Brochure isel

Slide 1: Définir la fonction logistique et le rôle de l’ingénieur diplômé de l’ISEL… • Les compétences logistiques s’appliquent à la plupart " La logistique est au centre de la stratégie d'une des secteurs d’activités (aéronautique, distribution, entreprise car elle permet d'accorder tous les secteurs tourisme, automobile, transport, humanitaire… ). Pour entre eux et de développer des solutions pour une chacune de ces filières, une réalité logistique aux meilleure efficacité dans l'entreprise " Morgan, ISEL2. étendues différentes doit être couverte (la logistique du transport pour un transporteur, la logistique des flux " Je sais que dans le panel de métiers que pour le secteur automobile, …). De plus, au sein même propose la logistique, il y a la possibilité de d'une entreprise le logisticien peut choisir entre plusieurs trouver celui qui me conviendra " métiers (approvisionneur, chef de projets logistiques, …) Emilie, ISEL5. . C’est pour cela que vous pourrez trouver dans la littérature mais aussi selon les personnes interrogées un " Selon les secteurs, la logistique prend au grand nombre de définitions de celle-ci. fur et à mesure du temps de l'importance car les contraintes sont de plus en plus • En fin de compte, un consensus sur la finalité de la nombreuses quel que soit le secteur de la logistique (distribution, production, démarche logistique a été établi : mettre à disposition approvisionnement...). Les contraintes sont au bon moment, au bon endroit, avec la qualité d'ordre environnemental, de sécurité, de requise, au moindre coût, … les produits ou les coût, de temps..." Billy, ISEL3. services attendus par les clients. • La fonction logistique est une fonction transversale • Afin d’arriver à cette finalité, le conjuguant de l’opérationnel au décisionnel et au stratégique logisticien devra, entre autres, savoir qui consiste à piloter une chaîne globale de produits ou comment effectuer ces activités : de services. ► localiser des usines et des entrepôts • La fonction logistique consiste donc à gérer des flux ► gérer des approvisionnements physiques (par exemple des flux de marchandises, des flux ► organiser le transport de marchandises, de personnes). Mais la gestion de ces flux, pour être d’hommes, d’animaux, … performante, doit se faire au moyen d’un autre type de flux : les flux d’informations. Ces flux peuvent représenter les ► gérer des stocks de matières premières, données concernant la prévision des ventes, la connaissance d’en-cours de production, de produits finis d’un stock, les commandes des clients… ► optimiser des manutentions et des • Pour résumer, l’ingénieur diplômé de l’ISEL devra savoir préparations de commande concevoir des réseaux, optimiser des flux physiques et des ► réorganiser une usine, un entrepôt, une flux d’informations pour satisfaire la réponse à la recherche plateforme simultanée de la satisfaction du client et de l’optimum ► organiser la production d'une usine économique. ► optimiser des tournées de ramassages, livraisons… • C’est donc un architecte des réseaux et un généraliste du flux. Il peut choisir de se spécialiser dans le métier et dans le secteur d’activité de son choix. En effet, toutes les organisations ont besoin de logistique. 1 Institut supérieur d’études logistiques Quai Frissard B.P.1137 76063 LE HAVRE CEDEX tél: 02 32 74 49 00 mél: isel@univ-lehavre.fr Site de l’école : www.univ-lehavre.fr/enseign/isel Site du Bureau des étudiants : www.isel-bde.info

Slide 2: Connaître… • Créée en 1994. • Située au Havre (Seine Maritime), ville portuaire et balnéaire. • Seule école en France habilitée par la Commission des titres d’ingénieur (CTI) à délivrer le diplôme d’ingénieur en logistique. Le diplôme d’ingénieur confère le grade de master au niveau international. Le bâtiment de l'ISEL • Ecole publique interne à l’université du Havre. • Durée des études : 5 ans dont 2 de classe préparatoire intégrée, possibilité d’intégrer l’école en 3e et 4e année. • Formation basée sur les sciences, la gestion et les langues. • 3 stages en entreprise durant la formation. • Des enseignements en petits groupes pour une meilleure formation. • Ouvert aux bacheliers S et ES. La cafétéria • Bâtiment construit en 1998. Ce qu’en disent les élèves… ″ Bien que récente, l'ISEL est une école qui monte, dynamique et unique en son genre. ″ Cédric