Trabajo practico n°17

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Trabajo practico n°17

  1. 1. Trabajo practico N° 172) Definición de blog, wikis, RSS, podcast, videocasts y marcadoressociales.Blog: es un sitio web que se actualiza regularmente en el cual se pueden subirtextos, fotos, videos, anuncios, juegos, links, etc., donde el autor conserva lalibertad de publicar lo que cree correcto. Este tipo 2de herramienta se utiliza paramantener a los lectores informados de un tema o de una persona.Wikis: es una página cuya información puede ser editada por muchas personas ala vez, las cuales tienen permiso de su respectiva edición. Podcast:son una serie de archivos digitales descargados esporádicamente através de internet. Estos archivos pueden ser de audio o de video.Marcadores sociales : Los marcadores sociales son un tipo de medio social quepermiten almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet.WEB 1.0: es la forma más básica que existe de navegadores de solo texto. LaWeb 1.0 es de sólo lectura. El usuario no puede interactuar con el contenido de lapágina (nada de comentarios, respuestas, citas, etc.WEB 2.0: es la versión siguiente a la 1.0 y está comúnmente asociado con lasaplicaciones de las comunidades web, al igual que con aplicaciones que facilitanlas comunicaciones y compartir información.WEB 3.0:es un neologismo que se utiliza para describir la evolución del uso y lainteracción en la red a través de diferentes caminos. Ello incluye, la transformaciónde la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los contenidosaccesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologíasde inteligencia artificial, la web semántica.
  2. 2. 4) Calendario permite a los usuarios la opción de contar con unaagenda/calendario online, que les permitirá tener un control sobre los asuntosimportantes de su vida.Grupos:el buscador cuenta con esta opción, que lleva a los usuarios a participarde debates sobre un tema en específico, además de tener toda la informaciónnecesaria administrada por el creador del grupo.Site: es una opción que permite crear, editar y controlar sencillas páginas webs.Reader: esta herramienta visita diariamente los sitios webs preferidos por elusuario y le da las últimas actualizaciones sobre los mismos. Es como leer eldiario, pero sólo lo que a uno le interesa.Picaza: este conocido programa viene integrado en el Google. Deja que losusuarios suban fotografías y da la opción de editarlas, con colores, textos, marcos,etc.Directorio:permite tener contactos y su respectiva información subidos online, ybuscarlos cuando se necesiteDocs: es un programa gratuito de Google que le permite al usuario creardocumentos en línea, así como también poder editarlos y guardarlos estandoconectados con 2 o más usuarios a la vez. Estos usuarios pueden participar en laedición simultáneamente. Traductor: es una herramienta que permite convertir palabras y frases enteras deun idioma a otro.Google Doodle:son los „logotipos‟ que aparecen cuando abrimos Google. Enocasiones especiales se crean unos con un significado, como por ej: cumpleañosde personas famosas, días de independencias, etc.Sincronizar cuenta:es una herramienta muy útil ya que alcanza a los usuarios atener a su disposición todos los botones de la barra de herramienta de Google,que utiliza en forma particular, en cualquier máquina a la que se conecte. Alconectar esta opción estamos „conectado‟ todos los botones que utilizamos confrecuencia, y así poder utilizarlos en cualquier PC.Google Pack:es un software seleccionado por Google, en los que los usuariospodrán descargarse un „pack‟ con programas de Google exclusivamenteseleccionado por ellos. Esto quiere decir que se puede descargar de formasegura, inmediata y simultánea todos los softwares que se requieran,convirtiéndose en un „pack‟- Google Desktop: este programa realiza búsquedas de información a través deGoogle. Libros: es la „biblioteca‟ de Google, donde el usuario tiene al alcancetodos los libros (de infinidad de escritores e infinidad de temas) que necesite.
