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  • 1. La Nature des MotsLa Nature des MotsPuisque nous communiquons avec nossemblables à l’aide du langage, nous utilisonsdes mots.Ceux-ci servent à exprimer nos idées de façonà être compris de notre entourage.Cependant, même si nous avons pu constaterque le dictionnaire en contient des milliers,tous ces mots peuvent se classer en 9catégories.
  • 2. Les 9 Catégories deLes 9 Catégories demots:mots:Le VerbeLe NomL’AdjectifLe DéterminantLe PronomL’AdverbeLa PrépositionLa ConjonctionL’Interjection
  • 3. Le VerbeLe VerbeLe Verbe est le motMOTEUR (essentiel)d’une phrase. Il indique uneACTION (que FAIT unêtre, une chose) Il indique dans quelÉTAT est un être, unechose ou comment il,elle EST.
  • 4. Le NomLe NomC’est un mot qui sert àNOMMER un être ouune choseIl me dit QUI c’est ouCe que c’est.Je le reconnais parceque je peuxl’accompagner de:un, une, le, la, l’Exemples: Un chat Unebicyclette Le vendeur La semaine L’hôpital
  • 5. L’AdjectifL’AdjectifC’est un mot qui accompagne un NOM.Il lui donne: Une Qualité bonne ou mauvaise: une filleorgueilleuse, un travailleur patient Une Couleur: des cheveux châtains, un sacnoir Une Catégorie: un dictionnaire encyclopédique,des plantes aquatiquesJe reconnais l’ADJECTIF en me demandantCOMMENT est le NOM
  • 6. Le DéterminantLe DéterminantLe Déterminant est un Accompagnateur.Il est placé devant le nom communpour donner de façon précise ou impréciseune information sur l’être ou l’objet dont onparle.Il en existe plusieurs: déterminantsarticle, démonstratif, exclamatif,indéfini, interrogatif et numéral.
  • 7. Le Déterminant ArticleLe Déterminant ArticleL’article défini signifieque je connais l’être oul’objet dont je parle parceque je l’ai vu ou que j’en aientendu parler:Le nom commun estalors accompagné de: le,la, les ou l’ (la terre,les enfants de Julie)L’article indéfinisignifie que je neconnais pas l’êtreou l’objet dont jeparle:Le nom commun estalors accompagnéde: un, une ou des(J’ai vu des enfants)
  • 8. Le DéterminantLe DéterminantDémonstratifDémonstratifComme son nom l’indique, ce déterminantsignifie que je montre l’être ou l’objet dontje parle, un peu comme si je le montrais dudoigt. Le nom commun est alors accompagnéde: ce, cet, cette, ces. Quelquefois, onajoute: –ci ou –là ( ce livre-ci, cettefille-là)
  • 9. Le DéterminantLe DéterminantExclamatifExclamatifLorsque j’utilise le déterminantexclamatif, j’exprime un sentiment(surprise, colère, admiration etc.)«Quelle belle surprise!»J’accompagne le nom commun de:quel, quelle, quels ou quelles.Il est évident que ma phrase se terminerapar un point d’exclamation. (!)
  • 10. Le Déterminant IndéfiniLe Déterminant IndéfiniCe déterminant indique que je ne peuxpas préciser exactement l’être oul’objet dont je parle. «J’ai invité quelquespersonnes à dîner.» «Une certainepersonne a été engagée.»Le nom commun sera précédé de:autre, certains, plusieurs, etc.
  • 11. Le DéterminantLe DéterminantInterrogatifInterrogatifLorsque j’utilise le déterminantinterrogatif, je questionne, je veuxsavoir: «Quel jour sommes-nous?»J’accompagne le nom commun de:quel, quelle, quels ou quelles.Ma phrase se terminera par un pointd’interrogation. (?)
  • 12. Le Déterminant NuméralLe Déterminant NuméralAvec ce déterminant, je précisecombien j’ai compté d’êtres ou d’objetsou encore à quel rang ils sepositionnent: «Il m’a coûté cinquantedollars.» «C’est le deuxièmechapitre.»J’accompagne le nom commun de:trois,vingt, mille ou de : sixième,quatorzième ou dernier etc.
  • 13. Le Déterminant PossessifLe Déterminant PossessifCe déterminant indique que je sais àqui appartient l’être ou l’objet dont jeparle: «As-tu vu mon livre?» «Ses amislui ont offert leurs meilleurs vœux.»J’accompagne alors le nom commun de:ma, mes, ton, son, nos, votre, etc.
  • 14. Le PronomLe PronomLe pronom est un Représentant. Unpeu comme le pro-maire représente lemaire lorsqu’il n’est pas là, le pronomprend alors la place du nom en sonabsence: il le remplace.Voici la liste des pronoms:personnel, démonstratif, indéfini,interrogatif, possessif et relatif.