ISEL5. ″ L'ISEL met à notre disposition beaucoup de moyens (salle de projet, d'informatique...), le bâtiment est fonctionnel/ équipé/ agréable/ bien entretenu. ″ Marion ISEL2. Les salles de cours ″ Le suivi personnalisé permet de se sentir reconnu est compris dans nos faiblesses et nos forces. ″ Marine ISEL5. ″ Les classes ne sont pas trop nombreuses c’est l’idéal pour étudier. ″ Julien ISEL1. Ce qu’en disent les profs… " L’ingénieur logistique n’est pas destiné à un métier unique, car il existe dans les entreprises un nombre important d’emplois-types auxquels vous pouvez prétendre ! " M. Reppert, Professeur de pilotage logistique et opérations logistiques, chercheur au laboratoire CERENE (Centre d’Etudes et de Recherches en Economie et Les salles d’ordinateurs en libre service gestioN logistiquE). ″ Les étudiants de l'ISEL, peuvent espérer l'intégration rapide, dans une entreprise ou un groupe pour mettre à profit les connaissances qu'ils ont pu acquérir et les faire fructifier. ″ Mme Tusseau, Juriste spécialisée, DELMAS, intervenante professionnelle en droit à l’ISEL. ″ La formation dispensée par l’ISEL est complète, structurante, professionnelle, reconnue sur le marché. ″ M. Lafond, directeur des Achats, AIRCELLE, intervenant professionnel en distribution et achats à l’ISEL. Les amphithéâtres 2 Institut supérieur d’études logistiques Quai Frissard B.P.1137 76063 LE HAVRE CEDEX tél: 02 32 74 49 00 mél: isel@univ-lehavre.fr Site de l’école : www.univ-lehavre.fr/enseign/isel Site du Bureau des étudiants : www.isel-bde.info

Slide 3: Se former… 2 cycles de formation à l’ISEL. Cycle préparatoire • Le cycle préparatoire est d’une durée de 2 ans. L’enseignement est partagé en 2 groupes principaux.  Le groupe scientifique est composé des matières suivantes : mathématiques, informatique, physique, chimie, sciences de l’ingénieur. Ces matières permettent de comprendre comment construire une Sciences humaines, gestion et démarche scientifique rigoureuse et de développer l’esprit d’analyse des langues étudiants. Disciplines scientifiques  Le groupe de gestion comprend des matières très diverses : économie, gestion, sociologie, géopolitique, droit, systèmes logistiques. Cycle ingénieur L’objectif de ces cours est de donner une culture générale solide et de sensibiliser les futurs ingénieurs à leur environnement : enjeux économiques, politique mondiale, mécanismes fonctionnels des entreprises… Il faut également noter que les langues occupent une place très importante dans le cursus de l’ISEL. L’apprentissage obligatoire de 2 langues (dont l’anglais) occupe 20 % de la formation. =>Durant ces 2 années les étudiants acquièrent les connaissances essentielles sur lesquelles s’appuieront les futurs apprentissages du cycle ingénieur. Spécificité (opérations logistiques, génie industriel…) • Le cycle ingénieur d’une durée de 3 ans. Plusieurs groupes sont présents constituant des domaines de connaissances spécifiques. Scientifique (informatique, mathématiques…)  Le groupe des enseignements de spécialité constitue le cœur du Entreprise (management, métier de logisticien. gestion, droit…)  Le groupe des techniques de communication permet de Techniques de l'ingénieur développer les capacités de communication au sein de l’entreprise mais (gestion de projet, électronique appliquée…) également à l’international avec une importance accordée aux langues. Certains cours sont dispensés en anglais par des professeurs d'écoles Techniques de communication étrangères. (anglais, psychologie sociale…) +  Les autres groupes visent à se familiariser avec les outils et le 1 stage ouvrier de 6 semaines vocabulaire nécessaires à une vision globale de l’entreprise et de son + environnement afin d’interagir efficacement avec les autres professions 1 stage assistant ingénieur de 8 présentes dans une entreprise. semaines + 1 stage ingénieur de 18 => Le cycle ingénieur prépare l’étudiant à sa future fonction semaines d’ingénieur logistique. Ces connaissances théoriques sont éprouvées sur le terrain grâce aux 3 stages en entreprise effectués durant ce cycle. 3 Institut supérieur d’études logistiques Quai Frissard B.P.1137 76063 LE HAVRE CEDEX tél: 02 32 74 49 00 mél: isel@univ-lehavre.fr Site de l’école : www.univ-lehavre.fr/enseign/isel Site du Bureau des étudiants : www.isel-bde.info

