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Proyecto institucional media_tecnica_nomina y prestaciones sociales
 

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    Proyecto institucional media_tecnica_nomina y prestaciones sociales Proyecto institucional media_tecnica_nomina y prestaciones sociales Document Transcript

    • SENACADENA DE FORMACIÓN Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Dirección General Dirección de Formación Profesional FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN1. Información básica del proyecto (Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio) COMERCIO 1.2 Regional: ANTIOQUIA 1.1 Centro de Formación:1.3 Nombre del IMPLEMENTAR LA GESTION DE LA INFORMACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DEL TALENTO HUMANO EN LASproyecto: EMPRESAS DE ANTIOQUIA.1.4 Programa de NOMINA Y PRESTACIONES SOCIALESFormación al que darespuesta1.5 Tiempo estimado de 24ejecución del proyecto(meses):1.6 Empresas o instituciones INSTITUCIÓN EDUCATIVAS DE ANTIOQUIA Y SENA.que participan en suformulación o financiación: (siExiste)1.7 Palabras claves PROYECTO DE FORMACIÓN, NOMINA Y PRESTACIONES SOCIALES, EDUCACIÓN, TALENTO HUMANO,de búsqueda GESTION DE LA INFORMACIÓN, SALARIOS, ETICA Y VALORES, SEGURIDAD SOCIAL, ETAPA PRODUCTIVA, COMPENSACIONES, PAGOS DE PERSONAL A TERCEROS. 2. Estructura del Proyecto 2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar COMO SE PUEDEN ARTICULAR LAS COMPETENCIAS DE NOMINA Y PRESTACIONES SOCIALES EN LA ETAPA PRODUCTIVA DESARROLLADA POR LOS ALUMNOS DE MEDIA TÉCNICA DE ANTIOQUIA DURANTE EL PERIODO 2009- 2010. 2.2 Justificación del proyecto LAS ORGANIZACIONES PRODUCTIVAS REQUIEREN UNA ESTRUCTURA INTELIGENTE MEDIANTE LA CUAL SE VALORE SU MÁS PRECIADO VALOR ACTIVO "El TALENTO HUMANO, PARA MATENER SU NIVEL DE PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD. EL PEQUEÑO Y MEDIANO EMPRESARIO DEBE OPTIMIZAR SUS RECURSOS MEDIANTE EL CONOCIMIENTO DE SU POTENCIALHUMANO, DE MANERA QUE PUEDA HACER INTERVENCIONES CONJUNTAS CON EL ESTUDIANTE EN SU ETAPA PRODUCTIVA ENLA IDENTIFICACIÓN DE BRECHAS EN EL DESEMPEÑO DE LAS PERSONAS, LOS EQUIPOS HUMANOS Y LOS PROCESOS TÉCNICOS REQUERIDOS.
    • SENACADENA DE FORMACIÓN 2.3 Objetivo generalIMPLEMENTAR LA ARTICULACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DE NOMINA Y PRESTACIONES SOCAILES EN LA ETAPA PRODUCTIVA DESARROLLADA POR LOS ALUMNOS DE MEDIA TÉCNICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN LUIS GONZAGA - COPACABANA DURANTE EL PERIODO 2009- 2010. 2.4 Objetivos específicos:Definir nesecidades y proveer información de la gestión del talento humano de acuerdo con los procesos.Diseñar estructura de salarios y reconocer el contexto social y productivo, aplicando las metodologías y estrategias.Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas vigentes, generar nómina de salarios y compensaciones de acuerdo con la información. 2.5 Alcance2.5.1 Beneficiarios pertenecientes a la media técnica del convenio SENA - Institución San Luis Gonzaga del municipio de Copacabana, Antioquia, Colo 84 alumnos,del proyecto2.5.2 Impacto Social: Modernización de la oferta educativa que lleve a las empresas a aumentar la competividad a partir de la cualificación de sus trabajadores. Económico: Responder a las demandas del sector productivo del país con calidad, pertinencia, eficiencia y capacidad de adaptación a los cambios e innovaciones. Ambiental: Desallo de actitudes y prácticas sanas y seguras en el entorno laboral y personal. Tecnológico: Aplicar información tecnológica (Histórico, científico, técnico, diseño, metodológico, ético, social e informático) propias del nivel y área ocupacional. 2.5.3 Restricciones o riesgos asociados:Articulación con el marco de desarrollo sostenible (Plan de desarrollo).Comunicación acetiva y eficaz para el desrrollo de los contextos sociales. 