  • 15. Le pronom personnelLe pronom personnelLe pronom personnel représente lenom en indiquant la personne del’être ou de l’objet dont il est question: Celle qui parle est la 1èrepersonne: «Je reviendrai» « Regarde-moi» «Nous partirons plus tard»
  • 16. Le pronom personnelLe pronom personnel (suite)(suite) Celle à qui je parle est la2e personne: «Tu te rappelles?»«Regarde-toi» «Vous devinez tout» Celle de qui je parle est la3e personne: «Elle reviendrademain» «Ils se chamaillaient» «Eux,ils rient»
  • 17. Le pronom démonstratifLe pronom démonstratifLe pronom démonstratif représenteun être ou une chose comme si onmontrait du doigt cet être ou cettechose:«Ceci m’appartient» «De toutes cescouleurs, c’est celle-ci, ma préférée»«Ceux-là partiront par autobus»
  • 18. Le pronom possessifLe pronom possessifLe pronom possessif représente(remplace) un nom de personne, d’animalou de chose en précisant le possesseur(celui à qui il appartient). Il est toujoursaccompagné d’un article défini: «Votre auto est près de la mienne» «Cesbas sont les tiens» «J’amène mes enfantset les vôtres»
  • 19. Le pronom indéfiniLe pronom indéfiniLe pronom indéfini représente un êtreou une chose qu’il désigne d’unemanière imprécise: «Chacun connaît quelqu’und’important» «Aimons-nous les uns, lesautres» «Personne n’a répondu, maisplusieurs avaient entendu la sonnerie»
  • 20. Le pronom relatifLe pronom relatifLe pronom relatif remplace un nom ouun autre pronom placé, généralement,immédiatement avant lui. (Il est en«relation» avec lui):«L’enfant qui court te ressemble» «Je neconnais pas ceux que vous avez salués»«Celles auxquelles je crois existent»«La ville antique dont je parle est Rome»
  • 21. Le pronom interrogatifLe pronom interrogatifLe pronom interrogatif représente unêtre ou une chose que l’on ne connaîtpas et sur lesquels on s’interroge. Il estuniquement utilisé pour poser unequestion: «Qui est venu?» «Quel est ton nom?»«Lesquels ont gagné?» «Laquellechoisirez-vous comme modèle?»
  • 22. L’AdverbeL’AdverbeC’est un Modificateur. Ce mot invariable(toujours écrit de la même façon)accompagne un verbe, un adjectif ou unautre adverbe pour modifier ou nuancerson sens habituel: «Il souffre beaucoup» «toujours content» «Tu marches trop lentement»Plusieurs adjectifs peuvent aussi jouer le rôle d’adverbe:«Voler haut, parler fort, fort intéressant, rire clair»
  • 23. La PrépositionLa PrépositionC’est un mot de relation invariable. Ilsert à établir un lien entre des mots oudes groupes de mots: «Il courait dans la rue» «cœur à cœur»«une paire de souliers» «priez pour lui»La préposition, c’est le premier mot de la réponseque j’obtiens lorsque je pose une ? pour trouver uncomplément ( Il courait où? dans la rue)
  • 24. La ConjonctionLa ConjonctionLa conjonction de Coordination est unmarqueur de relation invariable. Elle unittoujours 2 mots ou 2 propositions de mêmecatégorie ou de même fonction: «Le chapeau ou la casquette protègent dufroid.» «Julie est partie car elle avait unrendez-vous.»Coordination: 2 lettres jumelles identiquescomme les 2 noms (sujets) chapeau et casquette oucomme les 2 propositions semblables de la phrase(Julie est partie …)
  • 25. La ConjonctionLa Conjonction (suite)(suite)La Conjonction de Subordination est un mot ou ungroupe de mots invariables. Elle unit (comme son noml’indique) une proposition subordonnée à la propositiondont elle dépend: «lorsque, quand, si, afin que, puisque,comme…» «Julie est partie Cette proposition dépend (a besoin) de la 1ère (Julieest partie) pour avoir un sens complet.parce qu’elleest malade.
  • 26. L’InterjectionL’InterjectionL’interjection est un mot ou un groupede mots invariable employé seul ou dansune phrase par la personne qui parle pourexprimer une émotion, lancer un cri, unavertissement, un appel, même un juron: Ah!* Voyons!* Chou!* Attention!*Hé!* attendez-moi! Diable!*Aie!* tu me fais mal! Merde!*La phrase se terminera toujours par un: !
  • 27. Raymonde CloutierEn ConclusionEn ConclusionEnfin,J’espère que cette présentationvous aura permis de faireconnaissance un peu plus avec cesmots que nous utilisons sans tropsavoir ce qu’ils sont. Un conseil: Je me rappellerai que le Dictionnaireest l’outil à utiliser en premier lieupour identifier la Nature d’un mot. La Grammaire vient en 2e pourchercher une liste de mots decette Nature.

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