Slide 4: Se former…(suite) Ce qu’en disent les élèves… Cycle préparatoire • Mathématiques • " Les matières de gestion offrent un avantage concurrentiel aux • Informatique iséliens. Les matières scientifiques permettent d'obtenir une • Physique-Chimie démarche construite. " Marine ISEL5. • Sciences de l’ingénieur • " Il est indispensable dans le monde actuel de connaître plusieurs • Anglais langues et les matières de gestion permettent une meilleure culture • Allemand / Espagnol / Autres générale. " Justine ISEL2. • Droit • Economie • Gestion • Géopolitique Ce qu’en disent les profs… • Expression française • Sociologie • " Au delà de la maîtrise de l’anglais (devenu la langue commerciale • Systèmes logistiques par excellence dans le monde entier aujourd’hui) j’espère aider les • EPS étudiants à améliorer les 4 compétences suivantes : reading, writing, listening, talking et à savoir mieux communiquer. " Mme Roger, professeur d’anglais. Cycle ingénieur Groupe I : enseignement de spécialité • " L’enseignement de l’économie est important car il permet aux • Installations logistiques ingénieurs qu’on forme (et qui sont aussi des citoyens) de comprendre les enjeux économiques et sociaux auxquels ils sont • Opérations logistiques confrontés dans leur vie professionnelle d’une part et dans leur vie • Transport personnelle d’autre part. " M. Portron, professeur d’économie et directeur de l’ISEL. • Génie industriel • Système d’information et de gestion • " La gestion de la distribution comprend les enjeux économiques, Groupe II : formation scientifique l’organisation, et le pilotage des flux de produits finis depuis leur • Informatique fabrication jusqu’au consommateur final. Cette discipline est importante pour de futurs ingénieurs en logistique car la • Mathématiques, optimisation performance logistique doit s’appréhender globalement jusqu’au • Mécanique consommateur final. Quel intérêt d’avoir une • Physique-Chimie performance industrielle élevée si un produit sur Groupe III : l’entreprise 10 est en rupture au point de vente ? " M. Guérin, • Management stratégique professeur de gestion et chercheur au laboratoire CERENE (Centre d’Etudes et de Recherches en • Environnement juridique Economie et gestioN logistiquE) • Gestion Groupe IV : techniques de l’ingénieur • Gestion de projet, modélisation et simulation • Technologie de construction et fabrication • Qualité, maintenance et soutien • L’ISEL fonctionne sur le principe du contrôle continu. logistique • Electronique appliquée • La délibération de fin d’année se fait par un jury composé Groupe V : technique de de tous les professeurs. communication • Psychologie sociale et relations professionnelles • Le passage dans l’année supérieure est automatique pour les • Anglais étudiants ayant une moyenne supérieure à 10 dans tous les • Allemand/Espagnol/ Autres groupes (sous réserve d’assiduité en cours). Dans les autres Groupe VI : projet cas, le jury délibère au cas par cas. Groupe VII : stage 4 Institut supérieur d’études logistiques Quai Frissard B.P.1137 76063 LE HAVRE CEDEX tél: 02 32 74 49 00 mél: isel@univ-lehavre.fr Site de l’école : www.univ-lehavre.fr/enseign/isel Site du Bureau des étudiants : www.isel-bde.info

Slide 5: Découvrir… • 15% des cours sont assurés par des intervenants extérieurs exerçant une activité professionnelle au sein d’une entreprise. • Les entreprises désirent s’investir dans la formation d’ingénieurs logistique afin de les sensibiliser très vite aux besoins des entreprises. • Les intervenants viennent d’entreprises très diverses comme Delmas, Aircelle,… ou encore travaillant au port de Havre. Jeu de rôle avec M. Lafond : réunion entre le PDG d’une • Les élèves ont la possibilité durant le cursus d’aller visiter des entrepôts entreprise et le service Achats et des entreprises ce qui permet de prendre conscience sur le terrain de pour discuter d’un nouveau système d’approvisionnement. ce qui est enseigné en cours : les outils utilisés, l’organisation, Les élèves ont préparé un l’ambiance… argumentaire et le soumettent au professeur. => Les élèves de l’ISEL reçoivent un apprentissage directement issus d’expériences professionnelles réelles et intègrent une vision différente de celle dispensée en cours traditionnels. " Je pense apporter aux élèves de l’ISEL un enseignement concret, issu directement de la problématique terrain, permettant aux élèves