2.5.4. Productos o resultados del proyecto:Desarrollo de las competencias básicas, actitudes y valores que como profecional el ser humano requiere en su desempeño (autocritica ).Uso de las tecnologias de la Información y comunicación TICs, integradas en ambientes abiertos y pluritecnológicos que recrean el contextoproctivo vinculando al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias de la especialidad.Resolver conflictos en forma concertada, valorando y respetando las ideas de los demas.Desarrollo de una mentalidad emprendedora que contribuya al mejoramiento del nivel y calida de vida, personal y social. 2.6 Innovación/Gestión Tecnológica SI NO El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N x El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N x El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? S/N x Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? S/N x Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? x 2.7 Valoración Productiva Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N x Viabilidad de proyecto para plan de negocio x
    • SENACADENA DE FORMACIÓN 3. Planeación3.1 FASES DEL 3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO: 3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (a partir del PROYECTO programa de formación) . Ejecutar actividades en grupo de trabajo para hacer un reconocimiento del entorno corporativo Institucional SENA e Institución educativa. Evaluar estilos de aprendizaje mediante la utilización de recursos digitales como el correo y google DOCs (Correos compartidos). Planificar actividades encaminadas al reconocimiento de las caulidades del emprendedor. Evaluar el programa de formación mediante el análisis en grupo de los contenidos de módulo de formación. Ejecutar actividades en grupo para dar respuesta a las necesidades, oportunidades o requerimientos de la regíon, orientadas a la especialidad de su programa de formación, la cual se irá perfeccionando durante el procesos de formación. Evaluar el perfil económico de la región, para identificar las potencialidades que existen y pueden ser aprovechadas de acuerdo con las características del programa de formación. Planificar un proyecto que de respuesta a las necesidades de la región. Consolidadr una propuesta de ideas de proyecto que pretenda desarrolar, en donde se defina, para qué sirve, por qué, a quién, con qué, recursos, qué se pretende 1 INDUCCIÓN desarrollar y logros a obtener. Planificar estudios necesarios par la definición de un proyecto. Generar documentación de apoyo al trabajo desarrollado y enviarla a la red de alumnos de la Institución. Planificar estudios necesarioa para la definición del proyecto.
    • SENACADENA DE FORMACIÓN Generar ideas para reconocerse como ser humano teniendo en cuenta sus deberes y derechos. Planifica actividades para el mejoramiento personal de acuerdo con los requerimientos del mundo social y productivo. Ejecutas activides indiduales y grupales para PROMOVER LA INTERACCIÓN LA INTERACCIÓN IDONEA CONSIGO2 reconocer al otro en su condición de ser humano. MISMO Y CON LOS DEMÁS Planifica actividades encaminadas a practicar los principios y valores éticos Universales mínimos que posibilitan la convivencia. Evalua los resultados de las actividades desarrolladas para resolver problemas de caracter laboral y social.3 Generar ideas de proyectos innovadores que identifiquen el potencial emprendedor. Planificar actividades encaminadas al desarrollo RECONOCER EL CONTEXTO SOCIAL Y PRODUCTIVO EN EL CUAL ESTA social y crecimiento económico de su entorno INMERSO social y productivo. Generar ideas de proyectos que solucionan las nesecidades detectadas en su proyecto de vida.4 DEFINIR NESECIDADES DE INFORMACIÓN DE LA GESTION DEL TALENTO HUMANO Generar ideas para estructurar la información de la gestión del talento humano de acuerdo con la normatividad de la empresa. Planificar actividades encaminadas a presentar la información sobre la gestión del talento humano de acuerdo a metodologías y técnicas adoptadas por la organización que permita tomar decisiones. Ejecutar actividaes individuales y grupales para estructurar el proceso de validación de la información del sistema de gestión del talento humano. Evaluar los resultados del proceso de validadción de la información del sistema de gestión del talento humano.
