tria.
  • 16. Composición de la Economía: 6. Servicios: Telecomunicaciones, elec tricidad, transportes, ban ca y finanzas.
  • 17. Datos Económicos Peruanos El Perú mantiene relaciones comerciales con más de 140 países en los cinco continentes  Principales destinos de exportación: EE.UU, China , Suiza, Canadá y Japón.  Principales países de importación: EE.UU (19%), China (12%), Ecuador (8%), Brasil ( 7%)y Argentina (5%)
  • 18.
  • 19. La superestructura es necesaria para un estado ordenado y justo, es dependiente de las condiciones económicas, de los medios y fuerzas productivas (infraestructura), además está en función de los intereses de clase de los grupos que la han creado.
  • 20. ¿Qué es una “Estructura”? Describe la forma que adopta el sistema global de las relaciones entre individuos y las relaciones sistemáticas que vinculan a miembros de una determinada comunidad aunque no mantengan un contacto directo
  • 21. En la sociedad la estructura está constituida por dos elementos: a) La infraestructura, que es la estructura económica. b) La superestructura; conformada por las estructuras jurídico política e ideológica
  • 22. ¿Qué es una “Infraestructura”?  Está conformada por la estructura económica, es allí donde se materializan las relaciones de producción y las fuerzas productivas que caracterizan a determinado modo de producción.  Base material de la sociedad que determina la estructura social, el desarrollo y cambio social. Incluye las fuerzas productivas y las relaciones de producción.
  • 23. Teoría Marxista La infraestructura también conocida como base es la propiamente dicha como la base material de la sociedad que determina la estructura social y el desarrollo y cambio social. Donde incluye las fuerzas productivas y las relaciones de producción.
  • 24. • Esta producción de bienes y servicios contempla las 4 fases de la producción económica: la producción, la distribución, la circulación y el consumo.
  • 25. ¿Qué son las “Fuerzas Productivas? Son las que resultan de la combinación de los elementos del proceso de trabajo bajo relaciones de producción determinadas.
  • 26. Se denomina “proceso del trabajo” al proceso por el cual se transforma la naturaleza o un producto para la obtención de otro también a la generación de un servicio para la satisfacción de determinadas necesidades.
  • 27. ¿Qué es una “Superestructura”? Está conformada por la estructura ideológica y la estructura jurídico – política que implica la existencia del estado, el aparato judicial, los aparatos represivos y los aparatos ideológicos de las sociedades.
  • 28. Existe una relación de coexistencia entre infra y superestructura  La infraestructura condiciona la naturaleza del estado y la orientación ideológica hegemónica, aporta los recursos económicos que sostiene la burocracia; fundamenta, en las relaciones de producción y en la apropiación de las fuerzas productivas, el carácter de la ideología dominante.
  • 29. Composición de las superestructuras sociopolíticas en el Perú
  • 30. El gobierno peruano está conformado por tres poderes: el Legislativo, el Ejecutivo y el Judicial. • Organismos Autónomos (Instituciones Constitucionales Autónomas): Ministerio Público, Consejo Nacional de la Magistratura, Defensoría del Pueblo, Tribunal Constitucional, Registro Nacional de identificación y Estado Civil - RENIEC
  • 31. INSTITUCIONES ESTATALES; policía, ejército, tribunales. INSTITUCIONES ECONÓMICAS; mercado, fábricas, empresas. INSTITUCIONES INTERMEDIAS; escuelas, diarios, partidos, sindicatos, igle sias, sociedades de fomento, etc.
  • 32. Las superestructuras son todo aquello que nace a partir de la economía ya sean planes de labor social como los siguientes:
  • 33. PARA CIUDADANOS: Educación  Becas y Crédito Educativo; que se han logrado en cooperación con otras entidades a fin de mejorar.  Por ejemplo:  BECA 18; becas de la Cooperación Bilateral Bélgica-Perú, Becas Nacionales, Becas Internacionales, Becas de otras Instituciones, Créditos Educativos y el Boletín electrónico.  Proyectos que van de la mano con la Evaluación Censal de Estudiantes, el avance de obras de Infraestructura, el seguimiento del mantenimiento de locales escolares, entre otras.