de connecter au mieux leurs cours théoriques. " M. Godefroid, Adjoint au Directeur Général, Chargé du Développement de la logistique, LE HAVRE DEVELOPPEMENT, intervenant professionnel en installations Elèves de 4e année visitant un logistiques à l’ISEL. entrepôt. Les élèves discutent avec un cariste réunissant les " L’Achat est la première pierre de la supply-chain c’est au titre de ce fondement que j’interviens. Je leur apporte une approche métier dans un produits commandés par un environnement mondial sur la base d’exemples vécus, il s’agit de leur apporter magasin avant de lui expédier un savoir-faire et de leur indiquer un savoir être. " M. Lafond, directeur des par camion. Achats, AIRCELLE, intervenant professionnel en distribution et achats à l’ISEL. " J'ai accepté de donner des cours à l'ISEL pour partager, avec un public qu'il faut intéresser, les connaissances juridiques nécessaires au bon déroulement d'une opération logistique. Ce cours permet aux étudiants de connaître les règles juridiques applicables au transport et définir les responsabilités en cas de difficultés. " Mme Tusseau, Juriste spécialisée, DELMAS, intervenante professionnelle en droit à l’ISEL. " Le but de la logistique dans une entreprise " Les interventions est de coordonner les différents services, c'est- extérieures permettent de Elèves de 3e année découvrant à-dire assurer une liaison entre 2 entités qui voir l'incidence de la la sidérurgie, l’usinage et la n'ont pas l'habitude de communiquer et kf logistique sur un fonderie. Les étudiants résoudre le problème (problème de production, plan physique et participent à la création distribution, transport...) cela permet de organisationnel. " d’objets moulés, ils vont couler résoudre des distorsions qui coûtent à Mélissa ISEL5. l’aluminium chaud dans les l'entreprise. " moules. Livia ISEL4 5 Institut supérieur d’études logistiques Quai Frissard B.P.1137 76063 LE HAVRE CEDEX tél: 02 32 74 49 00 mél: isel@univ-lehavre.fr Site de l’école : www.univ-lehavre.fr/enseign/isel Site du Bureau des étudiants : www.isel-bde.info

Slide 6: Acquérir de l’expérience… SEMESTRE • Le lien entre la formation et les entreprises, assuré Stage ingénieur 10 e 5 par le biais des missions au cours des différents année SEMESTRE Enseignements stages, permet de se constituer un capital 9 Stage technique d’expériences conduisant à une entrée réussie vers le Cycle ingénieur Enseignements SEMESTRE Etranger monde professionnel. 8 Stage technique e 4 année SEMESTRE Enseignements • En se confrontant à la réalité de l’entreprise, les 7 étudiants sont en situation de mettre en pratique leurs SEMESTRE Enseignements acquis facilitant ainsi l’adoption des bons 6 e 3 année comportements organisationnels et managériaux. SEMESTRE Enseignements 5 Stage ouvrier • Le cursus à l'ISEL comporte 3 stages. Ils peuvent SEMESTRE Enseignements 4 Cycle préparatoire intégré s’effectuer en France ou à l’étranger. e 2 année SEMESTRE Enseignements 3 • Ces stages font l'objet d'un rapport de stage et d'une soutenance orale devant un jury composé SEMESTRE Enseignements 2 re d'enseignants et de professionnels. 1 année SEMESTRE Enseignements 1 • Pendant toute la durée du stage, l’étudiant est encadré par un tuteur dans l'entreprise et est suivi par Quelques exemples de stages récents : l’école dans la progression de son travail. Thème : Étude et réimplantation des stocks de matériel de maintenance. En 3e année : stage ouvrier de 6 semaines Entreprise : SNCF Ce stage a pour but d'insérer le futur ingénieur dans un contexte ouvrier afin qu'il découvre la vie en Thème : Étude de la flexibilité des entreprise. Cette première expérience lui permet de infrastructures de chargement. mettre en parallèle les cours théoriques dispensés à Entreprise : NESTLÉ France l'ISEL avec la réalité du terrain, notamment en ce qui concerne les relations humaines en entreprise. Thème : Construction et analyse des coûts complets de la compagnie aérienne en vue En 4e année : stage d'assistant ingénieur de 8 d’une remise à niveau des grilles tarifaires. semaines Entreprise : NORTHERN AIR CARGO Ce stage permet aux étudiants de réaliser une mission (Alaska) courte en entreprise portant sur une problématique logistique. Ce stage est l’occasion pour l’étudiant de Thème : Étude des flux dans le cadre du se confronter à un premier cas logistique avec des projet de construction du CHU d’Amiens. responsabilités moins étendues que pour le stage Entreprise : CHU d’Amiens ingénieur. Thème : Analyse de la productivité logistique. En 5e année : stage de fin d'étude de 18 Entreprise : PSA PEUGEOT CITROEN semaines Il s'agit là de mener une étude sur un projet logistique conséquent puis de mettre en place les solutions " Les stages sont impératifs ! Et très élaborées. Ce stage doit révéler les qualités intéressants, ils donnent une vraie idée d'encadrement du logisticien. du métier " Marine ISEL5. 