  3. 3. 5) Tendencias de aprendizaje en la red web 2.0Moodle Y Educativa: es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión decursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades deaprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conocecomo LMS (Learning Management System). Hasta julio de 2008, la base deusuarios registrados incluye más 21 millones, distribuidos en 46.000 sitios en todoel mundo y está traducido a alrededor de 91 idiomas.Audacity:es un programa que permite hacer trabajos con todo tipo de formatos desonido (canciones, grabaciones, etc). Nos permite cortar, unir, pegar, sobreponer,colocar efectos, hacer música, colocar grabaciones en el momento sobre otrassubidas, etc.Wikis: es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntariosa través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar unmismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Sise escribe el título de una «página wiki» en algún lugar del wiki entre doblescorchetes ([[...]]), esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página wiki.Webquest: El creador de las WebQuest, Bernie Dodge, las define como “unaactividad de investigación en la que la información con la que interactúan losalumnos proviene total o parcialmente de recursos de la Internet” (Dodge, 1995).Afirma que es “un tipo de unidad didáctica... que incorpora vínculos a la WorldWide Web. A los alumnos se les presenta un escenario y una tarea, normalmenteun problema para resolver o un proyecto para realizar. Los alumnos disponen derecursos Internet y se les pide que analicen y sinteticen la información y lleguen asus propias soluciones creativas”. Además, los alumnos resuelven la WebQuestformando grupos de trabajo y adoptando cada uno una perspectiva o roldeterminado, para el que disponen de información específica. RSS: RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML parasindicar o compartir contenido en la web. Se utiliza para difundir informaciónactualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente decontenidos. El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de unnavegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS. Apesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS.Las últimas versiones de los principales navegadores permiten leer los RSS sinnecesidad de software adicional. RSS es parte de la familia de los formatos XMLdesarrollado específicamente para todo tipo de sitios que se actualicen confrecuencia y por medio del cual se puede compartir la información y usarla enotros sitios web o programas. Redes Sociales:son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, lascuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad,parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos.En su forma mássimple, una red social es un mapa de todos los lazos relevantes entre todos losnodos estudiados. Se habla en este caso de redes "sociocéntricas" o "completas".
  4. 4. Otra opción es identificar la red que envuelve a una persona (en los diferentescontextos sociales en los que interactúa); en este caso se habla de "red personal".La red social también puede ser utilizada para medir el capital social (es decir, elvalor que un individuo obtiene de los recursos accesibles a través de su redsocial). Estos conceptos se muestran, a menudo, en un diagrama donde los nodosson puntos y los lazos, líneasWebquest: El creador de las WebQuest, Bernie Dodge, las define como “unaactividad de investigación en la que la información con la que interactúan losalumnos proviene total o parcialmente de recursos de la Internet” (Dodge, 1995).Afirma que es “un tipo de unidad didáctica... que incorpora vínculos a la WorldWide Web. A los alumnos se les presenta un escenario y una tarea, normalmenteun problema para resolver o un proyecto para realizar. Los alumnos disponen derecursos Internet y se les pide que analicen y sinteticen la información y lleguen asus propias soluciones creativas”.Actualmente, existe una lista con las 74 redessociales más importantes del mundo.El Top5 es de estas Redes Sociales es :Glogster: es una página que permite la creación de afiches online, para hacerpresentaciones o como imágenes para subir a una página web. Tiene múltiplesusos e infinidad de opciones para editar y hacer un llamativo trabajo.Scrapblog: según la página www.scrapblog.com„es una herramienta onlineelaborada en Flash que permite crear un libro de recortes de varias páginas apartir de las fotografías y gráficos seleccionados por el usuario. Las fotografías sepueden recuperar desde los principales servicios de alojamiento de imágenes(Photobucket, Flickr, Webshots, Smugmug) o desde el escritorio. Los álbumes sepueden crear desde cero o con la ayuda de plantillas. En ellos se pueden insertartoda clase de elementos: pegatinas, fondos, bocadillos con texto, formas, vídeos ymarcos. Las plantillas y los