  • 34. Trabajo Red Cil Pro EMPLEO Programa de Capacitación Laboral J,uvenil (PROJOVEN), Programa de Auto Empleo y Microempresa (PRODAME) Programa de Difusión de la Legislación Laboral (PRODLAB), Programa para la Generación de Empleo Social Inclusivo Trabaja Perú Vivienda Banco de Materiales S.A.C. / Fondo Mivivienda / Cámara Peruana de la Construcción. PARA EMPRESAS: Ferias; ADUANET – Ferias; Planes de compra de instituciones; Programa de Compras Estatales para Pymes; MypePlaza - Catalogo de productos y servicios de la micro y pequeña empresa. (PROMPYME) ; Organismo Supervisor de Contrataciones del Estado – OSCE; Remates y
  • 35.
  • 36.
  • 38. El mantenimiento de la superestructura está ligado al crecimiento de la economía y forman parte del estado como organizaciones e instituciones. Los fenómenos de la superestructura determinados por la base, poseen una relativa independencia en su desarrollo.
  • 39. Los cambios de base y superestructura se producen como resultado del cambio de una formación político-social por otra. La superestructura experimenta también cierta evolución dentro de la formación dada.
  • 40.  Cada forma de conciencia social lleva consigo determinadas organizaciones e instituciones: con las ideas políticas se hallan relacionados los partidos políticos; con las ideas políticas y jurídicas, las instituciones estatales; con las ideas religiosas, la Iglesia y las organizaciones eclesiásticas.  Cada formación económico-social tiene una base determinada y su correspondiente superestructura.
  • 41. Las ideologías caracterizan a diversos grupos, sean un grupo social, una institución, o un movimiento político, social, religioso o cultural. Una ideología es el conjunto de ideas sobre la realidad, sistema general o sistemas existentes en la práctica de la sociedad respecto a lo económico, la ciencia, lo social, lo político, lo cult ural, lo moral, lo religioso, etc. y que pretenden la conservación del sistema su transformación, que puede ser radical y súbita, revolucionaria, o paulatina y pacífica o la restauración de un sistema previamente existente.
  • 42. 3.1 Ideologías Políticas • Muchos partidos políticos basan su acción política y manifiesto electoral en una ideología. Una ideología política se ocupa mucho de cómo el poder debería asignarse y a cuales fines debería ser usado. Algunos partidos siguen una cierta ideología muy estrechamente, aunque otros pueden tomar una inspiración amplia de un grupo de ideologías relacionadas sin específicamente abrazando una ideología específica • Una ideología es una colección de ideas.
  • 43. División de ideologías políticas: • Anarquismo • Conservadurismo • Ecologismo • Feminismo • Liberalismo • Nacionalismo • Religión • Socialismo
  • 44. 3.2 Ideologías Sociopolíticas en el Perú • El modelo político hace referencia a cómo se estructura el poder en un país para ejercer su autoridad en el Estado y cómo se coordinan las instituciones que lo constituyen. • Existen: El totalitarismo, el modelo autoritario y el modelo democrático.
  • 45. 3.2.1 El totalitarismo • Nazismo:. En el Perú hubo una fugaz aparición de los “camisas negras” (1933), movimiento de fascistas criollos para combatir al “apro- comunismo” • Comunismo: La influencia del marxismo en el Perú se inicia con el pensamiento de José Carlos Mariátegui y la fundación del Partido Socialista Peruano (1928), que propicia un socialismo nacional “sin calco ni copia”.
  • 46. 3.2.2 El modelo Autoritario • Autoritarismo en el Perú : Los ejemplos de regímenes autoritarios abundan en América latina y en el Perú. Su forma más difundida, han sido las dictaduras militares, frecuentemente alentadas por sectores económicos privilegiados para controlar las demandas de sectores populares, considerados como amenaza para el orden social dominante.
  • 47. 3.2.3 Modelo democrático • Estado de derecho liberal • El Estado social de derecho • La social democracia • El socialcristianismo
  • 48. 3.3 Ideologías de los Partidos Políticos del Perú • Acción Popular: democrático, nacionalista, revolucionario. Es el partido político que más veces y más tiempo ha ocupado democráticamente la Presidencia el Perú. • Alianza para el Progreso: Partido humanista, democrático y descentralista. • Cambio 90: movimiento de centroizquierda, • Fuerza Popular: Es un partido político formado por los fujimoristas, de tendencia centroizquierdista.