6 Institut supérieur d’études logistiques Quai Frissard B.P.1137 76063 LE HAVRE CEDEX tél: 02 32 74 49 00 mél: isel@univ-lehavre.fr Site de l’école : www.univ-lehavre.fr/enseign/isel Site du Bureau des étudiants : www.isel-bde.info

Slide 7: S’impliquer… • Parallèlement à l’acquisition des connaissances nécessaires au métier d’ingénieur logisticien les élèves peuvent réaliser chaque année un ou plusieurs projets. Ces projets visent à laisser à chacun la possibilité d’aller au bout de ses passions en toute responsabilité et selon une démarche professionnelle ainsi que de participer au rayonnement de l’école et à l’enrichissement de son environnement. • Ainsi éclosent, chaque année, de véritables chantiers culturels, humanitaires, sportifs ou caritatifs. Les projets étudiants sont facultatifs en cycle préparatoire et obligatoires en cycle ingénieur. Noël pour tous 2006 Quelques exemples de projets… Le tremplin rock " Nous avons organisé en novembre 2006 un tremplin rock regroupant 5 groupes amateurs. Le premier prix était une aide financière pour l’enregistrement d’une maquette dans un studio. Ce projet a été très formateur d’un point de vue organisationnel, prévisionnel et humain. En effet, en 3 mois nous avons dû coordonner divers éléments tels que le financement, le choix de la salle, la sélection des groupes, la publicité. Ainsi nous avons dû prendre des risques et parfois trouver des solutions de recours. Aider de jeunes groupes talentueux et motivés est plutôt gratifiant! " Coraline, ISEL4. La Course Croisière EDHEC Le séminaire à la montagne " La Course Croisière EDHEC, plus grand évènement " Le séminaire à la montagne est un évènement qui a sportif étudiant d’Europe, il permet aux étudiants de lieu tous les ans à la fin du premier semestre. Celui-ci la France entière de s’affronter durant une semaine sur dure une semaine et a lieu début janvier. Ainsi chaque le même plan d’eau. Autant dire qu’avec près de 6 année une grande partie des iséliens partent 000 étudiants, l’ambiance est assuré! Les régates collectivement à destination d’une station de ski, s’enchaînent, la fatigue s’installe et la tension monte choisie par les membres du projet en charge de tout au long de la semaine. Il faut à tout prix remonter réaliser ce séminaire. dans le classement tout en assurant notre place. Mais, Ce projet consiste donc à conduire 150 élèves sur les le soir venu, les rivalités s’estompent et tout le monde pistes de ski, assurant leur logement et leurs activités se retrouve sous le chapiteau… sur place. ". Joris, ISEL3. A l’ISEL comme dans toutes les composantes de l’université du Havre, le jeudi après-midi est libre pour les activités sportivesexcellent moyen pour décompresser… " C’est un et culturelles. Maxime, ISEL3. 7 Institut supérieur d’études logistiques Quai Frissard B.P.1137 76063 LE HAVRE CEDEX tél: 02 32 74 49 00 mél: isel@univ-lehavre.fr Site de l’école : www.univ-lehavre.fr/enseign/isel Site du Bureau des étudiants : www.isel-bde.info

Slide 8: S'ouvrir au monde… •Dans un monde en constante évolution, l'ingénieur français doit faire face à de nombreuses situations requérants connaissances, savoir-faire et comportements appropriés. Par conséquent, en plus de l'apprentissage obligatoire de 2 langues vivantes, l’ISEL a choisi de développer des partenariats avec des écoles étrangères. • Etudier à l’étranger est une aventure humaine, un partage de points de vue et d’expériences, une manière d’apprendre à s’adapter, à s’intégrer et à vivre dans un environnement multiculturel. C’est aussi une marque d’ouverture d’esprit très prisée des entreprises. => Dans ce cadre l’ISEL offre à ses étudiants de 4e année la possibilité d’effectuer un semestre d’études à l’étranger dans l’un des établissements partenaires de l’ISEL : • L’université