gráficos más atractivos se pueden adquirir a un preciorazonable, aunque también es posible encontrar algunos recursos gratuitos. Loselementos de los álbumes se pueden cortar, mover, rotar, redimensionar,enmarcar, reflejar, cambiar la opacidad y ajustar las propiedades de color.También es posible aplicar filtros como sepia, blanco y negro, suavizar, mejorar,viñetear, reducir ojos rojos, etcétera. Screenr:es el término con el que se conoce al software distribuido y desarrolladolibremente. El código abierto tiene un punto de vista más orientado a los beneficiosprácticos de compartir el código que a las cuestiones morales y/o filosóficas lascuales destacan en el llamado software libre.Screenr entonces publicara tuscreencasten formato flash de alta definición, que podrás compartir muy fácil enTwitter, Facebook u otro sitio web incluso para usuarios de Iphoneque podrán vertu Screencast.Hypercam:es una utilidad que captura toda la actividad que hay en una pantallade Windows, tanto la imagen como el audio, guardando el resultado en un prácticoarchivo de vídeo en formato AVI.Posee multitud de opciones para configurarlo de
  5. 5. forma que se adapte a tus necesidades. Opciones como añadir un númerosecuencial a cada grabación, grabar el cursor del ratón o no, elegir la calidad desonido o incluso si quieres grabarlo o no, combinaciones de teclas para manejar elprograma. Incluso permite seleccionar el codec a usar en el vídeo de entre todoslos que tengas instaladosCamtasia:es un excelente conjunto de herramientas diseñadas especialmentepara los aficionados a la grabación y edición de video. El programa incluyediversas utilidades que posibilitan a sus usuarios desde la grabación de cualquieracontecimiento que suceda en nuestra pantalla, hasta la creación de atractivosmenús para movernos a través del contenido de nuestros CD/DVD.Timetoast: es un sitio en la web que posibilita la creación de „líneas de tiempo‟para subir a un blog y mostrar a los usuarios el pasado e incluso el futuro delcreador de esa línea. Lo único que se necesita es una dirección válida de email yestán listos para crear su línea de tiempo y compartir su vida con otras personas. Dipity: es una web digital gratis conocida como „timeline‟. Quiere decir que el sitese encarga de ordenar noticias cronológicamente.En ella, los usuarios puedencolaborar en la edició con textos, fotos, comentarios, links, sociales, audio, etc.Timerime:es una aplicación para hacer líneas de tiempo multimedia online, sepueden crear, ver y comparar con otras existentes. TimeRime se encuentra enwww.timerime.comweb de la comunidad en línea y disponible como una soluciónde software profesional que puede ser integrado en otros sitios web.es unacomunidad online donde los visitantes pueden crear sus propias líneas de tiempo,visualizar, comparar y compartir. Los temas pueden cubrir todo lo que se puedecolocar en relación al espacio tiempo. Desde su ídolo pop favorito, un temacientífico, histórico. También, por ejemplo, sobre la historia de una empresa,personas como usted, las canciones del verano más escuchadas o su marcapreferida de coches.Slideshare:es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviarpresentaciones Powerpoint u OpenOffice, que luego quedan almacenadas enformato Flash para ser visualizadas online. Es una opción interesante paracompartir presentaciones en la red. Admite archivos de hasta 20 Mb de peso, sintransiciones entre diapositivas. Una vez subida y procesada, las convierte enformato flash, ya la tenemos disponible a través de una dirección web pública, nohay opciones de privacidad, y la podemos ver a través de esa Url en tamañonormal o completo. También nos permite compartirla a través de correoelectrónico o meterlo con su propio reproductor en nuestra página web. Una vezsubida y pública, podemos añadirle comentarios.Calameo:es una plataforma gratuita de edición electrónica de conversiónautomática de documentos PDF a folleto o revista digital con efecto de pasado depáginas. Sus servicios básicos son gratuitos, y las indicaciones están encastellano; luego de la registración por medio de la cual se obtiene un usuario yclave podrás subir y configurar las publicaciones. Te permite compartir en línea
