1. 27 de marzo de 2014
Unidad de aprendizaje I. Introducción y conceptos básicos de Filosofía de la
educación.
¿Qué pasó?
Al iniciar la clase, se retomaron los aspectos de a clase pasada en relación a la
evaluación, a las unidades, a la relevancia de la información.
Posteriormente, por equipos presentamos una introducción respecto a nuestros
contenidos de Unidad.
El equipo 1 nos mostró su proyecto en el cual se pudo apreciar el orden de
fechas, de dirigentes de clase, de contenidos e incluso de tareas, productos y
evaluación de manera bastante detallada.
El equipo 2 nos mostró un panorama más general sobre los contenidos de la
Unidad 2.
Y, el equipo 3; en el cual estoy incluida expusimos en relación a la Unidad 3,
hablando sobre contenidos, temáticas y algunos autores que abordaríamos.
Finalmente, el equipo 1 dejó una breve tarea para el día siguiente en referencia a
Octavio Fullat.