du Havre à laquelle appartient l’école a fait du développement des relations internationales un axe fort de sa politique en dégageant des moyens spécifiques pour celle-ci notamment en finançant une partie du surcoût des études des étudiants à l’étranger. • En 2007, 84 % des élèves de quatrième année de l’ISEL ont choisi d’étudier un semestre à l’étranger. • Durant le cycle ingénieur, les élèves peuvent profiter de l'enseignement de professeurs et professionnels étrangers (britanniques, espagnols, américains, mexicains, finlandais, néerlandais, australiens…) intervenant en anglais sur différents thèmes. • Chacun des 3 stages de la formation peut s’effectuer dans le pays du choix de l’étudiant. • En 2006, 75 % des ingénieurs issus de l’ISEL utilisent l’anglais au quotidien ou au moins une fois par mois dans leurs entreprises et 88 % estiment que leur niveau de langues vivantes acquis à l’ISEL est en adéquation avec leurs besoins professionnels. • En 2006, 10 % des ingénieurs diplômés de l'ISEL travaillent à l'étranger. 8 Institut supérieur d’études logistiques Quai Frissard B.P.1137 76063 LE HAVRE CEDEX tél: 02 32 74 49 00 mél: isel@univ-lehavre.fr Site de l’école : www.univ-lehavre.fr/enseign/isel Site du Bureau des étudiants : www.isel-bde.info

Slide 9: S’insérer… Type de contrat Le taux d’activité des ingénieurs iséliens est supérieur à 100 90 90%. Ils travaillent dans des entreprises couvrant 80 différents domaines de l’industrie (aérospatial, chimie, 70 Pourcentage armement, automobile, grande distribution, 60 CDI 50 CDD informatique...). interim 40 autre 30 20 "  La logistique est présente partout, elle est définie dans 10 0 chaque entreprise de manière différente. Année 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 L’ISEL offre une bonne formation générale qui permet de comprendre le Salaire annuel moyen à langage de chacun (Marketing, commerce, l’embauche : 28 000 à 32 000€ finance, achat etc.) donc un avenir ouvert vers une palette élargie de métiers diversifiés. " Etienne VEYRON, Pilote Exemples de fonctions occupées logistique projets BMW, FAURECIA KAS par d’anciens diplômés: Allemagne, Ingénieur ISEL promotion 2000. Chef de produit Chef de projet logistique ADISEL (Association des Diplômés de l’ISEL) … Consultant • " Après 10 ans d’existence de l’ISEL, le besoin s’est fait ressentir d’avoir un point de contact vers l’ensemble des diplômés. Fin 2005, le Ingénieur commercial projet s’est monté. Début 2006, l’association des diplômés de l’ISEL Ingénieur d’études (ADISEL) a vu le jour. Aujourd’hui, l’ADISEL permet d’accompagner les jeunes diplômés dans Ingénieur logistique leur insertion par la diffusion d’offres d’emploi ou l’accompagnement dans la découverte des métiers de la logistique. Elle offre également Responsable achat l’opportunité aux anciens de rester en contact pour des relations Responsable de site professionnelles aussi bien qu’amicales. Enfin, elle permet d’accompagner le développement de l’ISEL par ses témoignages et en Responsable flux participant à la mise à jour des programmes d’enseignement. Fin 2006, près du tiers des diplômés adhèrent à l’association et peuvent Pilote de Responsable exploitation faire bénéficier les iséliens de leurs expériences. N’hésitez pas à prendre contact auprès du bureau de l’ADISEL. " Responsable logistique Xavier BRIERE, Président de l’ADISEL Gestionnaire plan de montage et Parmi toutes les entreprises ayant recruté des ingénieurs référentiel capacitaire diplômés de l’ISEL, en voici QUELQUES UNES : Ingénieur commercial Ingénieur d’études Ingénieur logistique Supply chain manager Approvisionneur Analyste logistique 9 Institut supérieur d’études logistiques Quai Frissard B.P.1137 76063 LE HAVRE CEDEX tél: 02 32 74 49 00 mél: isel@univ-lehavre.fr Site de l’école : www.univ-lehavre.fr/enseign/isel Site du Bureau des étudiants : www.isel-bde.info

Slide 10: Vivre ensemble… nné Le gala de l’école do e année. par les élèves de 1 , Au programme : théâtre musique, détente,… Les univers iades : l’ISEL affron te les autres filières de l’université d ans un tournoi sport if. aval Le carn tous les t: étudian EL ans L’IS un char présente des crée par élèves. Le séminaire à la montagne, une semaine de ski et quelques heures de cours ludiques : théâtre, Taï-chi-chuan, jeu d’entreprise… L’intégration en septembre. à Des sorties Des jeudis après-midi : sciences la Cité des karting, , de La Villette paint ball, Disneyland… saut à l’élastique… 10 Institut supérieur d’études logistiques Quai Frissard B.P.1137 76063 LE HAVRE CEDEX tél: 02 32 74 49 00 mél: isel@univ-lehavre.fr Site de l’école : www.univ-lehavre.fr/enseign/isel Site du Bureau des étudiants : www.isel-bde.info