  6. 6. tus publicaciones en un formato ágil y diferente. Por otra parte también podrás verla evolución de tus lectores mediante su sistema de estadísticas. Luego de copiarel Código HTML e incrustarlo en el blogJdownloader:es una plataforma de código abierto escrita completamente en Java,diseñado para simplificar la descarga de archivos de servidores comoRapidshare.com o Megaupload.com, no solo para usuarios con cuenta Premiumsino también para los de cuenta gratuita. JD ofrece descargas múltiples paralelas,reconocimiento de captcha, extracción automática de archivos, administración decontraseñas y mucho más. Adicionalmente, soporta muchos sitios de “encriptaciónde enlaces”, así que solo tendrá que pegar los enlaces “encriptados” y JD hará elresto.Utorrent:es un programa para bajar archivos, más rápido que los demás. ocupamuy poco espacio, por eso conviene. Lo que tiene de distinto es que no tiene unbuscador, vos tenés que buscar los "torrent", en www.mininova.org por ejemplo.Después en el programa pones agregar torrent, lo buscás de donde lo bajaste y loagregás.SecondLife: es una plataforma interactiva que permite que los usuarios tenganuna „segunda vida‟ en la web. Allí se crea un personaje y se explora la ciudad endonde se encuentra. En un sitio totalmente en 3D y muy divertido e interesante endonde la gente puede conectarse, socializarse y conocerse a través de diálogos ychat.Elluminate:es una aplicación que, funcionando bajo un applet de java, permite avarias personas comunicarse remotamente compartiendo información. La versióngratuita permite la conexión de hasta tres personas, con posibilidad detransferencia de archivos y pizarra virtual. La webcam se encargará de mostrar elrostro de los participantes que podrán usar las herramientas ofrecidas al mismotiempo que se reúnen.Skype:es un software que permite comunicaciones de texto, voz y vídeo sobreInternet. El código y protocolo de Skype permanecen cerrados y propietarios, perolos usuarios interesados pueden descargar gratuitamente la aplicación ejecutabledel sitio web oficial. Los usuarios de Skype pueden hablar entre ellosgratuitamente.Esta aplicación también incluye una característica denominada YYSkypeOut, que permite a los usuarios llamar a teléfonos convencionales,cobrándoseles diversas y bajas tarifas según el país de destino, pudiendo llamar acasi cualquier teléfono del mundo.ooVoo: brinda a los usuarios video chats gratis en todas las plataformas a travésde la descarga del programa.Soft Libre:es la denominación del software que respeta la libertad de los usuariossobre su producto adquirido y, por tanto, una vez obtenido puede ser usado,copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente. Según la Free SoftwareFoundation, el software libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar,copiar, distribuir, estudiar, modificar el software y distribuirlo modificado. El
  7. 7. software libre suele estar disponible gratuitamente, o al precio de costo de ladistribución a través de otros medios; sin embargo no es obligatorio que sea así,por lo tanto no hay que asociar software libre a "software gratuito". Sistemas operativos de código abierto:es el término con el que se conoce alsoftware distribuido y desarrollado libremente. El código abierto tiene un punto devista más orientado a los beneficios prácticos de compartir el código que a lascuestiones morales y/o filosóficas las cuales destacan en el llamado software libre.El Ciberbullying: Peligros:El ciberbullying es el uso de los medios telemáticos(Internet, telefonía móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acosopsicológico entre iguales.No se trata aquí el acoso o abuso de índoleestrictamente sexual ni los casos en los que personas adultas intervienen. Portanto tiene que haber menores en ambos extremos del ataque para que seconsidere ciberbullying: si hay algún adulto, entonces estamos ante algún otro tipode ciberacoso. Tampoco se trata de adultos que engatusan a menores paraencontrarse con ellos fuera de la Red o explotar sus imágenes sexuales. SecondLife: es una plataforma interactiva que permite que los usuarios tenganuna „segunda vida‟ en la web. Allí se crea un personaje y se explora la ciudad endonde se encuentra. En un sitio totalmente en 3D y muy divertido e interesante endonde la gente puede conectarse, socializarse y conocerse a través de diálogos ychat. 6. Es una aplicación de realidad aumentada que añade datos generados porordenador en tiempo real sobre una imagen real. Esta aplicación combina lautilización del GPS, la brújula digital, la cámara y la conexión permanente enInternet. De esta manera, la cámara captura imágenes de alrededor y lo muestraen pantalla. El GPS determina la posición exacta y brújula la dirección en la que seestá mirando. Basándose en esta información, la aplicación toma los datos deInternet y los superpone encima de la pantalla del móvil. Así mismo, Layar tienecapas de información que ofrecen diversos contenidos.7. / 8. Con el sitio www.video2mp3.net se pueden convertir videos de YouTube aarchivos MP3 para usarlos en cualquier reproductor de música. No hace falta teneruna cuenta en el sitio y es muy sencillo acceder a este servicio. Los pasos a seguir son: Seleccionar el video de YouTube y copiar la direcciónURL. Entrar al sitio www.video2mp3.net y pegar en el cuadro correspondiente.Hacer clic al botón „CONVERTIR‟. Esperar a que cargue y continuar. Guardar enla PC el archivo MP3 que nos dio el sitio.

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