    • SENACADENA DE FORMACIÓN Ejecutar actividades indiviales y grupales para lograr operar sistemas de registro, producción, almacenamiento y transmisión de información de acuerdo con lo establecido con los procedimientos y manuales. Planificar actividades para generar PROVEER INFORMACIÓN DEL TALENTO HUMANO DE ACUERDO CON5 requerimientos de ajustes a los sistemas de LOS PROCESOS información con base en las nesesidades funcionales y las normas vigentes. Evaluar los resultados de actividades realizadas de acurdo con el proceso de gestión del talento humano desarroladas.6 Planificar actividades encaminadas a investigar salarios y sus tendencias a partir de estudios del marcado laboral, frente a los cargos definidos por la organización. Generar ideas para realizar el estudio ocupacional de los cargos actuales DISEÑAR ESTRUCTURAS DE SALARIOS definidos por la organización. Ejecutar actividades individuales y grupales para construir curvas de salarios de acuerdo con las metodologías adoptadas por las tendencias del mercado laboral. Evaluar la estructura salarial acordes con las metodologías establecidas por la organización.7 GENERAR NOMINA Y SALARIOS Generar ideas de registro de la información de tiempo laborado y novedades utilizando los medios dispuestos de acuerdo con la norma vigentes y los procedimientos establecidos. Ejecuta actividades individuales y grupales en el proceso la nómina de acuerdo con normas legales y los procedimientos establecidos por la organización. Evalua los documentos de pagos de salarios y compensaciones aplicando los procedimientos establecidos por la organización.8 Planifica actividades encaminadas a organizar la información de una empresa comercial. Ejecuta actividades individuales y grupales para registrar las transaciones administrativas y CONTABILIZACION DE OPERACIONES DE ACUERDO CON LAS NORMAS productivas de acuerdo con las normas contables VIGENTES Colombianas y los principios generales de contabilidad. Evalua las transaciones económicas en la empresa de acuerdo con la normatividad vigente.
    • SENACADENA DE FORMACIÓN 9 Ejecuta actividades individuales y grupales como asistente de nómina. Planifica actividaes ETAPA PRODUCTIVA encaminadas a presentar la información requerida como auxiliar de personal y nómina. 3.5 Organización del proyecto 3.5.1 No. Instructores requeridos 3.5.2 No. Aprendices sugeridos para 6 participar en el 70 proyecto 3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido Guía de aprendizaje, puesta en común y acuerdos. Reunión por grupos, asignación de roles, asignación de tareas. Nombre de la empresa, logo, eslogan, misión, visión, valores corporativos, objetivos, organigrama, funciones, plan de negocio. Espacios virtuales en redes sociales y desarrollo digital Web 2,0 Encuentro y socialización de los trabajos Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación 4. Presupuesto Estimado del proyecto RECURSOS VALOR RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARIA EL PROYECTOEquipos $ 40,000,000 Materiales para formación profesionalHerramientas $ 3,000,000 Materiales para formación profesionalTalento Humano $ 200,000,000 Materiales para formación profesionalMateriales de $ 5,000,000 Materiales para formación profesionalFormaciónTOTAL $ 248,000,000 Materiales para formación profesional EQUIPO QUE PARTICIPO EN LA FORMULACION DEL PROYECTO NOMBRE ESPECIALIDAD Jonny alex perea palaciosRUBROS PRESUPUESTALES MATERIALES-ACEITES Y COMBUSTIBLES COMPRA MAQUINARIA EQUIPOHONORARIOS FORMACION PROFESIONAL MATERIAL- ADQ.LLANTAS/ ELEM. VEHICULOS ADECUACION DE CONSTRUCCIONESREMUNERACION SERV TECNIC FORM PROF MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPOCONTRATACION INSTRUCTORES MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE TRANSPORTEMATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL MATERIALES - SOSTENIMIENTO DE SEMOVIENTEINSUMOS PARA EXPLOTACION DE CENTROS MATERIALES-COMPRA DE SEMOVIENTES