Slide 11: Animer… • L’AEISEL (Association des élèves de l’ISEL) est une BDE 2006/2007 association régie par la loi de 1901 et gérée par le BDE (Bureau des élèves) qui est composé de huit à dix étudiants de l’école qui sont élus pour un an, aux postes suivants :  président   secrétaire et relations extérieures   trésorier   webmaster   responsable K’fet (la cafétéria de l’ISEL)   responsable soirée   responsable J’ISEL (le journal de l’ISEL)   responsable sport Vincent, Thomas, Alicia, Vincent, Charlotte, • L’association compte environ 150 adhérents (soit plus de Jean-Philippe, Daouda, Marion, Julien 80 % de l’effectif total de l’ISEL). Le BDE est un élément incontournable de la vie étudiante de l’école et contribue au mieux à son dynamisme. Exemples de services proposés par le BDE : • Le BDE s’investit autant que possible dans les différents projets étudiants et aide ceux-ci à leur réalisation • service de restauration (viennoiseries à 10 notamment par l’accord d’une subvention si elle est h et sandwichs commandés en boulangerie nécessaire. à midi + divers encas et confiseries) ; • Le BDE est présent aux différentes manifestations • organisation du Gala de fin d'année ; étudiantes qu’elles soient culturelles ou sportives pour faire vivre l’école et promouvoir au mieux cette dernière. Le • pot K'fet ; BDE organise lui même des événements afin de rassembler les iséliens et leur faire partager des moments conviviaux. • subventions de projets étudiants ; • gestion d'un site internet ; •Un site internet avec un forum a été mis en place pour une meilleure communication entre les étudiants et pour y • organisation de sorties dans des parcs diffuser les différentes offres de stage que font parvenir les d'attraction ; entreprises. Le BDE tente de rapprocher les iséliens du monde du travail et est ainsi un intermédiaire entre les • organisation de soirées. étudiants et le monde professionnel. • Le BDE s’investit au quotidien pour le bien de ses adhérents en essayant de leur offrir un service de qualité par le biais notamment de la cafétéria avec des tarifs très compétitifs. Le BDE 2006/2007 ″ Le BDE permet de mieux se connaître ″ Heureusement qu'ils sont là ! " entre promos grâce aux différentes activités Justine ISEL2. proposées." Reda ISEL3. 11 Institut supérieur d’études logistiques Quai Frissard B.P.1137 76063 LE HAVRE CEDEX tél: 02 32 74 49 00 mél: isel@univ-lehavre.fr Site de l’école : www.univ-lehavre.fr/enseign/isel Site du Bureau des étudiants : www.isel-bde.info

Slide 12: S’inscrire… Les conditions d’admission 4. ADMISSION EN 1re ANNÉE (40 places S et 8 places ES) 1. Élèves de terminale S et bacheliers S 2006 : 40 places. Concours GEIPI (www.geipi.org) 718 places au total pour les 9 écoles. 3. Élèves de terminale ES : 8 places. Concours ISEL sur épreuves et moyenne générale du baccalauréat. Les candidats du concours ES passent une épreuve de mathématiques (3 h), une épreuve de sciences économiques et sociales (2 h 30) et une épreuve d’anglais (1 h 30). Une sélection sur dossier et entretien est possible pour les bacheliers avec mention AB, B ou TB. 6. Autres cas. Une admission sur titre est possible (renseignement ISEL). 5. ADMISSION EN 2e ANNÉE Sélection sur dossier pour les candidats ayant validé une 1re année d’études scientifiques (ex. mathématiques supérieures). 9. ADMISSION EN 3e ANNÉE : (12 à 16 places) Admission parallèle à bac + 2. Deux langues vivantes étrangères obligatoires (dont l’anglais). Sont admis à se présenter : - les élèves des classes préparatoires : - mathématiques spéciales, - économiques et commerciales, option scientifique ; - les (futurs) titulaires de la 2e année de licence de sciences (ex. DEUG), d’un DUT secondaire notamment GCE, GEII, GMP, GTE, HSE, informatique, MP, QLIO (ex. OGP), télécommunications et réseaux. - les détenteurs du baccalauréat S et (futurs) titulaires d’un DEUG ou de la 2e année de licence d’économie et gestion, d’un DUT gestion logistique et transport ou d’un BTS industriel. Sélection sur dossier puis entretiens dont un en anglais. Afin d'homogénéiser la promotion, une pré-rentrée est organisée à l'intention des étudiants bénéficiant d'une admission parallèle en troisième année. Durant les trois premières semaines, ils reçoivent des enseignements de mise à niveau. 