2. Introducción El avance tecnológico en el campo de la información y de la comunicación obligan a los profesores y a las universidades actualizar sus conocimientos dentro de los procesos de enseñanza y aprendizaje y la microcurricula que contemple la temática relativa a la aplicación de las tics en particular de la plataforma virtual, esto en relación a la educación tradicional.
3. El estudiante aprende necesariamente con la presencia del profesor en la modalidad presencial pero en la educación a distancia se demuestra que el estudiante aprende solo y lo que le interesa con los últimos procesos y cambios de la educación a través de la distancia, el tiempo y el espacio. La universidad actual debe concienciar la fundamentación , interés y la necesidad de la educación a distancia en la actualidad entrando progresivamente con el desarrollo y uso de las tics en cambios continuos, permanentes y flexibles. Educación a distancia o semipresencial y modalidad presencial
4. Virtualización de la educación “la virtualización “es un proceso y resultado al mismo tiempo del tratamiento y de la comunicación mediante computadora de datos, informaciones y conocimientos”. Silvio 2000
5. Sistemas Interactivos en la Educación La participación activa del estudiante sin la presencia directa del docente en donde el o la estudiante es el centro de gravedad del procesos de enseñanza aprendizaje dejando de lado inclusive el comportamiento del docente como el magister dice.
6. La Virtualidad de la Educación Superior y el Desempeño Docente El docente deberá incursionar obligatoriamente en el conocimiento y manejo de las tics, más todavía si se considera que la educación del futuro es la educación a distancia, la educación sin edificios y sin aulas.
7. DOCENTE VIRTUAL Y EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN LÍNEA. El aprendizaje se da bajo la investigación y el trabajo de campo. Ejemplos: chat, foro, análisis de casos, videos, etc. La evaluación es continua a lo largo del aprendizaje.
8. COMPETENCIAS DOCENTES ANTE LA VIRTUALIDADDE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Como se verán afectados los profesores con este cambio tecnológico y de información en los procesos de educación a distancia? Conocer a través del trabajo de campo el verdadero interés y el perfil de las personas que deseen incursionar en la educación a distancia en el medio social que se encuentra, para poder así conocer el perfil de salida y el grado de mínimo de conocimientos que deben tener los interesados.
9. Competencias Diseñador y productor de contenido Administrador de cursos web Mediador de aprendizajes
10. REFLEXIONES FINALES Los docentes deben de recibir la formación adecuada y la capacitación adecuada para poder ejercer la docencia con el manejo de las Tics, principalmente. Además deberán tener el conocimiento e implementación de los procesos metodológicos y andragógicosde la educación.