  • 49. • Partido Aprista Peruano:, de postura cercana a la centroizquierda y miembro de la Internacional Socialista • Partido Democrático Somos Perú: Se autodefine como popular, democrático, constitucional, y descentralista, • Partido Humanista Peruano: Es un partido de centro izquierda fundado en el 2001 por el ex Presidente Regional de Lambayeque Yehude Simon Munaro. • Partido Nacionalista Peruano: Es un partido político peruano fundado por el Comandante del Ejército del Perú en retiro y actual Presidente del Perú Ollanta Humala. Postula como doctrina una ideología nacionalista, socialista.
  • 50. • Partido Popular Cristiano: es un partido político peruano de centroderecha basado en la doctrina social cristiana. • Perú Posible: Es un partido político peruano de centro, (democracia, liberalismo, ecologismo). • Restauración Nacional: Es un partido político peruano fundado y liderado por el pastor evangélico Humberto Lay Sun. • Solidaridad Nacional: Es un partido político peruano de centro derecha, fundado y presidido por el ex Alcalde de Lima Luis Castañeda Lossio en 1999. (Conservadurismo, liberalismo). • Tierra y Dignidad: Es un partido político peruano de tendencia. ecologista e izquierdista fundado en el 2012 por el político, sociólogo, catedrático y ex-sacerdote peruano Marco Arana Zegarra • Todos por el Perú: Es un partido político humanista de centro. • Unión por el Perú: Es un partido político peruano fundado en 1994 de centroizquierda y socialdemócrata.
  • 51.
  • 52. CONFLICTO “Tenemos integrado un Jekyll y Hyde…tenemos un antiguo tronco encefálico que se remonta a siglos de evolución y un cortex relativamente nuevo por encima que tienden a irritarse el uno al otro…es la antigua base genética del conflicto en que el ser humano a vivido siempre y debemos admitir este hecho para poder sacar lo mejor en cualquier nivel…” Aldous Huxley
  • 53.
  • 54.
  • 55. los conflictos, son disputas entre actores y grupos sociales, y que su manifestación como tal, supone un cierto grado de organicidad, vale decir que para la manifestación de un conflicto los grupos sociales se preparan y se disponen producirlo.
  • 56. En la teoría marxista, los conflictos sociales son las manifestaciones de las contradicciones de clase; entendiendo que la lucha de clases y el desarrollo de las contradicciones son el factor determinante de las transformaciones revolucionarias de la sociedad.
  • 57. Son disputas por un bien escaso, material o inmaterial, pero que en esencia, tiene a la base una disputa de poder, el mando o el prestigio, que a decir de Dahrendorf las personas pertenecientes a cualquier grupo tratan, por todos los medios, de incrementar su parte de los recursos escasos, a expensas de los demás si es necesario. El bien escaso es entendido como el control de la toma de decisiones. En tal sentido, los conflictos por el poder tienen a la base la incompatibilidad de objetivos y de acciones, en la que cada parte aspira a ocupar una posición que es incompatible con las aspiraciones de la otra.
  • 59. El concepto clásico de integración social comprende los procesos de creación y mantenimiento de normas y valores compartidos que permiten que distintos actores cooperen a pesar de tensiones o conflictos.
  • 60. El proceso que trata las disparidades sociales y la exclusión de la gente a quienes se les ha negado acceso a los servicios, beneficios y derechos sociales básicos (Correll y Chai, 2009). En ese sentido la integración social aparece como un valor a alcanzar y no una forma de relación establecida.
  • 61. PODER
  • 62. Las decisiones del poder político son impersonales y por otro personales que recaen sobre los individuos. Así mismo, el ejercicio del poder es relacional y plural. La decisión política de quienes tienen el control del poder afecta no sólo a la conducta intersubjetiva, también al sistema de valores.
  • 63. “El poder es la producción de los efectos deseados”. (Bertrand Russell) “El poder es la probabilidad de imponer la propia voluntad dentro de una relación social”.(Max Weber) “El poder es la capacidad de hacer que sucedan las cosas que de otro modo no hubiera sucedido”. (Karl Deutsch) “El poder es la capacidad de acción fundada en la violencia virtual, desencadenable en cualquier momento, que tienen algunos seres humanos para coaccionar, influir o dirigir a otros”. (Marcos Kaplan)
  • 64. Existen varios tipos de poder: real, ministerial, militar, civil, temporal, económico, revolucionari o, compensatorio, condicional, etc. “Las fuentes del poder son: la violencia, el dinero y el conocimiento” (Alvin Toffler)
  • 65. RELACIÓN ENTRE CONFLICTO, INTEGRACIÓN Y PODER. Mira el siguiente video…