22. ADMISSION EN 4e ANNÉE Sont admis à se présenter : les étudiants et/ou les professionnels de formation scientifique ou technique ayant un bac. + 4. Deux langues vivantes étrangères obligatoires (dont l’anglais). Sélection sur dossier puis entretiens dont un en anglais. 12 Institut supérieur d’études logistiques Quai Frissard B.P.1137 76063 LE HAVRE CEDEX tél: 02 32 74 49 00 mél: isel@univ-lehavre.fr Site de l’école : www.univ-lehavre.fr/enseign/isel Site du Bureau des étudiants : www.isel-bde.info

Slide 13: S’inscrire…(suite) Modalités d’admission 1. Concours GEIPI (terminales S et bacheliers S 2006) le mercredi 9 mai 2007 Inscription sur le portail : www.admission-postbac.org du 20 janvier au 25 mars 2007. Le concours GEIPI comporte 6 heures d’épreuves (mathématiques et physique) basées sur le programme de terminale S (annales disponibles sur le site www.geipi.org). Droits d’inscription 90 euros (20 euros pour les candidats boursiers) quel que soit le nombre d’écoles choisies. Le concours GEIPI permet de postuler à 9 écoles publiques d’ingénieurs. 2. 1re année ES, 2e, 3e et 4e année Retrait des dossiers : À partir du mercredi 31 janvier 2007. Joindre à votre demande, une enveloppe 23 x 32 affranchie (100 g) et libellée à vos nom, prénom et adresse. Les dossiers de candidature peuvent être également retirés auprès du secrétariat de l’ISEL, ouvert au public de 9 h à 12 h et de 14 h à 17 h du lundi au vendredi. Inscription : Fin août début septembre 2007. 2.1. ES : concours ISEL (concours gratuit) Retour des dossiers : Vendredi 1er juin 2007, dernier délai, pour le concours ES en 1re année. Concours d’entrée en 1re année pour les ES : Lundi 25 juin 2007 (À titre indicatif, il y a environ trois candidats pour une place). Résultats : Vendredi 6 juillet 2007. 2.2. Admissions sur titre 1re et 2e année Retour des dossiers : Lundi 2 juillet pour l’admission sur titre en 1re et 2e année. Résultats : blablabla 2.3. Admissions sur titre 3e et 4e année Retour des dossiers : Mercredi 6 juin 2007, dernier délai, pour l'admission en 3e et 4e année Entretiens admission en 3e et 4e année : Mercredi 20 et jeudi 21 juin 2007. Résultats : Lundi 25 juin 2007. Droits universitaires À titre indicatif 504,60 € pour l'année 2006/2007. 13 Institut supérieur d’études logistiques Quai Frissard B.P.1137 76063 LE HAVRE CEDEX tél: 02 32 74 49 00 mél: isel@univ-lehavre.fr Site de l’école : www.univ-lehavre.fr/enseign/isel Site du Bureau des étudiants : www.isel-bde.info

Slide 14: Acquérir de l’expérience… • Le lien entre la formation et les entreprises, assuré par le biais des missions au cours des différents stages, permet de se constituer un capital d’expériences conduisant à une entrée réussie vers le monde professionnel. • En se confrontant à la réalité de l’entreprise, les étudiants sont en situation de mettre en pratique leurs acquis facilitant ainsi l’adoption des bons comportements organisationnels et managériaux. • Le cursus à l'ISEL comporte 3 stages. Ils peuvent s’effectuer en France ou à l’étranger. • Ces stages font l'objet d'un rapport de stage et d'une soutenance orale devant un jury composé d'enseignants et de professionnels. • Pendant toute la durée du stage, l’étudiant est encadré par un tuteur dans l'entreprise et est suivi par l’école dans la progression de son travail. SEMESTRE Stage ingénieur En 3e année : stage ouvrier de 6 semaines 10 e 5 Ce stage a pour but d'insérer le futur ingénieur dans un année SEMESTRE Enseignements 9 contexte ouvrier afin qu'il découvre la vie en entreprise. Cette Stage technique Cycle ingénieur Enseignements première expérience lui permet de mettre en parallèle les SEMESTRE Etranger 8 Stage technique e 4 cours théoriques dispensés à l'ISEL avec la réalité du terrain, année SEMESTRE Enseignements notamment en ce qui concerne les relations humaines en 7 entreprise. SEMESTRE Enseignements 6 e 3 année SEMESTRE En 4e année : stage d'assistant ingénieur de 8 semaines Enseignements 5 Stage ouvrier Ce stage permet aux étudiants de réaliser une mission courte SEMESTRE Enseignements en